какие функции у опорно двигательного аппарата тест

Диагностика опорно-двигательного аппарата.

В последние годы количество заболеваний опорно-двигательного аппарата неуклонно растет, что в большой степени влияет на качество жизни населения. Ведущее место в этих заболеваниях занимают различные деформации стопы.

В зарубежной медицине существует отдельная специальность, Подиатрия, занимающаяся вопросами диагностики, профилактики и лечения заболеваний стопы. В России это направление ортопедии не выделяют в отдельную специальность. Хотя к настоящему времени выделено более 120 отдельных нозологических заболеваний и деформаций стоп.

Для чего нужна диагностика опорно-двигательного аппарата

Для качественного, современного лечения заболеваний опорно-двигательной системы необходима точная своевременная диагностика. Задача ортопеда выявить болезнь на ранней стадии, провести дифференциальную диагностику с другими заболеваниями, определить ее причину и масштабы поражения.

Своевременная диагностика патологии стоп – залог здорового организма в целом. Нарушение осанки, сколиоз, остеохондроз, артроз, межпозвонковые грыжи это лишь малая часть заболеваний, опорно-двигательной системы которые являются прямым следствием проблем со стопой.

Для чего нужна диагностика стоп

Ранняя диагностика опорно-двигательного аппарата позволяет врачам OOO «Клиника осанки» своевременно начать лечение и тем самым снизить риск развития патологии, формирования вторичных заболеваний суставов, деформаций стопы и позвоночника. Повторные обследования на комплексе дают возможность проследить динамику заболевания и повысить эффективность проводимого лечения: массажа, мануальной терапии, операции, использования ортопедических изделий.

Методы диагностики опорно-двигательного аппарата

Визуальная оценка позиции голеностопа

Данная методика показала высокую достоверность и широко применяется для диагностики опорно-двигательного аппарата.

В современной ортопедии, на сегодняшний день она состоит из 6 пунктов:

Плантоскоп – прибор для экспресс-диагностики патологии стоп

Диагностика состояния и коррекция функции стоп – важнейший элемент базисной терапии многих хронических заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата. Врачи травматологи-ортопеды ООО «Клиника осанки» применяют метод визуальной экспресс диагностики состояния сводов стопы на специальном приборе плантоскоп.

Аппарат платоскоп позволяет:

Метод основан на изучении зеркального отражения подошвенной поверхности стопы. Суть исследования заключается в следующем: исследуемый становится обеими ногами на стекло, вставленное в крышку столика. Отражение подошвы стопы рассматривается в установленном снизу зеркале. Участки стопы, соприкасающиеся со стеклом, отображаются в бледно-желтом цвете, а участки, нависающие над стеклом, – розовые. По соотношению площадей розового и бледного участка судят о степени плоскостопия. Чем меньше свод (наличие плоскостопия), тем больше площадь желтого участка.

Компьютерная диагностика опорно-двигательного аппарата.

Наиболее современным вариантом плантографии является компьютерная плантография. Данный метод широко распространен в странах Европы. Компьютерный плантограф представляет собой устройство, состоящее из модуля сканирования и компьютера с установленной в нем специальной программой для анализа плантограмм.

В медицинском центре Клиника-осанки, для диагностики опорно-двигательного аппарата и функционального состояния стопы применяет уникальный программно-аппаратный комплекс «ДиаСкан». Комплекс обеспечивает возможность трехмерного сканирования стоп. Это позволяет рассчитать, как плантографические, так и подометрические показатели, с последующим сохранением результатов на магнитном или бумажном носителе. В дальнейшем, отслеживается динамика лечебного процесса, а также проводится сравнительный анализ с последующей систематизацией полученных данных. Программное обеспечение комплекса позволяет быстро расчертить рентгенограммы, рассчитать показатели – рентгенографические индексы стопы и, при необходимости, распечатать копии рентгенограмм.

Диагностика опорно-двигательного аппарата методом плантография и подометрия

Плантография – это метод изучения подошвенной поверхности стопы с помощью анализа её изображения или отпечатка. Наиболее простым способом ее проведения считается метод чернильных отпечатков. Данный способ не требует больших материальных затрат, но точность его не достаточно высока, а также проведение его является трудоемким процессом (не применяется в современной медицине).

Сколиозиометр.

Методичный и доскональный осмотр наиболее важная часть в диагностике патологии опорно-двигательного аппарата. Использование вспомогательных измерительных устройств позволяет проводить более точную диагностику. Одним из таких устройств является сколиозиометр. Он помогает диагностировать искривление позвоночника в двух плоскостях. Конструкция предусматривает возможность проведения биполярного взвешивания, что необходимо для определения степени декомпенсации сколиоза. Сколиозиометрия совместно с проведением дифференциальных тестов позволяет достоверно судить о характере и степени имеющейся патологии.

Источник

Тест по биологии на тему «Опорно-двигательный аппарат»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Фамилия Имя __________________________________ дата_______ 8 класс Тестовая контрольная работа по теме:

При выполнении заданий 1-10 выберите один верный ответ из

4 предложенных.
1. К парным костям мозгового отдела черепа человека относится:
1) теменная; 2) лобная;

3) затылочная; 4) носовая.
2 . Плечевая и бедренная кости относятся к группе:
1) смешанных костей; 2) губчатых костей;

3) плоских костей; 4) трубчатых костей.
3. Рост кости в длину осуществляется за счет:
1)хрящевой ткани; 2)надкостницы;

3) желтого костного мозга; 4) красного костного мозга.
4. Неподвижное соединение между собой имеют кости:

1) плечевая и локтевая; 2) мозгового отдела позвоночника;

3) грудного отдела позвоночника; 4) бедра и голени.
5. Мышечное утомление наступает быстрее:

1) при динамической работе; 2) смене поз;
3) умственной работе; 4) статической работе.
6. Скелет и мышцы не выполняют функцию:

1) защитную2) двигательную

3) опорную4) транспорта веществ

7. К поясу нижних конечностей человека относятся кости:

3) таза; 4) позвоночника.
8. Изгибы позвоночника человека связаны с

1) прямохождением2) трудовой деятельностью

3) общественным образом жизни4) переносом тяжестей

9. Скелетные мышцы прикрепляются к костям с помощью:

1) миофибрилл; 2) сухожилий;
3) связок; 4) соединительнотканной оболочки.
10. Опорно-двигательный аппарат человека составляют:

1) кости скелета и сухожилия; 2) соединительная ткань;

3) кости, их соединения и мышцы; 4) только кости и их соединения.
При выполнении заданий 11-12выберите 3 верных ответа из 6

11. Что из перечисленного характерно для скелета человека?

2) прямой позвоночник без изгибов

3) позвоночник с S-образным изгибом

4) широкий чашевидный пояс нижних конечностей

5) сжатая с боков грудная клетка

6) массивные челюсти

12. Какие мышцы относятся к мышцам туловища?

1) межреберные мышцы;

2) икроножная мышца;

3) мышцы брюшного пресса;

6) надчерепная мышца.

В задании 13 установите соответствие

А) крестцовые позвонки

Б) плечо и предплечье

В) грудные позвонки

Г) кости мозговой части черепа

Впишите в таблицу цифры, выбранных ответов под соответствующими буквами (цифры могут повторяться).

Задание 14. Вставьте пропущенные термины в текст

Череп состоит из ________ костей. Мозговой отдел представлен парными теменными и __________________ костями и непарными ______________ и затылочной. Кости черепа соединены ___________________. Мозговой отдел преобладает над лицевым.

2. неподвижно (сращены )

Задание 15. Укажите номер неправильного предложения и исправьте ошибку.

Скелет плечевого пояса и верхних конечностей.

1. Благодаря тому, что верхние конечности прикреплены к надежной опоре, они обладают подвижностью во всех направлениях, способны выдерживать большие физические нагрузки. 2. Такую опору создают кости плечевого пояса – две лопатки и ключица. 3. Лопатки – большие кости треугольной формы, состоящие из компактного костного вещества. 4. Лопатки соединены с ребрами и позвоночным столбом только при помощи мышц. 5.Скелет верхних конечностей состоит из трех отделов: плеча, предплечья и кисти. 6.Плечо образовано двумя костями, а предплечье – одной.

Фамилия Имя __________________________________ дата_______ 8 класс

Тестовая контрольная работа по теме:

При выполнении заданий 1-10 выберите один верный ответ из

4 предложенных.
1. К поясу верхних конечностей человека относятся кости:
1) голени; 2) плеча;

3) предплечья; 4) ключицы.
2. За счет этой структуры происходит рост костей в толщину:
1) суставной хрящ; 2) надкостница;

3) желтый костный мозг; 4) красный костный мозг.
З. Основу скелетных мышц составляет ткань:
1) гладкая мышечная; 2) поперечнополосатая мышечная;

3) эпителиальная; 4) соединительная.
4. Парными костями черепа являются:

1) лобные и затылочные кости; 2) лобные и теменные;

3) только височные; 4) височные и теменные.
5. В состав грудной клетки входит

1) ключица 2) лопатка

3) грудина 4) кость плеча

6. Кости фаланг пальцев — это:

1) трубчатые кости; 2) губчатые кости;

3) смешанные кости; 4) плоские кости.
7. Какую мышцу не относят к системе опоры и движения?

1) икроножная мышца2) сердечная мышца

3) большая грудная мышца4) двуглавая мышца плеча

8. Непарными костями мозгового отдела черепа человека являются:

1) лобная и теменная; 2) затылочная и теменная;

3) височная и теменная; 4) лобная и затылочная.
9. Явление, при котором происходит снижение работоспособности мышц в процессе длительной работы, называют:

1) замедлением; 2) утомлением;

3) усталостью; 4) торможением.
10. Какие функции выполняет красный костный мозг?

1) кроветворный орган; 2) часть нервной системы;

3) депо крови; 4) запасные органические вещества.

При выполнении заданий 11-12 выберите 3 верных ответа из 6

11. В чем состоит сходство скелета человека и скелетов млекопитающих животных?

1) позвоночник имеет пять отделов

2) стопа имеет свод

3) мозговой отдел черепа больше лицевого

4) имеются парные суставные конечности

5) в шейном отделе семь позвонков

6) форма позвоночника S–образная

12. Какие мышцы не относятся к мышцам туловища

1) межреберные мышцы;

2) икроножная мышца

3) мышцы брюшного пресса;

4) трапециевидная мышца;

6) жевательные мышцы.

В задании 13 установите соответствие

Установите соответствие между костями и типом соединения

В) кости мозгового отдела черепа

Г) позвонки шейного отдела позвоночника

Д) бедренная кость с костями таза

Е) кости рёбер с грудиной

Впишите в таблицу цифры, выбранных ответов под соответствующими буквами (цифры могут повторяться).

Задание 14. Вставьте пропущенные термины в текст

МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ ЧЕЛОВЕКА

Волокна скелетных мышц под микроскопом ___________(А). Их длина составляет ___________(Б). Волокна сердечной мышечной ткани, в отличие от поперечнополосатой скелетной, имеют контактные участки. Совокупность клеток, образующих ткань мышц внутренних органов, называют ___________(В) мышечной тканью. Для всех типов мышечных тканей характерные свойства — возбудимость и ___________(Г).

3. не поперечно исчерчены

4. поперечно исчерчены

Задание 15. Укажите номер неправильного предложения и исправьте ошибку.

1. Скелет головы – череп – состоит из мозгового и лицевого отделов. 2. Лицевой отдел черепа преобладает над мозговым. 3. Кости черепа между собой соединены неподвижно путем сращения. 4. Височные, теменные и затылочные кости относятся к мозговому отделу черепа, а лобная, скуловые, челюстные – к лицевому отделу.5. Верхнечелюстная кость неподвижная, нижнечелюстная кость – подвижная. 6. На этих костях находятся зубы, корни которых расположены в специальных костных ячейках.

Критерии оценивания работы обучающихся

Максимальное количество баллов – 20

2 – в состав плечевого пояса входят две лопатки и две ключицы.

3 – лопатки плоские кости, состоящие из губчатого вещества.

6 – плечо образовано одной костью – плечевой, а предплечье – двумя: локтевой и лучевой

2. У человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым.

3. Кости черепа соединены между собой неподвижно с помощью швов.

4. Лобная кость относится к мозговому отделу черепа.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-604473

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

В Башкирии школьные каникулы продлили до 14 ноября

Время чтения: 1 минута

Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания

Время чтения: 1 минута

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тестовые задания на тему «Опорно-двигательный аппарат»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Инструкция: выберите один правильный ответ .

Количество костей в скелете человека:

Основная структурно-функциональная единица кости:

1) вставочная (промежуточная) пластинка

2) внутренняя окружающая (генеральная) пластинка

3) наружная окружающая (генеральная) пластинка

4) остеон (гаверсова система).

Рост трубчатой кости в длину обеспечивает:

3) метафизарный хрящ

4) гиалиновый хрящ эпифизов.

Рост кости в толщину обеспечивает:

3) метафизарный хрящ

4) гиалиновый хрящ эпифизов.

Тело длинной трубчатой кости:

Отдел позвоночника, имеющий физиологический лордоз:

Шейный позвонок с самым длинным остистым отростком:

9.Функции опорно-двигательного аппарата:

1) регуляторная и опорная

2) участие в минеральном обмене и кроветворении

3) выделительная и обеспечение движений

4) защитная и покровная.

10. Активная часть опорно-двигательного аппарата:

11. Отдел позвоночника человека:

12. Грудную клетку человека образуют:

1) грудина, лопатки, 12 пар ребер

2) грудина, грудные позвонки и истинные ребра

3) истинные и ложные ребра, ключица и грудина

4) грудина, грудные позвонки, 12 пар ребер.

13. Возраст( в годах), когда заканчивается срастание крестцовых позвонков в крестец:

14. Пары ребер, соединенные непосредственно с грудиной:

15. Пары ребер, свободно заканчивающиеся в мягких тканях:

16. Кости пояса верхней конечности человека:

1) плечевая и лопатка

2) плечевая, лопатка и ключица

3) лопатка и ключица

4) плечевая и ключица.

17. Кости предплечья верхней конечности человека:

1) локтевая и плечевая

2) лучевая и локтевая

3) кости кисти, лучевая и локтевая

4) плечевая и лучевая.

18. Кость мозгового отдела черепа человека:

19. Подвижная кость лицевого отдела черепа человека:

20. Желтый костный мозг – это:

1) кроветворный орган

3) депо минеральных солей

21. Красный костный мозг – это:

1) кроветворный орган

22. Клетки костной ткани:

1) остеоциты, остеоны, остеобласты

2) остеоны, остеокласты, остеоциты

3) остеобласты, остеокласты, остеоциты

4) ости, остеоны, остеоциты.

23. Кости предплечья – это кости:

24. Лопатки – это кости:

25. Грудина – это кость:

26. Бедренная кость – это кость:

27. Антагонисты – это мышцы, которые при сокращении действуют:

1) в одном направлении

2) в противоположных направлениях

3) в разных направлениях

4) направление безразлично, так как они располагаются на разных костях.

28. Функция скелетных мышц:

1) сократительная деятельность внутренних органов

3) регуляция просвета кровеносных сосудов

4) сокращение стенки сосудов.

Вещества, которых высушенная кость содержит больше всего ( в %):

Тело и утолщенный конец длинной трубчатой кости – это соответственно:

1) апофиз и метафиз

2) метафиз и диафиз

3) диафиз и эпифиз
4) эпифиз и апофиз.

Кости запястья и предплюсны – это кости:

Соединение крестцовых позвонков в крестце:

3) синдесмоз
4) симфиз.

Сустав, образованный двумя суставными поверхностями:

3) комбинированный
4) сложный.

Сустав, образованный двумя анатомически изолированными суставами, действующими совместно:

Шейный позвонок, имеющий зуб:

Позвонки с направленными прямо назад остистыми отростками:

3) поясничные
4) шейные.

Часть, отсутствующая в грудине:

2) рукоятка
3) тело
4) мечевидный отросток.

Место расположения борозды ребра:

1) наружная поверхность ребра

2) наружная поверхность вдоль верхнего края
3) внутренняя поверхность вдоль верхнего края
4) внутренняя поверхность вдоль нижнего края.

2) верхние семь пар

4) последние две пары.

Ключица – это кость:

Типичное местоперелома плечевой кости:

1) анатомическая шейка

2) хирургическая шейка

4 ) область мыщелка.

Место расположения ямки локтевого отростка плечевой кости:

1) медиальный надмыщелок

2) латеральный надмыщелок

3) передняя поверхность

4) задняя поверхность.

Расположение локтевой кости по отношению к лучевой:

Кость, отсутствующая в дистальном ряду костей запястья:

Палец, состоящий из двух фаланг:

2) второй (указательный)
3) четвертый (безымянный)

Кости, принимающие участие в образовании лучезапястного сустава:

1) локтевая и 3 кости запястья

2) лучевая и 3 кости запястья

3) лучевая, локтевая и 4 кости запястья

4) локтевая, частично лучевая и 4 кости запястья.

Запирательное отверстие тазовой кости образуют:

1) подвздошная кость

2) тело седалищной кости

3) тело лобковой кости

4) ветви лобковой и седалищной костей.

Типичное место перелома бедренной кости:

Кость лицевого отдела черепа:

Кость, в которой находится гайморова пазуха:

Позвонок, на котором расположен сонный бугорок:

Большинство костей верхней и нижней конечностей:

Позвонки – это кости:

Возраст, когда прекращается рост скелета у мужчин и женщин соответственно (лет):

Непрерывные соединения костей с помощью хряща и костной ткани – это соответственно:

1) синдесмоз и синхондроз

2) синхондроз и синостоз

3) синостоз и симфиз

4) синдесмоз и синостоз.

Сустав, образованный тремя суставными поверхностями:

Позвонки, имеющие отверстия в поперечных отростках:

Позвонки, имеющие самые длинные и направленные книзу остистые отростки:

Позвонки, имеющие на теле рёберные ямки:

У какого позвонка отсутствует тело?:

Отдел позвоночного столба, имеющий кифоз:

Часть, отсутствующая в ребре:

Место расположения клювовидного отростка лопатки:

1) выше суставной впадины

2) ниже суставной впадины

4) нижний угол лопатки.

Место нахождения венечной и лучевой ямок на плечевой кости:

1) задняя поверхность

2) передняя поверхность

3) медиальный надмыщелок

4) латеральный надмыщелок.

На проксимальном конце локтевой кости отсутствует:

1) локтевой отросток

2) шиловидный отросток

3) венечный отросток

4) блоковидная вырезка.

Количество костей в запястье:

Кость, отсутствующая в проксимальном ряду запястья:

Фаланги пальцев – это кости:

3) длинные трубчатые

4) короткие трубчатые.

Кость предплечья, расположенная напротив большого пальца:

Кость предплечья, расположенная напротив мизинца:

Локтевой сустав по строению:

Соединение лобковых костей таза:

На проксимальном конце бедренной кости отсутствует:

Расположение большеберцовой кости по отношению к малоберцовой:

2) сзади
3) медиально

Кость мозгового отдела черепа:

Первый шейный позвонок:

Кость, определяющая ширину и форму лица:

Место локализации красного костного мозга:

эпифизы трубчатых костей

метафизы трубчатых костей.

Место локализации желтого костного мозга:

эпифизы трубчатых костей

метафизы трубчатых костей.

Полуподвижное соединение костей:

Подвижное соединение костей:

Неподвижное соединение костей:

Физиологический изгиб позвоночника выпуклостью вперед:

Место расположения латеральной лодыжки:

Место расположения медиального шиловидного отростка:

Место расположения турецкого седла:

Вид движения в атлантоосевом суставе:

Вид движения в межфаланговом суставе:

Форма суставных поверхностей плечевого сустава:

Форма суставных поверхностей лучезапястного сустава:

Органическое вещество кости:

92. Часть кости, где преобладает компактное вещество:

93.Количество позвонков в шейном отделе позвоночника:

94. Характерные признаки грудных позвонков:

1) поперечное отверстие и небольшое тело

2) поперечное отверстие и суставные ямки на теле позвонка

3) горизонтально расположенный остистый отросток и массивное тело

4) суставные ямки на теле позвонка и поперечных отростках.

95. Характерные признаки поясничных позвонков:

1) поперечное отверстие и небольшое тело

2) поперечное отверстие и суставные ямки на теле позвонка

3) горизонтально расположенный остистый отросток и массивное тело

4) суставные ямки на теле позвонка и поперечных отростках.

96. Характерные признаки шейных позвонков:

1) поперечное отверстие и небольшое тело

2) поперечное отверстие и суставные ямки на теле позвонка

3) горизонтально расположенный остистый отросток и массивное тело

4) суставные ямки на теле позвонка и поперечных отростках.

1) таранная и пяточная

2) таранная, пяточная, ладьевидная, кубовидная и клиновидная

3) 5 длинных плюсневых костей

4) 5 коротких плюсневых костей.

98. Движения в коленном суставе:

1) сгибание, разгибание, вращение

2) сгибание, разгибание

3) отведение и приведение

4) отведение, приведение, сгибание, разгибание.

99. Движения вокруг вертикальной оси:

1) сгибание, разгибание

2 приведение, отведение

3) вращение внутрь и наружу

4) поднимание и опускание.

100. Движения вокруг сагиттальной оси:

1) сгибание, разгибание

2) приведение, отведение

3) вращение внутрь и наружу

4) поднимание и опускание.

101. Плоский сустав:

102. Голеностопный сустав:

В основной части мышцы отсутствует:

Место расположения широких мышц:

Место расположения коротких мышц:

плечо и предплечье

между отдельными ребрами и позвонками.

Мышцы, участвующие в движениях противоположного действия:

Мышца, которая поднимает брови, образует поперечные складки на лбу:

круговая мышца глаза

мышца, сморщивающая бровь

Поверхностная мышца шеи:

длинная мышца головы

Поверхностная мышца спины:

ременная мышца головы

ременная мышца шеи

мышца, поднимающая лопатку

мышца, выпрямляющая позвоночник.

Мышца в верхней части спины, расположенная наиболее поверхностно:

верхняя задняя зубчатая

мышца, поднимающая лопатку.

Поверхностная мышца, занимающая всю нижнюю часть спины:

нижняя задняя зубчатая

Главная дыхательная мышца:

Глубокие мышцы груди, поднимающие ребра:

поперечная мышца груди

Глубокие мышцы груди, опускающие ребра:

Мышца живота, прерывающаяся 3-4-мя поперечными сухожильными перетяжками:

Одна из наиболее крупных мышц плечевого пояса:

Самая длинная мышца нижних конечностей:

Самая объемная мышца бедра:

2) сухожилие в виде перемычки

3) широкое плоское сухожилие

4) промежуточное сухожилие.

Соединительнотканная оболочка мышцы:

121. Поверхностная мышца спины:

122. Место прикрепления малой грудной мышцы:

1) гребень большого бугорка плечевой кости

2) гребень малого бугорка плечевой кости

3) клювовидный отросток лопатки

4) малый бугорок плечевой кости.

Место прикрепления большой грудной мышцы:

1) большой бугорок плечевой кости

2) гребень большого бугорка плечевой кости

3) малый бугорок плечевой кости

4) гребень малого бугорка плечевой кости.

Мышца боковой стенки брюшной полости:

1) прямая мышца живота

4) внутренняя косая мышца живота.

125. Мышца задней стенки брюшной полости:

2) квадратная мышца поясницы

3) прямая мышца живота

4) поперечная мышца живота.

126. Мимическая мышца:

2) передняя прямая мышца головы

4) латеральная крыловидная.

127. Глубокая мышца шеи:

3) передняя лестничная

Мышца плечевого пояса:

4) задняя лестничная.

Мышца, участвующая в отведении плеча:

Мышцы плеча передней группы:

1) клювовидно-плечевая, плечевая

2) клювовидно-плечевая, локтевая

3) плечевая, трехглавая

4) трехглавая, локтевая.

Передняя мышца предплечья:

2) длинный лучевой разгибатель запястья

3) квадратный пронатор

4) длинная мышца, отводящая большой палец кисти.

Мышца, участвующая в разгибании локтевого сустава:

1) двуглавая мышца плеча

2) трехглавая мышца плеча

Мышца, проходящая через большое седалищное отверстие:

1) внутренняя запирательная

3) наружная запирательная

Мышца, участвующая в сгибании бедра в тазобедренном суставе:

2) средняя ягодичная

3) квадратная мышца бедра

4) наружная запирательная.

136. Задние мышцы бедра:

1) двуглавая и полусухожильная

2) полуперепончатая и прямая

3) гребенчатая и тонкая

137. Передняя мышца голени:

1) длинный сгибатель большого пальца

2) длинный разгибатель большого пальца

4) длинная малоберцовая.

138. Рецепторы, воспринимающие повышение молочной кислоты в мышцах:

139. Рецепторы, реагирующие на растяжение и сокращение мышц:

140. Раздел анатомии, изучающий мышцы:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Тестовые задания на тему «Опорно-двигательный аппарат» содержат достаточное количество вопросов по изучаемой теме, что позволит объективно оценить преподавателю уровень подготовки учащихся. Данный материал может быть использован самими учащимися для самоподготовки и самоконтроля, особенно для сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Номер материала: ДБ-811134

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов

Время чтения: 1 минута

Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник