какие факты подтверждают наличие между двумя странами разногласий
Тема 30. СССР в период позднего сталинизма (1945-1953 гг.)
Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг. Начало Холодной войны (Power Point * PDF)
Внутренняя политика СССР в 1945-1953 гг. Апогей сталинизма (Power Point * PDF)
Хронология:
Знать на карте: государства — члены НАТО, государства — члены ОВД
Знать на карте: ФРГ, ГДР, Берлин. Бонн
Знать на карте: Северная Корея, Южная Корея, Пхеньян, Сеул, Пусан, 38-я параллель (линия разграничения)
Имена (обязательные для ЕГЭ по истории имена выделены жирным шрифтом):
Великобритания: Уинстон Черчилль
Албания: Энвер Ходжа
Китай (КНР): Мао Цзэдун
Китай (Гоминьдан) Чан Кайши
Северная Корея: Ким Ир Сен
Южная Корея: Ли Сын Ман
Термины (обязательные для заданий № 3 и № 4 ЕГЭ термины выделены жирным шрифтом):
ЕАК * МГБ * ГУЛАГ * ВАСХНИЛ
КПЮ * КПЧ * ФРГ * ГДР * НАТО * КПК * НОАК * КНР * КНДР *
События всеобщей истории из списка ФИПИ в период 1945-1953 гг. (для заданий ЕГЭ № 1 и № 11):
Практика:
Тема «Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг. Начало Холодной войны»:
1) Объясните понятие «страны народной демократии». В чем заключалась умеренность советской политики по отношению к странам Восточной Европы в 1945-1946 гг.?
2) Охарактеризуйте советскую политику по отношению к Турции и Ирану в 1945-1946 гг.
3) Каковы основные причины Иранского кризиса 1946-1947 гг.?
4) Почему греческие коммунисты потерпели поражение в Гражданской войне 1946-1949 гг.?
5) Что заставило Сталина отступить в ходе Иранского кризиса? Приведите несколько причин.
6) Объясните понятие «железный занавес» и расскажите историю его происхождения.
7) Прочтите полностью Фултонскую речь Черчилля (5 марта 1946 г.) и ответ на нее — интервью Сталина газете «Правда» (14 марта 1946 г.) Чья риторика с вашей точки зрения является более жесткой? Согласны ли вы со сталинской оценкой Фултонской речи. Свое мнение аргументируйте.
8) В чем заключаются глубинные причины начала Холодной войны в 1945-1946 гг.?
9) В чем основное содержание «доктрины Трумэна» 1947 года? Сравните ее с «доктриной Монро» 1823 года.
10) Преследовали ли США, выдвигая план Маршалла, помимо альтруистических, какие-либо экономические и политические цели? Как связаны между собой «доктрина Трумэна» и план Маршалла?
11) Проанализируйте карту и статистические данные. Какие страны получали наибольшую помощь по плану Маршалла?
12) Какие последствия реализация «плана Маршалла» имела в политическом развитии западноевропейских стран (Франция, западная Германия, Великобритания, Италия и др.)?
13) Какие последствия реализация «плана Маршалла» имела для политического развития Восточной Европы?
14) Считаете ли вы советскую реакцию на «план Маршалла» и условия его реализации адекватной? Как, с вашей точки зрения, должно было поступить советской руководство?
15) В чем заключалось и чем было вызвано изменение политики СССР по отношению к странам Восточной Европы в 1947-1953 гг.?
16) Сравните Комитерн (1919-1943 гг.) с Коминформом (1947-1956 гг.) Выделите общие черты и различия.
17) Чем был вызван советско-югославский конфликт 1948-1953 гг.? Охарактеризуйте действия советского руководства в ходе конфликта.
18) Какие последствия советско-югославский конфликт имел для коммунистических партий, входящих в Коминформ?
19) Как вы считаете, кто виноват в Берлинском кризисе 1948-1949 гг.? Свою точку зрения аргументируйте.
20) Было ли создание двух Германий после Второй мировой войны неизбежно? Свое мнение аргументируйте.
21) Расскажите о причинах победы китайских коммунистов в Гражданской войне 1946-1949 гг.
22) Охарактеризуйте отношения Мао Цзэдуна и Сталина.
23) Охарактеризуйте советско-японские отношения в 1945-1953 гг. Почему Курильский вопрос не был до конца решен в этот период?
24) Что является причиной начала Корейского конфликта 1950-1953 гг.? Какая из сторон с вашей точки зрения больше ответственна за начало военных действий?
25) Перечислите основных союзников Северной Кореи и Южной Кореи в войне 1950-1953 гг.
26) Почему СССР не наложил право вето на решение ГА ООН от 7 июля 1950 г. отправить войска на Корейский полуостров?
27) Расскажите о ходе Корейской войны 1950-1953 гг.
30) Почему СССР поддерживал идею создания еврейского государства? Прочтите речь Андрея Громыко на ГА ООН в 1947 г. Какие аргументы в защиту провозглашения Израиля высказывает Громыко?
31) Какова была позиция Великобритании по палестинскому вопросу?
32) Почему советское государство быстро разочаровалось в Израильском государстве? К каким последствиям это привело во внутренней политике СССР?
Тема «Внутренняя политика СССР в 1945-1953 гг. Апогей сталинизма»:
1) Почему всего через несколько лет после войны масштабы промышленного производства в СССР значительно превзошли довоенные, а сельскохозяйственного производства — нет?
2) Почему отмена карточной системы произошла одновременно с денежной реформой?
3) Почему, несмотря на высокий авторитет Сталина, в первые послевоенные годы продолжалась политика репрессий?
4) Почему Анна Ахматова и Михаил Зощенко подверглись официальной критике?
5) Чем было вызвано усиление национализма в официальной идеологии во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг.?
6) Каким образом было связано преследование «космополитов» и генетиков?
7) Чем были вызваны «Ленинградское дело» и «Дело врачей»?
8) Как изменилась структура высших партийных органов на XIX съезде КПСС?
9) Каковы были ближайшие последствия смерти Сталина?
№ 3. Ниже приведён список аббревиатур. Все они, за исключением двух, появились в период 1945–1953 гг.
1) ВЧК; 2) НАТО; 3) СЭВ; 4) МВД СССР; 5) ГКЧП; 6) ООН.
Найдите и запишите порядковые номера аббревиатур, относящихся к другому историческому периоду.
№ 3. Ниже приведён список терминов (названий, понятий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям 1945–1953 гг.
1) «разрядка»; 2) «план Маршалла»; 3) «доктрина Трумэна»; 4) «низкопоклонство перед Западом»; 5) «Пражская весна»; 6) Корейская война.
Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий, понятий), относящихся к другому историческому периоду.
№ 3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду руководства СССР И.В. Сталина.
1) «военный коммунизм»; 2) «Конституция победившего социализма»; 3) пятилетка; 4) система коллективной безопасности; 5) «холодная война»; 6) комбеды.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
№ 4. Напишите аббревиатуру, о которой идёт речь.
Аббревиатура, обозначающая международную организацию, основанную в 1945 г., со штаб-квартирой в Нью-Йорке, созданную союзными державами – победительницами во Второй мировой войне.
№ 10. Прочтите отрывок из выступления руководителя СССР и укажите его фамилию.
«Теперь несколько слов насчёт планов работы Коммунистической партии на ближайшее будущее. Как известно, эти планы изложены в новом пятилетнем плане, который должен быть утверждён в ближайшее время. Основные задачи нового пятилетнего плана состоят в том, чтобы восстановить пострадавшие районы страны, восстановить довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства и затем превзойти этот уровень в более или менее значительных размерах. Не говоря уже о том, что в ближайшее время будет отменена карточная система, особое внимание будет обращено на расширение производства предметов широкого потребления, на поднятие жизненного уровня трудящихся путём последовательного снижения цен на все товары и на широкое строительство всякого рода научно-исследовательских институтов, могущих дать возможность науке развернуть свои силы».
№ 10. Прочтите отрывок из речи зарубежного государственного деятеля и напишите его фамилию.
«От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса опустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной и Восточной Европы… население в их районах находится в советской сфере, и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы…
По этой причине наша старая доктрина равновесия сил является несостоятельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах, создавая тем самым соблазн для пробы сил…»
№ 10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название страны, дважды пропущенное в тексте.
«Какие дружеские отношения были у нас с _______________! Как уважал (и заслуженно уважал) Сталин Иосипа Тито. Но достаточно было возразить нам в каких-то вопросах и высказать своё мнение, как это уже посчиталось крамолой, после чего наши отношения не только оказались испорченными, но и стали враждебными. Лидеры страны превратились в „палачей“ и „предателей“. Мы стали доказывать, что никакого там социализма не строится, хотя социалистические принципы, заложенные в период расцвета нашей дружбы, не были нарушены, а, наоборот, продолжали укрепляться. Однако раз это делается без согласования со Сталиным и проявляется непослушание, то там уже не коммунисты и не друзья СССР, а враги».
№ 10. Прочтите отрывок из выступления политического деятеля и укажите фамилию, трижды пропущенную в тексте.
«Из постановления ЦК ясно, что наиболее грубой ошибкой журнала «Звезда» является предоставление своих страниц для литературного «творчества» ________________ и Ахматовой. Я думаю, что мне нет нужды цитировать здесь «произведение» _____________ «Приключения обезьяны». Видимо, вы все его читали и знаете лучше, чем я. Смысл этого «произведения» ______________ заключается в том, что он изображает советских людей бездельниками и уродами, людьми глупыми и примитивными».
№ 10. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите трижды пропущенное в нём имя государственного деятеля.
«. Затем слово предоставляется тов. Берия.
Тов. Берия говорит, что Бюро Президиума ЦК тщательно обсудило создавшуюся обстановку в нашей стране в связи с тем, что в руководстве партией и страной отсутствует товарищ Сталин. Бюро Президиума ЦК считает необходимым теперь же назначить Председателя Совета Министров СССР. Бюро вносит предложение назначить Председателем Совета Министров СССР тов. _____________.
Кандидатура тов. _____________ выдвигается членами Бюро единодушно и единогласно. Мы уверены — вы разделите наше мнение о том, что в переживаемое нашей партией и страной трудное время у нас может быть только одна кандидатура на пост Председателя Совета Министров СССР — кандидатура товарища _____________».
№ 12. Прочтите отрывок из интервью, данного руководителем СССР.
«Вопрос. Как Вы расцениваете последнюю речь господина Черчилля, произнесённую им в Соединенных Штатах Америки?
Ответ. Я расцениваю её как опасный акт, рассчитанный на то, чтобы посеять семена раздора между союзными государствами и затруднить их сотрудничество.
Вопрос. Можно ли считать, что речь господина Черчилля причиняет ущерб делу мира и безопасности?
Ответ. Безусловно, да. По сути дела, господин Черчилль стоит теперь на позиции поджигателей войны. И господин Черчилль здесь не одинок, — у него имеются друзья не только в Англии, но и в Соединённых Штатах Америки.
Следует отметить, что господин Черчилль и его друзья поразительно напоминают в этом отношении Гитлера и его друзей. Гитлер начал дело развязывания войны с того, что провозгласил расовую теорию, объявив, что только люди, говорящие на немецком языке, представляют полноценную нацию. Господин Черчилль начинает дело развязывания войны тоже с расовой теории, утверждая, что только нации, говорящие на английском языке, являются полноценными нациями, призванными вершить судьбы всего мира. Немецкая расовая теория привела Гитлера и его друзей к тому выводу, что немцы как единственно полноценная нация должны господствовать над другими нациями. Английская расовая теория приводит господина Черчилля и его друзей к тому выводу, что нации, говорящие на английском языке, как единственно полноценные должны господствовать над остальными нациями мира».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) В данном отрывке на вопросы журналиста отвечал И. В. Сталин.
2) Речь У. Черчилля, о которой говорится в отрывке, стала поводом к началу Второй мировой войны.
3) В период, когда было дано это интервью, в состав СССР ещё не входила Литовская ССР.
4) Руководитель СССР, отвечая на вопросы, называет СССР, Англию и США союзными государствами.
5) Руководитель СССР, отвечая на вопросы, сравнил позицию У. Черчилля с позицией Гитлера.
6) Речь У. Черчилля, о которой говорится в данном отрывке, была произнесена в Англии.
№ 12. Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.
«Шёл Пленум ЦК. Сталин сурово критиковал работу органов Государственной безопасности. С занимаемых постов сняты были В.С.Абакумов и его сообщники. Но в то же время Сталину всё казалось, и это изо дня в день внушала ему бериевская шайка, что всюду козни, заговоры, подготовка против него террористических актов, а коммунисты теряют бдительность.
Потрафляя этим вкусам великого государственного Молоха, органы госбезопасности… начали по хорошо разработанному сценарию развёртывать акт за актом «дело врачей». Позже суть этого «дела» была изложена в газетах в официальном сообщении ТАСС под заголовком «Арест группы врачей-вредителей». В сообщении указывалось, что органами государственной безопасности раскрыта террористическая группа врачей, ставивших своей целью сократить путём вредительского лечения жизнь видным деятелям страны.
Являясь скрытыми врагами народа, они-де осуществляли вредительское лечение больных и подрывали их здоровье: ставили заведомо неправильные диагнозы, назначали гибельные для жизни лекарства и т.д. …В этих чудовищных злодеяниях обвинены были самые выдающиеся врачи – цвет советской науки. …За длительный период владычества в органах юстиции и государственной безопасности Ягоды–Ежова–Берии–Вышинского советские люди привыкли к самым невероятным судебным процессам и обвинениям. Но даже ко всему привыкших «дело врачей» потрясало своей жестокостью, бессмысленностью и породило в сознании кучу недоумённых вопросов и сомнений».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) События, упомянутые в отрывке, произошли в 1950-е гг.
2) По «делу», о котором идёт речь в отрывке, был осуждён Н.И. Вавилов.
3) Арестованным по «делу», о котором идёт речь в отрывке, предъявили, в частности, обвинение в неправильном лечении А.А. Жданова, приведшем к его смерти.
4) Автор считает, что обвинения по «делу», о котором идёт речь во втором и третьем абзацах отрывка, были предъявлены справедливо.
5) «Дело», о котором идёт речь во втором и третьем абзацах отрывка, стало последним, инициированным в период руководства страной И.В. Сталина.
6) Все руководители органов юстиции и государственной безопасности, упомянутые в предпоследнем предложении отрывка, подверглись репрессиям в 1930-е гг.
№ 12. Прочтите отрывок из исторического источника.
«Документальными данными и признаниями арестованных установлено, что вражеская группа была связана с английским и американским посольствами, действовала по указке американской и английской разведки и ставила своей целью осуществление террористических актов против руководителей Коммунистической партии и Советского правительства.
Участники группы под тяжестью улик признались, что они вредительски ставили неправильные диагнозы болезней, назначали и осуществляли неправильные методы лечения и тем самым вели больных к смерти. Преступники признались, что им удалось таким путём умертвить А.А. Жданова и А.С. Щербакова.
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Данное постановление было принято в 1950-х гг.
2) В постановлении сказано, что арестованные ни в чём не признались.
3) В постановлении сказано о вине работников Министерства государственной безопасности в том, что «преступникам» удавалось осуществлять свои замыслы.
4) Обвиняемые в преступлениях, указанных в данном постановлении, были расстреляны.
5) В период, когда было принято данное постановление, Министерством внутренних дел СССР руководил Н.И. Ежов.
6) Один из государственных деятелей, о смерти которых говорится в отрывке, выступил с докладом, осуждающим лирические стихи А.А. Ахматовой и сатирические рассказы М.М. Зощенко.
№ 18-19. Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.
№ 18. Какие суждения о данной карикатуре являются верными? Укажите два суждения из пяти предложенных.
1) Ситуация, изображённая на карикатуре, характеризует научные дискуссии во второй половине 1940-х гг.
2) В образе профессора, к которому обращается молодой человек, изображён Т.Д. Лысенко.
3) Руководитель страны в период, когда велись научные дискуссии, которым посвящена карикатура, не принимал в этих дискуссиях чью-либо сторону.
4) «Мичуринское направление», приверженцем которого является молодой человек, изображённый на карикатуре, было разгромлено в результате вмешательства в научные дискуссии Н.И. Вавилова.
5) Наука, название которой указано справа на карикатуре, была объявлена в СССР лженаукой.
№ 19. Укажите две почтовые марки, выпущенные в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором развернулась научная дискуссия, ставшая поводом для создания карикатуры.
Несмотря на совместные действия СССР и США против нацистской Германии в ходе Второй мировой войны, послевоенная политика оказалась поставленной в зависимость от идеологи?
Несмотря на совместные действия СССР и США против нацистской Германии в ходе Второй мировой войны, послевоенная политика оказалась поставленной в зависимость от идеологических и других разногласий.
И получивших название «холодная война»?
Приведите любые три факта.
Можно нормальный ответ, а не всякий бред.
1. Деление Германии, наличие берлинской стены.
2. Позже наличие, так называемых «Звёздных войн».
3. Также можно взять «План Маршала», одной из целью которого было ослабление влияниякоммунистов и СССР в Европе, что удалось, атакже множество других целей.
Какое влияние оказала вторая мировая война на развитие стран во второй половине 20 века?
Какое влияние оказала вторая мировая война на развитие стран во второй половине 20 века?
Какие страны были союзниками германии во второй мировой войне?
Какие страны были союзниками германии во второй мировой войне?
Плиииз помогите) 1) в каких странах воевавших во второй мировой войне человек был в наибольшей стнпени свободен?
Плиииз помогите) 1) в каких странах воевавших во второй мировой войне человек был в наибольшей стнпени свободен?
2) что общего в причинах первоначальных поражений ссср и сша?
3) почему начался перелом в ходе второй мировой войны?
«Новейшая история XX века» 1.
Годы Первой мировой войны 2.
Название и суть германского плана нападения в Первой мировой войне 3.
Страны, входившие в Тройственный союз и Антанту 4.
Причины Второй мировой войны 5.
Стабилизация мировой экономики после первой мировой войны.
Причины возникновения нацистского движения.
В чем проявлялась нацистская идеология.
Годы создания организаций НАТО, ОВД, Лига Наций, ООН 8.
Какие виды вооружений применялись на фронтах Первой мировой войны?
9. Суть плана Маршалла 10.
Главные страны, которые противостояли друг другу после Второй мировой войны (переход к Холодной войне) 11.
Суть Карибского кризиса 12.
Годы Второй мировой войны 13.
В какой стране и кто проводил политику под названием «Новый курс» 15.
Хронологический период Холодной войны 16.
Раздел Германии странами – победительницами после Второй мировой войны 17.
«Пражская весна», ее итоги 18.
Конференции (название и годы) проводимые странами во время Второй миррой войны 19.
Руководители стран Англии, США и СССР в годы Второй мировой войны 20.
Концентрационные лагеря 21.
Названия операций : план нападения на СССР, белорусская стратегическая наступательная операция, операция Германии по ликвидации Курского выступа 22.
Страна, с которой США воевала во время Второй мировой войны.
Назовите страны победители во Второй Мировой Войне : * США Франция Германия СССР Италия Турция Швейцария Япония?
Назовите страны победители во Второй Мировой Войне : * США Франция Германия СССР Италия Турция Швейцария Япония.
1. Какое название получил документ, в котором излагались цели Англии и США во Второй мировой войне и их взгляды на послевоенное устройство мира?
1. Какое название получил документ, в котором излагались цели Англии и США во Второй мировой войне и их взгляды на послевоенное устройство мира?
По какой причине отношения СССР с западными союзниками к концу войны оказались омрачены разногласиями?
Насколько серьезны они были?
Докажите или опровергните 3 фактами : Гражданская война в России началась из за разногласия партий?
Докажите или опровергните 3 фактами : Гражданская война в России началась из за разногласия партий.
* Помогите, оочень нужно?
* Помогите, оочень нужно!
Приведите факты, доказывающие, что источником развязывания холодной войны был ссср.
ВРоссийской империис1725 годапо1917 годсуществовалорден Святого Александра Невского, а вСССРс1942 годапо1991 годсуществовалорден Александра Невского. Орден Святого Александра Невскогобыл учреждёнЕкатериной Iв1725 годуи предназначался для награждения..
История – это гуманитарная наука, область знаний о деятельности человека в прошлом. Сюда можно отнести важные события, социум, мировоззрение, социальные связи и так далее.
Первый этап Судебники. Второй этап «Урочные годы».
П. Харитонов и С. Здоровцев во время боев над городом Ленинградом совершили военные тараны вражеских самолетов. Уже 8 июля 1941 года им было присвоено звание Героев Советского Союза, они, а также Михаил Жуков, сбивший тараном врага над Псковским оз..
Печенги или Татары.
Печенеги или татаро монголы.
1 глубокий экономический и социальный кризис в стране 2 парламент являлся противовесом папе 3 король использовал парламент для проведения своей налоговой политики 4 с течением времени с появлением абсолютизма он перестал играть важную роль, но в тяже..
Он будет великий карл.
По горизонтали 1)спасская, 6)азов, 7)шеин, 8)стрелецкий, 10)воевода, 11)сигизмунд, 12)смоленск, по вертикали 2)архангельск, 3)владислав, 4)швеция, 5)столбово, 9)деулино.