аис сетевой город что это
Новости
Что такое АИС «Сетевой город. Образование»?
Сетевой Город. Образование – комплексная автоматизированная информационная система, объединяющая в единую сеть школы, детские сады, учреждения дополнительного образования и органы управления образованием в пределах городского округа. Тем самым формируется единое информационное образовательное пространство муниципального образования.
Система одобрена Минкомсвязи РФ и рекомендована к широкому использованию в муниципалитетах РФ.
Система Сетевой Город. Образование предназначена для:
родителей воспитанников;
сотрудников детского сада;
сотрудников управления образования.
Права доступа к информации разграничены и гибко настраиваются. Каждый пользователь образовательного учреждения и родители воспитанников имеют индивидуальные имя и пароль и могут входить в систему с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Например, находясь дома или на работе, родитель может отслеживать посещаемость своего ребёнка, посмотреть оплату за посещение детского сада и сумму компенсации, общаться с администрацией детского сада, познакомиться с расписанием занятий, узнать в каких мероприятиях и конкурсах участвовал ребёнок. Все эти сведения (так называемое портфолио) при переходе в школу сохраняются и будут дальше пополняться.
Защита персональных данных
Основой защиты информации в указанных системах является модуль защиты информации от несанкционированного доступа «IRTech Security», который прошёл все необходимые сертификационные испытания и получил сертификат ФСТЭК (Сертификат соответствия №2813 от 15 января 2013 по требованиям безопасности информации).
Как пользоваться АИС?
Персональные данные сотрудников, воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников могут быть введены и использованы в АИС «Сетевой город. Образование» только с письменного согласия субъекта персональных данных или его законного представителя. В письменном согласии указывается конкретный состав персональных данных, которые будут обрабатываться в АИС «Сетевой город. Образование».
В настоящее время сотрудниками ДОУ ведётся наполнение АИС необходимыми сведениями, по окончании работы каждому пользователю будет выдан пароль и логин, а также подробная инструкция как пользоваться внедряемой системой.
О продукте
«Сетевой Город. Образование» — это комплексная автоматизированная информационная система, объединяющая в единую информационную сеть образовательные организации всех типов и органы управления образованием в пределах муниципального образования.
Система одобрена Минкомсвязи РФ в лице ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт проблем вычислительной техники и информатизации» (ФГУП ВНИИ ПВТИ). По заказу ОАО «Ростелеком» проведено тестирование и 11 июля 2011 г. выдано экспертное заключение № 013/503-11-17, согласно которому система «Сетевой Город. Образование» рекомендована к широкому использованию в муниципалитетах РФ. Права доступа к информации разграничены и гибко настраиваются. Каждый пользователь образовательной организации, в том числе и родители учащихся, имеют индивидуальные имя и пароль и могут входить в систему с любого компьютера, подключенного к муниципальной сети (или сети Интернет). Параллельно к обобщенной информации по образовательным организациям имеют доступ и специалисты органов управления образованием для формирования статистических и иных отчетов в рамках своей компетенции, не требуя от руководителей образовательных организаций отдельных отчетов с последующей работой по своду информации.
«Сетевой Город. Образование» — не только административная система. Каждая образовательная организация получает средства для организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающие выполнение требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Возможности АИС «Сетевой Город. Образование».
Режимы использования.
Система «Сетевой Город. Образование» полноценно обеспечивает работу школу в разных режимах:
Планирование образовательного процесса.
В системе «Сетевой Город. Образование» реализованы возможности:
Размещение и сохранение материалов образовательного процесса.
Система «Сетевой Город. Образование» позволяет:
Фиксация хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы.
Система «Сетевой Город. Образование» содержит:
Взаимодействие между участниками образовательного процесса.
Система «Сетевой Город. Образование» предоставляет широкий круг возможностей общения между всеми участниками учебно-воспитательного процесса:
Возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса, для решения задач управления образовательной деятельностью.
Система «Сетевой Город. Образование» позволяет сформировать все необходимые административные и итоговые отчеты, а также все формы ФГСН.
Взаимодействие образовательной организации с органами, осуществляющими управление в сфере образования, и с другими образовательными организациями.
Система «Сетевой Город. Образование» осуществляет взаимодействие образовательных организаций друг с другом, а также с органами управления образованием:
Соответствие информационной образовательной среды законодательству Российской Федерации.
Разработчиками системы «Сетевой Город. Образование» предлагается комплекс необходимых нормативно-организационных документов, обеспечивающих соблюдение законов Российской Федерации.
Руководство пользователя, встроенная системная справка – это первые источники, к которым нужно обратиться, если у Вас возникнут вопросы по работе с программными продуктами.
Мы всегда готовы помочь!
Если вы не нашли ответа на свой вопрос в этих источниках, обратитесь в службу технической поддержки за индивидуальной консультацией.
31 августа 2012 г. – «Малышей поставят. в электронную очередь» Сюжет телекомпании «ДИМ-ТВ» (г. Димитровград, Ульяновская обл.) об использовании системы Е-Услуги. Образование.
24 августа 2012 г. – «Теперь двойки не сотрёшь» Сюжет телекомпании «ДИМ-ТВ» (г. Димитровград, Ульяновская обл.) об использовании системы Сетевой Город. Образование.
16 ноября 2010 г. – Сюжет телекомпании «МТЦ» (г. Москва, ЦАО) об использовании электронного журнала NetSchool в Центре образования №497 г.Москвы.
7 октября 2008 г. – Сюжет по телеканалу «Россия» (Вести-Сибирь) об электронном дневнике NetSchool и SMS-сервисе в гимназии №42 г. Барнаула.
16 января 2009 г. – Сюжет телерадиокомпании «Бавлинское радио и телевидение» о внедрении NetSchool в школе №6 г. Бавлы (Республика Татарстан).
Октябрь 2008 г. – Сюжет по телеканалу ВКТ (г. Москва) об электронных дневниках и журналах NetSchool в Центре образования №497 г. Москвы.
09.03.2008 – Сюжет телекомпании «Скат» (г. Самара) о внедрении NetSchool и SMS-сервиса в школе №42 г. Самары.
Октябрь 2007 г. – Сюжет по телеканалу г. Ноябрьск о доступе родителей в NetSchool.
17.04.2007 – Сюжет по телеканалу г. Ноябрьск об опыте внедрения сервиса SMS Школа в школе №11 г. Ноябрьска.
Методические материалы по использованию АИС «Сетевой Город. Образование» для родителей и учащихся
Методические материалы по использованию
АИС «Сетевой Город. Образование» для родителей и учащихся.
Данный вариант системы ориентируется на то, что входящие в систему образования учреждения подключены к единому серверу Управления образования и работают дистанционно в одной общей базе данных, в которой для каждой школы доступен только свой сегмент. Школа является хозяином своей информации, и школы работают, не мешая друг другу. Права доступа к информации разграничены, каждый пользователь имеет доступ только к той информации, которую определил администратор системы.
Пользователи общеобразовательных учреждений — администрация школы, учителя, учащиеся, родители — могут работать только с данными одной школы, той, в которой они числятся и которую выбирают при входе в Сетевой Город. Каждый пользователь имеет индивидуальное имя пользователя (логин) и пароль и может входить в систему с любого компьютера, подключенного к муниципальной сети (или сети Интернет).
Использование системы Сетевой Город
. Internet Explorer 5.0 и выше,
Аппаратное обеспечение компьютеров пользователей:
Pentium 166 и выше
Права и роли пользователей
Пользователи ОУ, в зависимости от выполняемых функций, могут иметь различные роли в системе Сетевой Город. Для каждой из ролей гибко настраиваются права доступа к разным частям системы. Другими словами, пользователь «видит» в системе только то, что ему позволяют полномочия в рамках его роли. При установке системы права доступа для каждой роли заданы по умолчанию, но могут в любой момент настраиваться администратором системы.
Пароли и доступ в систему работы пользователя
Каждый пользователь в Сетевом Городе имеет индивидуальные имя и пароль. После того, как пользователь входит в систему, определяется его роль и соответствующие ей права доступа.
Для завершения работы в Сетевом Городе нужно не просто закрывать окно браузера, а выбирать «Выход» в главном меню. Это необходимо в целях безопасности и сохранности Ваших данных: только если нажата кнопка Выход, сеанс работы пользователя полностью завершится.
Создание и смена пароля пользователя
Пароль пользователя помогает сохранить персональные настройки пользователя, информацию, связанную с этим пользователем, и не позволить другим работать в системе от его имени. Недопустимо разглашать свой пароль.
Пароль пользователя вначале назначается ему администратором системы при создании учетной записи пользователя. В целях безопасности пользователям рекомендуется периодически менять свой пароль.
Пароль в Сетевом Городе можно сменить следующими способами:
1) любой пользователь сам может сменить себе пароль с помощью раздела «Персональные настройки»;
2) администратор системы может сменить пароль пользователя в сведениях об этом пользователе;
Пароли и доступ в систему
3) администратор системы может в сведениях о пользователе установить пометку «Пользователь должен сменить пароль при первом входе в систему»
Пароли в Сетевом Городе хранятся в зашифрованном виде, причем пароли невозможно каким-либо образом просмотреть или распечатать. Если пароль утерян, его можно только сменить на другой.
Вход пользователей с использованием учетной записи Windows
Если пользователь входит в локальную сеть Windows, набирая имя и пароль, то можно настроить упрощенный вход в Сетевой Город, чтобы пароль в Сетевом Городе не запрашивался. Автоматический вход в Сетевой Город возможен только при условиях:
1) компьютер пользователя имеет операционную систему Windows и браузер Internet Explorer 5.0 или выше;
2) пользователь входит в сеть Windows, набирая имя и пароль.
Во всех других случаях для входа в Сетевой Город требуется каждый раз набирать имя и пароль.
О том, как настроить автоматический вход с учетной записью Windows, можно прочитать в «Помощи» в разделе «Дополнительные возможности».
Информация для учащихся и родителей по работе в АИС «Сетевой город»
Решаемые задачи для учащегося и родителя
Единое информационное пространство школы было бы неполным без вовлечения учащихся и родителей. В Сетевом Городе учащимся доступно текущее расписание уроков и мероприятий; дневник, куда автоматически помещаются отметки, выставленные преподавателем в классный журнал; отчеты о своей успеваемости и сравнительные отчеты по своему классу. Учащийся может вести свой личный портфолио — коллекцию своих работ и достижений, и определять доступ к нему других пользователей; может принимать участие в проектной деятельности.
Роль родителя в Сетевом Городе имеет лицо, связанное с учащимся в его личном деле (это может быть настоящий родитель учащегося, родственник, опекун). Родитель может оперативно получать информацию об успеваемости и посещаемости своего ребенка, общаться с преподавателями и руководством школы. Родитель может просматривать портфолио своего ребенка, а также результаты его работы над проектами (при наличии соответствующих прав доступа).
Возможности общения, проектной деятельности, ведения портфолио описаны в разделе 8 «Общение и совместная работа в Сетевом Городе».
Просмотр дневника. Выполнение заданий по учебным курсам
Дневник учащегося содержит оценки этого учащегося и задания, которые ему назначены. В дневнике отражается все, что попадает в «Классный журнал» и «Журнал результатов по учебным курсам». Если в своем журнале преподаватель пометил, что оценка за задание обязательна (т. е. поставил в журнале точку), и срок выполнения задания истек, то соответствующее задание в дневнике автоматически помечается красным цветом.
Удобное листание по неделям позволяет учащемуся просмотреть задания за любой период времени. Выбрав ссылку на теме задания, учащийся может прочитать дополнительные примечания, введенные преподавателем, или загрузить присоединенный к заданию файл.
Если задание назначено по электронному учебному курсу (например, это текст с контрольными вопросами), то учащийся может войти в соответствующий учебный курс, прочитать текст учебного материала и ответить на контрольные вопросы, после чего автоматически будет определено количество правильных ответов и будет выставлена оценка в классный журнал и дневник. Подробнее о назначении и выполнении заданий см. раздел 9 «Учебные курсы в Сетевом Городе. Дистанционное обучение».
Родитель в Сетевом Городе может просматривать дневник своего ученика, но не может выполнять задания.
Просмотр расписания
В разделе Расписание учащийся может просматривать индивидуальное расписание уроков на месяц, неделю и день, используя закладки Месяц, Неделя и День, соответственно. Закладка Год предназначена для удобного перехода по различным периодам учебного года.
Кроме уроков, в расписании помечаются классные мероприятия того класса, в который зачислен учащийся, а также школьные мероприятия. В экране Месяц учащийся может также просмотреть и распечатать список именинников месяца среди сотрудников, учащихся, родителей.
Родитель в Сетевом Городе имеет доступ к просмотру расписания своего ребенка (своих детей).
В разделе Отчеты учащийся может просматривать отчеты о своей текущей успеваемости (на основе текущих отметок) и посещаемости, и итоговой успеваемости (на основе итоговых отметок и срезовых работ). В некоторых отчетах данные об учащемся сравниваются со средними данными по классу или параллели.
Родитель может просматривать отчеты об успеваемости своих детей и сравнивать их с усредненными показателями успеваемости всего класса. Отчеты о персональной успеваемости других учеников для учащегося и родителя недоступны.
Получение отчетов в виде SMS
SMS Школа предоставляет родителям следующие возможности:
. получать по запросу с личного сотового телефона информацию в виде SMS-сообщений из системы Сетевой Город об успеваемости и посещаемости ребенка (например, прогнозируемые оценки за четверть);
Регистрация родителя для получения доступа к сервису SMS Школа может производиться двумя способами:
. родитель сообщает номер своего сотового телефона классному руководителю своего ребенка, и тот вносит его в поле Мобильный телефон личной карточки родителя в системе Сетевой Город;
. родитель через Интернет входит в систему Сетевой Город и сам вводит номер своего сотрудники школы, он может запретить его просмотр и редактирование. Для этого родитель в системе Сетевой Город в разделе «Персональные настройки» делает пометку, запретить или разрешить сотрудникам школы видеть номер его мобильного телефона (по умолчанию «разрешено»). Даже если номер запрещен к просмотру, он остается доступен для информационного сервиса SMS Школа.
После внесения номера родитель автоматически подключается к сервису.
Если родитель не желает, чтобы номер его мобильного телефона могли увидеть сотрудники школы, он может запретить его просмотр и редактирование. Для этого родитель в системе Сетевой Город в разделе «Персональные настройки» делает пометку, запретить или разрешить сотрудникам школы видеть номер его мобильного телефона (по умолчанию «разрешено»). Даже если номер запрещен к просмотру, он остается доступен для информационного сервиса SMS Школа.
Доска объявлений, почта, форум
Раздел «Объявления» в Сетевом Городе позволяет «вывешивать» сообщения на доске объявлений для группы пользователей (например, для всех родителей или всех учителей). Создавать объявления могут только сотрудники школы, а просматривать — сотрудники, учащиеся и родители. При публикации объявления указывается дата, после которой оно автоматически будет удалено с доски объявлений. К объявлению можно присоединить файл.
Доска объявлений является первым экраном при входе в Сетевой Город (если у пользователя в «Персональных настройках» не задано по-другому).
Сетевой Город содержит внутреннюю систему почтовых сообщений (войти в почту можно по кнопке с символом конверта в левой верхней части экрана). В отличие от доски объявлений, здесь можно указать получателей сообщения персонально: каждый пользователь Сетевого Города имеет индивидуальный почтовый ящик.
После отправки почтовое сообщение приходит либо на внутренний почтовый ящик адресата, либо на его обычный адрес e-mail. Данная настройка устанавливается администратором системы в персональных настройках каждого пользователя в поле «Предпочтительный способ связи».
Внутренняя почта Сетевого Города отличается от обычного e-mail тем, что нельзя прислать сообщения в Сетевой Город извне, а вот отправить письмо из Сетевого Города на внешний адрес e-mail можно.
Сетевой Город содержит внутришкольный форум, который доступен всем пользователям системы (по умолчанию). Войти в форум можно по кнопке в левой верхней части экрана. Форум полезен для публичного обсуждения различных тем.
АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Аннотация
В статье анализируется возможность и способы организации дистанционного обучения с помощью АИС «Сетевой Город. Образование».
АИС «Сетевой Город. Образование» – автоматическая информационная система, с которой работают все школы. Основной задачей системы является внедрение электронного документооборота в краевую систему образования, автоматизация отчетности. Однако кроме административных функций АИС «Сетевой Город. Образование» обладает полноценным функционалом по поддержке процесса обучения, в том числе организованного в полноценной дистанционной форме. Использование знакомого продукта для решения новых задач позволяет избежать необходимости массовой переподготовки учителей и представителей администрации, интеграция сервисов в составе единого интерфейса позволяет организовать эффективное взаимодействие в рамках единого информационного пространства. Поэтому при реализации проекта внедрения в учебный процесс общеобразовательных учреждений элементов дистанционного обучения АИС «Сетевой Город. Образование» является наиболее очевидным инструментом, который должен иметь приоритет перед другими продуктами, даже при наличии у них более богатых по функционалу отдельных специализированных функций.
При реализации с помощью АИС «Сетевой Город. Образование» элементов дистанционного обучения требуется выделить в его функционале модули, которые могут быть использованы для организации учебного взаимодействия, выполняя коммуникационные, информационные, обучающие, контролирующие функции.
Форум. Кроме почты, в системе есть доступный всем пользователям форум. Форум полезен для публичного обсуждения различных тем учебного или воспитательного содержания. Администратор системы или пользователь, которому даны соответствующие права, может назначать модераторов всего форума, модераторов определенных тем в форуме, которые будут отвечать за соблюдение пользователями установленных норм поведения.
Доска объявлений. Доска объявлений является первым экраном при входе в систему. На ней отображаются сообщения для целой группы пользователей (например, для всех родителей или всех учителей). Создавать объявления могут только сотрудники школы, а просматривать – сотрудники, учащиеся и родители. При публикации объявления указывается дата, после которой оно автоматически будет удалено с доски объявлений. К объявлению можно присоединить файл. Редактировать объявления может как сам автор, так и администратор системы.
Журнал. Электронный классный журнал системы АИС «Сетевой Город. Образование» является аналогом обычного бумажного классного журнала, это основной модуль, с которым обычно работает учитель. Однако кроме административных функций контроля и отчета электронный журнал может выполнять функции коммуникации и обучения. Оценка выполненной учеником работы, выставленная в электронный журнал, автоматически отображается в электронном дневнике ученика – это может рассматриваться как средство коммуникации учителя и ученика. Кроме выставления оценок журнал поддерживает функцию « домашнее задание », которое можно задать на любой урок, присутствующий в электронном расписании системы. Помимо темы домашнего задания учитель может передать учащимся класса текстовое сообщение и один вложенный файл. Домашнее задание, занесенное учителем в электронный журнал, автоматически появляется в электронном дневнике учащегося. Файл, который получает учащийся вместе с заданием, может содержать ЦОР – цифровой образовательный ресурс, шаблон для оформления домашней работы и т.д. Такой функционал превращает электронный журнал и дневник в инструмент для организации дистанционного обучения.
Дневник. Электронный дневник учащегося позволяет оперативно получать информацию о результатах выполненных учебных заданий. Дневник может содержать ссылки на вложенные файлы домашних заданий и разделы учебных курсов, созданных с помощью соответствующего системного модуля.
Отчеты. АИС «Сетевой Город. Образование» содержит модуль отчетов, который позволяет получать на основе имеющейся в системе информации наглядные аналитические справки о текущей успеваемости учащегося, класса, школы. Для учащегося отчеты в комплексе с электронным дневником обеспечивают обратную связь для взаимодействия с учителем.
Каталог ссылок. Каталог ссылок позволяет организовать каталог школьных ресурсов (мини-портал). В каталоге можно создавать как ссылки на файлы и папки в локальной сети, так и ссылки в сети Интернет, вносить описания ссылок; можно создавать разделы и подразделы любой вложенности. Редактировать каталог ссылок могут любые сотрудники школы, просматривать – сотрудники, учащиеся и родители.
Желательно придерживаться единой логики в структуре каталога ссылок, которая бы соответствовала модели дистанционного обучения, реализуемой в школе. Например, разделы первого уровня каталога могут соответствовать названиям изучаемых в школе предметов, вложенные подразделы соответствовать классам, третий уровень – изучаемым в данном классе по данному предмету темам. Либо первый уровень каталога может соответствовать классам, второй предметам и т. д.
В каталоге могут быть ссылки на ресурсы, которые используются не только на уроках, но и в любых других мероприятиях и проектах школы. При наличии каталога хорошо классифицированных ресурсов учителю не нужно передавать учащимся сложные адреса сайтов, которые он рекомендует им для работы. Достаточно назвать имя ресурса в каталоге ссылок.
Личный портфолио. Портфолио – это целенаправленная коллекция работ, которая демонстрирует усилия, прогресс, достижения в одной или более областях. Модуль «Личный портфолио» в АИС «Сетевой Город. Образование» представляет собой инструмент для ведения личного портфолио пользователя и просмотра материалов персональных портфолио других пользователей.
Создавать личный портфолио могут пользователи с ролью администратора системы, учителя или ученика. Каждый пользователь может создать только один личный портфолио. Просмотр портфолио других пользователей доступен любому пользователю системы при наличии на это прав доступа. Список пользователей, которым доступен чужой портфолио, определяется владельцем этого портфолио.
На странице личного портфолио отображается структурированный каталог ресурсов портфолио, состоящий из разделов. По умолчанию создаются четыре раздела: Портрет; Достижения; Коллектор; Рабочие материалы. Пользователь может произвольно менять структуру своего портфолио. В каждый раздел можно добавлять файлы и ссылки на ресурсы.
Школе желательно не оставлять личные портфолио пользователей системы без контроля, т.к. они могут превратиться в архив личных файлов. Нужно разработать рекомендуемую структуру и регламент портфолио для каждого типа пользователей. Учителя могут хранить в своем портфолио копии грамот и дипломов, отчеты, статьи и другие материалы. Просмотр материалов должен быть разрешен администрации и (в зависимости от регламента) учителям школы.
Аналогично личные портфолио учащихся кроме администрации школы желательно открыть всем учителям, которые с ним работают. Материалы портфолио учащегося могут содержать не только общую информацию о владельце и его внеучебных достижениях, но и разделы с результатами выполнения домашних и прочих заданий учителей.
Портфолио проектов. В отличие от личного портфолио, учитель может создать несколько портфолио проектов. Внутренняя структура портфолио проектов произвольная. Внешне портфолио проектов выглядит как страница со структурированными по тематическим разделам материалами – ссылками и файлами.
Модель «портфолио проектов» создан специально для того, чтобы организовывать пространство для проектной деятельности учащихся. При работе над проектом кроме результатов работы над проектом необходимо хранить многочисленные промежуточные материалы (результаты работы с источниками информации, черновики, вспомогательные материалы и т.п.) и систематизировать их. Причем логично, чтобы эти материалы были доступны и другим участникам проекта.
Механизм портфолио проектов/тем упорядочивает работу учащихся над проектом. АИС «Сетевой Город. Образование» позволяет не только организовать хранилище материалов проекта, но и гибко задать права доступа к этому хранилищу, что открывает новые возможности для сотрудничества и коллективной работы над проектом. Например, можно разрешить редактирование определенных разделов проекта для группы учащихся, выполняющих проект, а выбранным преподавателям и родителям дать доступ на просмотр всего проекта. Т.е. портфолио проектов – это ресурс, обеспечивающий коллективную работу группы учащихся. Данный инструмент может широко использоваться для дистанционного обучения, можно создать множество портфолио, соответствующих изучаемым предметам, для каждого класса, помогающих координировать подготовку к олимпиадам и конкурсам, портфолио для поддержки подготовки школьных мероприятий и т. д.
Учебный курс. В АИС «Сетевой Город. Образование» имеется специализированный инструмент обучения – учебный курс. Под этим термином скрывается несколько технологий, включающих возможность интеграции системы с обучающими дисками сторонних разработчиков или с другими системами обучения и тестирования.
Учителю, только начинающему внедрять элементы дистанционного обучения, в первую очередь нужно обратить внимание на возможность создания собственного учебного курса с помощью встроенных средств АИС «Сетевой Город. Образование». Они не обладают сложностью и функционалом, который можно получить от независимых продуктов, однако позволяют достаточно просто и естественно решить большинство задач, которые стоят перед учителем в ежедневной работе.
Учебный курс, созданный в АИС «Сетевой Город. Образование», состоит из лекции с текстовым материалом, который может содержать картинки и анимации, и тестов, которые обеспечивают проверку усвоения информационной части учебного курса. Учитель может назначить ученику работу с учебным курсом и проконтролировать ее успешность с помощью электронного журнала, в который оценка выставляется автоматически. Ученик узнает о получении задания с помощью электронного дневника.
Зная список модулей, которые можно использовать для организации дистанционного обучения, их функциональные возможности, можно разработать различные модели взаимодействия ученика и учителя.
Самую простую модель, представляющую замкнутую, полноценную схему взаимодействия, можно построить с использованием трех модулей: почта, электронный журнал, электронный дневник (см. рисунок).
Как выглядит ее работа? Учитель посылает классу письмо с заданием. Письмо кроме текста содержит вложенный файл с дополнительным материалом и имеет отметку «подтвердить получение». Ученик узнает о письме от учителя, либо благодаря схеме обучения, которая предполагает ежедневную проверку электронного дневника и электронной почты. Учитель узнает о получении задания благодаря письмам с подтверждением факта прочтения, которые создаются автоматически системой при открытии учеником письма учителя. Результат выполнения работы также пересылается учеником по почте. Учитель проверяет
полученные работы, оценивает и ставит оценку в электронный журнал. Ученик узнает о своей оценке с помощью электронного дневника.
В данной модели каждое действие естественно и оправдано, например, оценка в электронном журнале появляется не как результат дублирования оценки в бумажном журнале, а как часть процесса коммуникации ученика и учителя.
Выбранные модули системы могут быть использованы в другом порядке: 1) учитель создает в электронном журнале домашнее задание, при необходимости вкладывает в него файл с дополнительным материалом; 2) ученик узнает о задании с помощью электронного дневника; 3) выполненную работу пересылает учителю по почте; 4) учитель проверяет и оценивает работу, ставит оценку в электронный журнал; 5) ученик узнает оценку с помощью электронного дневника.
В обоих случаях учитель в одну операцию дает задание всему классу и получает индивидуальные ответы учащихся. В случае необходимости электронная почта может использоваться для предварительного консультирования учащихся.
Рисунок 1. Схема взаимодействия «учитель-ученик»
Учителю нужно найти место данной модели учебного взаимодействия в своей работе, для этого нужно помнить главный принцип проекта – «внедрение в учебный процесс элементов дистанционного обучения». Это означает, что речь идет не о полноценном процессе дистанционного обучения, а об обычных уроках, очном обучении в рамках учебного плана и программы, которые в числе других форм работы с учащимися поддерживаются дистанционными методами и формами обучения.
Пример: заканчивается урок и учитель произносит фразу: «Все необходимые для выполнения домашнего задания материалы получите по электронной почте».
Результат: 1) экономится время урока, т.к. нет необходимости записывать то, что будет получено в электронной форме; 2) задание гарантированно получат
учащиеся, которые отсутствуют на уроке; 3) в случае отмены урока, например из- за карантина, изменения расписания, реализуется привычная логика работы и учащиеся получают свое задание, учебные материалы, ЦОР по электронной почте
– учебный процесс продолжается в штатном режиме.
Ученик, заболевший и пропустивший занятия, также будет знать алгоритм своего поведения: по почте предупредит своего учителя, самостоятельно (либо по просьбе учителя) вышлет все выполненные работы.
Нужно отметить, что данная модель не исключает работу с бумажным учебником и тетрадью. Задания, передаваемые учащимся с помощью модулей системы АИС
«Сетевой Город. Образование», могут содержать ссылки на материалы учебника, указания на способ его использования. Работа, сделанная в тетради, может быть оцифрована с помощью сканера, цифрового фотоаппарата или документ-камеры и передана учителю по почте в виде графического файла. Учитель может распечатать файл, сделать на бумажной копии правки и осуществить повторную оцифровку для передачи ученику.
Вторая предлагаемая модель дистанционного взаимодействия (см. рисунок 2) во многом похожа на первую. Появляется третий субъект учебно-воспитательного процесса – родитель – и новый модуль – отчеты. Схема взаимодействия и последовательность действий остаются прежними, наиболее существенным дополнением является появление третьего участника. Родитель в системе АИС
«Сетевой Город. Образование» имеет доступ к электронному дневнику своего ребенка, оценкам и заданиям, которые в нем находятся. Также ему доступны те же отчеты, что и учащимся. В результате родитель обладает полной и оперативной информацией об успеваемости и процессе обучения своего ребенка, что обеспечивает дополнительный контроль и мотивацию учебы. Почта позволяет родителю обращаться к учителю на ранних стадиях возникновения проблем, что теоретически не только позволяет избежать потенциальных конфликтов, но и повысить среднюю успеваемость конкретно ученика и класса в целом.
Остальные модели организации дистанционного обучения могут быть реализованы по аналогии, расширяя рассмотренные схемы использованием остальных модулей системы: каталога ссылок, портфолио-проектов, доски объявлений, учебного курса.
Рисунок 2. Схема взаимодействия «ученик-учитель-родитель»
Рисунок 3. Схема взаимодействия «учитель-ученик» с расширенным набором сервисов