Что такое муштра в армии

Муштра

Содержание

История

Западная Европа

В древнем Риме армия была построена на строгой дисциплине, производилось длительное обучение, проводились смотры (сохранилась наскальная надпись о смотре, произведённом императором Адрианом). Однако с варваризацией римской армии муштра исчезла. В феодальной Европе военное обучение феодалов приняло другие формы, несовместимые с муштрой.

Следующий шаг по развитию муштры был сделан в Швеции. Король Густав II Адольф, правивший в 1611—1632 годах, провёл ряд военных реформ. Сочетая рекрутскую повинность населения с вербовкой наёмников, он создал мощную армию. Введя муштру и телесные наказания, король добился манёвренности и слаженности движения войск. Это привело ко многим славным победам Швеции при Густаве II и его преемниках: в русско-шведских войнах 1610—1615 и 1656—1658 годов, в войнах с Речью Посполитой 1600—1611 и 1617—1629 годов, в Тридцатилетней войне 1618—1648 годов, в датско-шведских войнах 1643—1645 и 1657—1660 годов, в Северной войне 1655—1660 годов, сделавших Швецию одной из сильнейших держав Европы.

Но расцвету классической муштры мы обязаны Бранденбургско-Прусскому государству. Именно в нём появился термин Muster в значении «муштра». В прусской армии строевая подготовка происходила непрерывно с апреля по июнь в течение всего светлого времени суток. Господствовала палочная дисциплина под девизом: солдат должен бояться палки своего капрала больше, чем вражеской пули. Часто проводились смотры, в которых проверялось тщательное выполнение строевых перестроений. Благодаря муштре брандербургская армия хорошо показала себя в Тридцатилетней войне. В Пруссии получили распространение суровые формы крепостного права (т. н. «Второе издание крепостничества»). С 1701 года было введена обязательная воинская повинность. Кроме того, королевские вербовщики хватали молодых людей по всей стране. (М. В. Ломоносов, пойманный прусскими вербовщиками, подвергался муштре в течение нескольких недель, прежде чем сумел дезертировать [1] ). Без муштры было невозможно создать боеспособную армию из людей, согнанных принудительно. Наивысшего расцвета достигла муштра при Фридрихе Великом. Его армия выиграла две Силезские войны, нанесла ряд поражений австрийцам и французам в Семилетней войне (но была побеждена русской армией), захватила часть Польши.

С конца XVII века обучение в форме муштры стало широко распространяться и в других странах Европы.

На рубеже XVIII-XIX веков победы войск американских сепаратистов, революционной Франции и Наполеона привели к серьёзным сомнениям в необходимости муштры. Охваченные энтузиазмом французы не нуждались в палочной дисциплине, а артиллерия Карно и Наполеона легко расстреливала сомкнутые ряды противника. Начиная с этого времени, муштра в большинстве стран пошла на убыль, но в Пруссии, России и Японии этот процесс происходил довольно медленно.

Россия

Введённая Петром новая система обучения с изменениями просуществовала вплоть до 1917 года. С её помощью российские войска одержали немало побед, в частности, под командованием таких полководцев, как Суворов, Кутузов, Багратион, таких флотоводцев, как Ушаков и Нахимов. С именами этих военачальников связаны значительное смягчение муштры и уклон в сторону боевых учений.

В XIX — начале XX вв. некоторые писатели России, в частности, Герцен, Толстой, Чернышевский, Куприн, выступали против муштры, но безуспешно.

С начала Февральской революции 1917 года из армии исчезла не только муштра, но и дисциплина. Во время Гражданской войны Красная Армия, как и большинство её противников, не использовала муштру. В 1920х-1930х годах некоторые элементы муштры (в частности, строевая подготовка, парады) были возрождены и сохраняются по сей день, но в целом муштра стала достоянием истории.

Цели и достоинства муштры

В наставлениях XVIII века чаще всего перечисляются следующие цели и достоинства муштры:

Недостатки муштры

В сочинениях Энгельса и Куприна упоминаются, в частности, следующие недостатки муштры:

Источник

Муштра в армии | Почему ее так боялись и ненавидели?

Война после 16 века стала уделом низших слоев. Они гибли, становились калеками, лишались простых мирских радостей забранными на 25 лет в армию, а награды, славу и красивые мундиры получали представители элиты, нередко воевавшие из шатра, в окружении полевых жен и дорогих вин.

Еще в древности было замечено, что дисциплина и строгий порядок всегда побеждают численный перевес или личную доблесть.
Римский легион, как слаженная машина, легко побеждал огромных германцев, которые были на голову выше любого римлянина, огромные армии Карфагена или конные лавины персов.

А добиться дисциплины в бою, когда ужас лишает рассудка можно только тупым и монотонным повторением простых комбинаций.

Спартанцы тренировали войска из илотов, нещадно избивая и калеча их за малейшие провинности. Подобное практиковалось в греческой фаланге и Риме, хотя и в менее жестоких формах. Но затем, под влиянием варварских побед, все было забыто.

Шведская армия 17 века была сильнейшей в Европе. Именно там зародилась муштра, как система военной подготовки базировавшаяся на телесных наказания.
За короткий срок, толпа хуторских юнцов превращалась в умелое войско, хотя и неся некоторые потери при процессе обучения.

Солдат должен бояться палки больше, чем вражеской пули!

Пруссия стала государством, где муштру довели до совершенства.
Это позволяло и создать умело войско, но и довести до фанатизма из умения слаженно маршировать, производить эффектные жесты, вплоть до синхронного поворота головы и подбора солдат с похожими чертами лица!

Но это давало эффект! Армии Швеции, Прусии, германских городов на тот момент лидировали в Европе, наглядно демонстрируя насколько эффективной была их методика воинского обучения.

Доходило до явных идиотских случаев, когда полки формировали «из черноусных среднего роста» или «блондинов с бакебардами», чтобы красиво смотреться на поле боя и на параде.
В Прусии был даже «полк длинных парней», который охранял дворцы и туда набирали мужчин не ниже 188 см роста.

Смотры,парады, марши все это было внешней стороной и результатом жесточайших наказаний рекрутов, которых буквально ловили повсюду. Даже Ломоносова однажды поймали и «забрили» в прусскую армию, приняв его за беглеца, когда тот путешествовал по Европе и он несколько месяцев нещадно муштровался!

Петр Первый ввел аналогичную систему в России, традиционно кратно увеличив ее бесчеловечность.

Ну а для обычной воинской дисциплины применялись палки, батоги, шпицрутены и карцер максимально широко и по любому поводу!

Что интересно, в самой Прусии к муштре быстро охладели и король Фридрих стал предпочитать наемников, так как они дешевле обходились, уже были обученными и не отрывали крестьян от снабжения. В России же муштру полюбили, а вот снабжение армии было столь отвратительным, что голод был обычным спутником нижних чинов.

Муштра сохранилась в России вплоть до 20 века и 1917 года! Отмена которой, кстати, была одним из лозунгов в армейской пропаганде большевиков.

В Европе же, муштра стала атавизмом раньше, после побед Наполеона, американских сепаратистов оказалось, что даже вымуштрованные части проигрывают более мотивированным мирным жителям.
А муштра имеет и большие недостатки:

Однако в России, долгое время муштра была эталоном армейской подготовки, как у Петра Третьего, который явно «играл в солдатики» живыми людьми, наряжая их и добиваясь координации игрушек.
Сохранилась фраза Аракчеева, звучащаясейчас как анекдот, но сказанная на полном серьезе, человеком свято верящим в эффективность муштры:
«Если гражданские такие умные, отчего они строем не ходят?».

Источник

Зачем нужна муштра?

Муштра, шагистика, суровое воспитание… Это в наш-то век высоких технологий, асимметричных войн и специальных операций? Зачем она нужна? Или нужна всё-таки?

Муштра, шагистика, суровое воспитание… Это в наш-то век высоких технологий, асимметричных войн и специальных операций? Зачем она нужна? Или нужна всё-таки?

Муштра — это система воинского обучения.

И ключевыми в этом определении являются все три слова.

Во-первых, это обучение. Неповторимую уникальную личность надо выучить необходимым навыкам, приёмам и т. д., чтобы она стала солдатом. Во-вторых, это система — то есть обучение не по принципу « сегодня про бузину в огороде, а завтра про дядьку в Киеве», а постоянно повторяющийся процесс. В-третьих, муштра ставит своей целью подготовку именно что воина. Хотя, конечно, элементы муштры присутствуют и в разных сферах гражданской жизни — факт несомненный.

Фаланга бьёт толпу

Что такое армия вообще и подразделение в частности? Если отбросить все остальные определения, это система. А любая система никогда не равна простой сумме составляющих её частей. Это качественно новое образование, которое по своим возможностям превосходит просто суммарные возможности входящих в её состав частностей и обладает более высоким энергетическим потенциалом.

Перейдём к нашим военно-полевым реалиям. По полю лениво бредёт небольшая толпа. В военном отношении — это ноль. Она, конечно, способна набежать валом и задавить массой — но так же быстро её можно рассечь, деблокировать и просто обратить в бегство. Изменим условия: по полю передвигается, ну, скажем, отделение. И вот чтобы с ним справиться, нужен по крайней мере взвод, а то и поболее. В случае угрозы такое подразделение способно быстро занять оборону и оказать серьёзное сопротивление. Почему? Да потому что оно подготовлено. Каким образом? Всё той же муштрой — не придумали пока иного способа.

Практика показывает, что после тёплого товарищеского « спасибо» за такое, соображалка у этого непонимашки начинает работать на уровне как минимум Эйнштейна.

И после месяца такой вот муштры необходимые навыки закрепляются у служивого на всю жизнь.

В результате мы имеем неоспоримое превосходство ‘ title=>регулярного войска над вооружённым сбродом. ‘ title=>Фаланга бьёт толпу. Система бьёт хаос.

В своих мемуарах Наполеон Карлович Бонапарт ( а уж он-то понимал в военном искусстве) писал: « Два ‘ title=>мамлюка справлялись с тремя французами, потому что у них были лучшие лошади и сами они лучше ездят и лучше вооружены. Но сотня французских кавалеристов не боялась сотни мамлюков; триста французов брали верх над таким же числом мамлюков, а тысяча разбивала 1500». ( Из сочинения « Семнадцать замечаний на работу под названием „Рассуждение о военном искусстве“, изданную в Париже в 1816 г.»).

Винтик в сложном механизме

Далее — муштра воспитывает в солдате дисциплину, без чего немыслима ни одна армия, будь это в Европе, Африке или Америке. Да, с точки зрения цивильных романтиков и любителей розовых пони, армия безжалостно убивает в человеке его неповторимую суть и лишает его собственного « я». Да, убивает — и что?

Армия для того и существует вообще-то: это огромная машина, где нет места « индивидуальности» — за этим, пожалуйста, в оперный театр или на ток-шоу. Служить приходит неорганизованная толпа, которая должна стать единой силой, безликой и грозной. Да, люди превращаются в массу, но при этом они учатся соблюдать правила и уставы, выполнять требования и приказы, а в сложных ситуациях реагировать автоматически.

Ну и то самое « чувство локтя». Как говаривал ‘ title=>генералиссимус Суворов, « нога ногу подкрепляет, рука руку усиляет». Выполняя строевые приёмы, солдат довольно быстро проникается мыслью, что он не один, что справа и слева от него — сотоварищи, что вместе они — коллектив и сила, что в бою, если что, сослуживцы рядом. Вымуштрован он так.

Нафиг нужно вот это вот « начать движение с левой ноги полным шагом», « ногу с оттянутым вперёд носком выносить на высоту 15-20 см от земли и ставить её твёрдо на всю ступню» и тому подобное?

Ответ простой: хай-тек, кибервойска и спецназ — безусловно, компоненты важные и нужные. Но кроме них в любых вооружённых силах есть масса видов и родов войск, состоящих из организованных подразделений, а не из сброда в одинаковой одежде. Это — части системы, призванные действовать единообразно.

Да, может быть, переводчику или программисту в войсках информационных операций муштра не так уж и нужна — сиди себе за компьютером и мучай клавиатуру. Но прежде всего эти специалисты — солдаты. И они должны ощущать себя именно что солдатами.

Ну и напоследок — всё вышесказанное не является аксиомой, догмой и символом веры. Но это — опыт. Просто поверьте отслужившему: без муштры вы солдатом не станете.

Источник

Муштровка

Содержание

История

Западная Европа

В древнем Риме армия была построена на строгой дисциплине, производилось длительное обучение, проводились смотры (сохранилась наскальная надпись о смотре, произведённом императором Адрианом). Однако с варваризацией римской армии муштра исчезла. В феодальной Европе военное обучение феодалов приняло другие формы, несовместимые с муштрой.

Следующий шаг по развитию муштры был сделан в Швеции. Король Густав II Адольф, правивший в 1611—1632 годах, провёл ряд военных реформ. Сочетая рекрутскую повинность населения с вербовкой наёмников, он создал мощную армию. Введя муштру и телесные наказания, король добился манёвренности и слаженности движения войск. Это привело ко многим славным победам Швеции при Густаве II и его преемниках: в русско-шведских войнах 1610—1615 и 1656—1658 годов, в войнах с Речью Посполитой 1600—1611 и 1617—1629 годов, в Тридцатилетней войне 1618—1648 годов, в датско-шведских войнах 1643—1645 и 1657—1660 годов, в Северной войне 1655—1660 годов, сделавших Швецию одной из сильнейших держав Европы.

Но расцвету классической муштры мы обязаны Брандербургско-Прусскому государству. Именно в нём появился термин Muster в значении «муштра». В прусской армии строевая подготовка происходила непрерывно с апреля по июнь в течение всего светлого времени суток. Господствовала палочная дисциплина под девизом: солдат должен бояться палки своего капрала больше, чем вражеской пули. Часто проводились смотры, в которых проверялось тщательное выполнение строевых перестроений. Благодаря муштре брандербургская армия хорошо показала себя в Тридцатилетней войне. В Пруссии получили распространение суровые формы крепостного права (т.н. «Второе издание крепостничества»). С 1701 года было введена обязательная воинская повинность. Кроме того, королевские вербовщики хватали молодых людей по всей стране. (М.В. Ломоносов, пойманный прусскими вербовщиками, повергался муштре в течение нескольких недель, прежде чем сумел дезертировать [1] ). Без муштры было невозможно создать боеспособную армию из людей, согнанных принудительно. Наивысшего расцвета достигла муштра при Фридрихе Великом. Его армия выиграла две Силезские войны, нанесла ряд поражений австрийцам и французам в Семилетней войне (но была побеждена русской армией), захватила часть Польши.

С конца XVII века обучение в форме муштры стало широко распространяться и в других странах Европы.

На рубеже XVIII-XIX веков победы войск американских сепаратистов, революционной Франции и Наполеона привели к серьёзным сомнениям в необходимости муштры. Охваченные энтузиазмом французы не нуждались в палочной дисциплине, а артиллерия Карно и Наполеона легко расстреливала сомкнутые ряды противника. Начиная с этого времени, муштра в большинстве стран пошла на убыль, но в Пруссии, России и Японии этот процесс происходил довольно медленно.

Россия

Введённая Петром новая система обучения с изменениями просуществовала вплоть до 1917 года. С её помощью российские войска одержали немало побед, в частности, под командованием таких полководцев, как Суворов, Кутузов, Багратион, таких флотоводцев, как Ушаков и Нахимов. Благодаря муштре солдаты регулярной армии, набранные из крестьян, крайне редко самостоятельно переходили на сторону восставших крестьян.

С начала Февральской революции 1917 года из армии исчезла не только муштра, но и дисциплина. Во время Гражданской войны Красная Армия, как и большинство её противников, не использовала муштру. В 1920х-1930х годах некоторые элементы муштры (в частности, строевая подготовка, парады) были возрождены и сохраняются по сей день, но в целом муштра стала достоянием истории.

Цели и достоинства муштры

В наставлениях XVIII века чаще всего перечисляются следующие цели и достоинства муштры:

Недостатки муштры

В сочинениях Энгельса и Куприна упоминаются, в частности, следующие недостатки муштры:

Источник

Словари

1. Метод обучения военнослужащих, основанный на бессознательном заучивании приёмов военного дела.

отт. Обучение военных с помощью такого метода.

Излишне строгий, суровый метод воспитания.

отт. Выучка, обучение чему-либо с помощью такого метода.

МУШТРА́, муштры, мн. нет, жен. (польск. musztra) (неод.).

1. Грубая, суровая, придирчивая система военного обучения (первонач. вообще военное обучение и смотр войскам). Пройти военную муштру.

2. Система воспитания, основанная на механической дисциплине. «…Старая школа была школой учебы, школой муштры, школой зубрежки.» Ленин.

2. Разг. Излишне строгий, суровый метод воспитания, основанный на беспрекословном подчинении кому-л. и бессознательном заучивании чего-л. Школьная м. Мастер увлекался муштрой. Отказаться от муштры.

Метод военного обучения, основанный на механической дисциплине и бессознательном заучивании приемов военного дела, а также само это обучение.

— Мало одной муштры около орудий, а нужно, чтобы каждый солдат всегда понимал, что и как должен он делать. Степанов, Семья Звонаревых.

Метод воспитания, основанный на подобной дисциплине и выучке.

Говорят, что старая школа была школой учебы, школой муштры, школой зубрежки. Это верно, но надо уметь различать, что́ было в старой школе плохого и полезного нам, и надо уметь выбрать из нее то, что необходимо для коммунизма. Ленин, Задачи союзов молодежи.

После французской муштры мне здесь учиться можно было шутя; вскоре я стал считаться первым учеником. А. Крылов, Мои воспоминания.

Источник