какие способы документирования вам известны
Тема 2.3. СПОСОБЫ ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ
Документирование – это создание документа с использованием различных методов, способов и средств закрепления информации на материальном носителе.
Метод документирования – это прием или совокупность приемов фиксирования информации на материальном носителе с помощью знаковых систем (характер кодов языков, знаковые системы и т.п.).
Способ документирования – это действие или совокупность действий, применяемых при записи информации на материальном носителе (высекание, тиснение, резьба окрашивание, перфорирование, фотохимический, электромагнитный, оптический, электронный, механический, ручной и др. способы документирования).
Средства документирования – это предмет (орудие) или совокупность приспособлений (оборудование, инструменты), используемых для создания документа. Номенклатура средств составления, копирования и размножения документов включает ручные, механизированные и автоматизированные приспособления, начиная с гусиного пера и заканчивая вводно-выводными устройствами ЭВМ.
Непременным условием процесса документирования является кодирование информации.
Кодирование информации – это специально выработанная система приемов (правил) фиксирования информации.
Основными атрибутами кодирования информации являются код, язык, знак, с помощью которых информация фиксируется и передается в пространстве и времени.
Код – это набор знаков, упорядоченных в соответствии с определенными правилами того или иного языка, для передачи информации.
Язык – это сложная система символов, каждый из которых имеет определенное значение. Языковые символы, будучи общепринятыми и соответственно общепонятными в пределах данного сообщества, в процессе речи комбинируются друг с другом, порождая разнообразные по своему содержанию сообщения.
Знак – это метка, предмет, которым обозначается что-нибудь (буква, цифра, отверстие). Знак вместе с его значением называют символом.
В документоведении знак – материальный, чувственно воспринимаемый предмет (явление или действие), выступающий в качестве представителя другого предмета, свойства или отношения и используемый для фиксирования, приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений (информации, знаний).
Различают знаки языковые и неязыковые.
Знак языковой – единица языка (морфема, слово, словосочетание, предложение), которая служит для обозначения предметов и явлений действительности, а также отношений между элементами языка в тексте.
Неязыковые знаки также способны служить средством обмена документной информацией между людьми. К неязыковым знакам отнесены символы, товарные знаки, музейные экспонаты, фотографии, образцы пород, исторические реликвии, включая орудия труда, архитектурные памятники.
Код, знак и символ позволяют передать информацию в символическом виде, удобном для ее кодирования.
Выделяются три способа документирования:
1. Текстовое документирование.
Первым способом запечатления информации явилось слово. Однако звуковая речь как средство запечатления имеет существенные недостатки. Являясь средством передачи мысли, оно ограничено расстоянием и кратковременно. Уже в глубокой древности человек пытался преодолеть эти недостатки. Применялись предметные способы передачи сообщений (язык костров, барабанов, и иных сигнальных средств).
Широкое применение для передачи информации имели шнуры с узлами. Этот способ передачи информации мы можем назвать знаковым. Именно с использованием знаков можно говорить о документировании.
На смену предметному (или наравне с ним) способу передачи информации пришел начертательный. Письменность как средство закрепления информации появилась в искусстве и была связана с эстетическими потребностями человека. Самым древним рисункам, дошедшим до нас от людей каменного века, 40-60 тыс. лет.
Вопрос происхождения и развития письма – один из сложнейших вопросов культуры. Письмо прошло несколько ступеней развития.
Первая ступень – пиктографическое письмо (картинно-синтетическое, 8-6 тыс. лет до н. э.). Пиктография (лат. «pictus» – рисованный, живописны, греч. «grapho» – пишу) – древнейший вид письма, письмо руками. Условными рисунками изображали не только предметы, но и действия, события, т.е. целое сообщение. Пиктографическое письмо характеризуется обобщенностью запечатления, оно передает целые сообщения, графически не расчлененные на отдельные слова.
Язык рисунков нельзя читать. «Читающий» пиктограмму не связан какими-либо правилами чтения, он должен лишь узнать, правильно опознать изображения. Информацию, написанную пиктограммой, можно лишь толковать, понимая общий смысл.
В настоящее время также используется пиктографическое письмо.
Вторая ступень развития письма – логографическое (идеографическое) письмо.В идеографическом письме знак-рисунокпостепенно превращается в знак-идею (идеограмму).В этом типе письма отдельные знаки передают уже слова.
Настоящее письмо, т. е. письмо, передающее звуковую речь появляется позднее. Его первые образцы дают нам древние цивилизации Египта и Двуречья.
В логографическом письме изобразительные знаки для конкретных предметов остались картинками. Для передачи общих понятий использовались слова со сходным звучанием. Для того чтобы различить значение данного знака стали ставить над ним специальный значок – детерминатив, т. е. так называемый «ключ». Эти знаки сами не читаются, а лишь указывают, как прочесть основной знак. Рисунки древних писцов со временем постоянно упрощались и превратились в условные знаки – иероглифы.
Иероглифическое письмо является разновидностью идеографического письма. Оно используется с IV тыс. до н.э. Иероглиф – условный изобразительно-образный графический знак идеографического письма, обозначающий слова (понятие), слоги и звуки. Термин «иероглифический» применяется и по отношению к знакам других систем письма. Так, иероглифами называют знаки древнейшего (II тыс. до н.э.) и современного китайского и японского письма.
В Древнем Египте для названия имен, стран и т.д. стал применяться третий тип знаков – фонетические знаки. Многие слова в египетском языке состояли из одного слога. Иероглифы, обозначавшие эти слова, стали применять и для записи слогов в многосложных словах. Таким образом появляются зачатки слогового письма.
В клинописи Двуречья происходила аналогичная постепенная схематизация знаков, пока они не превратились в клинья. В Китае – до сих пор живы традиции древнего иероглифического письма.
Логографические знаки также используются и в настоящее время.
Третья ступень – слоговое письмо. В этой системе письма каждый знак равен слогу (например, ассиро-вавилонская, урартская, индейская письменность, письмо майя, корейская, японская письменность, индейское слоговое письмо).
Письменность, построенная на слоговой системе, имеет от 35-40 до 200-300 знаков. Древнейшие слоговые системы возникли во II тысячелетии до н. э.
Четвертая ступень – буквенно-звуковое письмо. Возникло из слогового письма во II тысячелетии до н. э. Буквенное письмо делится на консонантно-звуковое (передает только согласные) и вокализованно-звуковое – передает как согласные, так и гласные). Вокализованно-звуковое письмо создано греками на базе слогового письма. От греческого алфавита ведут происхождение почти все последующие вокализованно-звуковые системы мира. Возникшее на основе греческого алфавита, латинское письмо послужило основой для большинства современных систем письма.
Первоначальное славянское письмо в период формирования у славян племенного строя представляло собой простейшие знаки типа «черт и резов». В VII – VIII вв. славяне, как и другие народы заимствовали греческое письмо, преобразованное в протокирилловское. С конца IX в. существовали две азбуки – глаголица и кириллица. По своему алфавитно-буквенному составу кириллица и глаголица почти совпадали, но начертания букв были различны. В кириллице буквы были геометрически просты, а в глаголице, наоборот, были замысловаты.
В дальнейшем русское письмо почти непрерывно развивалось. До XVIII в. развитие шло стихийно, а с начала XVIII в. – в порядке государственных реформ. Реформами 1707—1710 гг. были исключены буквы, заимствованные из греческого алфавита и не нужные при передаче славянской речи «пси», «омега», «юс», «ферт», «земля», «иже». В связи с введением нового правописания и новой орфографии в 1917—1918 гг. были исключены буквы i, фита, ижица, ять. В 1945 г. были введены буквы «й» и «ё».
Претерпевала значительные изменения и графика русского письма.
С изобретением пишущей машинки появляется машинопись как способ текстового документирования. Машинопись быстро вытеснила ручные способы при окончательном оформлении документа и копировании. Однако и в настоящее время ручное текстовое документирование остается распространенным способом первоначального составления документа.
Так как человек говорит в 5-6 раз быстрее, чем пишет, издавна у разных народов появилась естественная потребность ускорить запись речи, упростив письмо. Так появилась стенография – скоростное письмо, ведущееся при помощи особых кратких знаков и по быстроте превосходящее обычное письмо в несколько раз.
2. Техническое документирование
Техническое документирование является способом запечатления технической мысли. Технические документы – обобщающее название документов, отражающих результаты строительного и технологического проектирования, конструирования, инженерных изысканий и других работ по строительству зданий и сооружений и изготовлению изделий промышленного производства.
В соответствии с производственным назначением технические документальные материалы классифицируются на группы:
1. Технические документы – результат записи средств производства. К ним относятся проектно-конструкторские документы, отвечающие на вопрос: что представляет собой предмет капитального строительства.
2. Технические документы – запись процессов труда. Материалы этой группы дают ответ на вопрос: как изготовить изделие или построить объект капитального строительства.
3. Технические документы – фиксация природы, между которой и человеком совершается процесс труда. В эту групп входит документация, связанная с геодезией, картографией, гидрометеослужбой др.
4. Технические документы – запись процессов, возникающих в сфере обращения и обслуживания, т. е. фиксирующие некоторые юридические нормы и способствующие использованию технических средств.
В состав групп могут входить чертежи, рисунки, расчеты, технические описания, графики, технологические карты, картографические, проектные документы и др.
Чертеж представляет собой изображение предмета на плоскости, выполненное особыми графическими приемами (методом ортогонального проектирования).
Рисунки также дают изображение предмета на плоскости, но в отличие от чертежа на рисунке дается рельефное изображение предмета.
Картографические материалы, в состав которых входят как географические, так и специальные карты, представляют собой условные изображения местности или распространение на земном шаре тех или иных явлений (метеорологические карты, социально-экономические, демографические и т.д.).
На графиках даются графические изображения физических, химических и других явлений.
Фотография – совокупность процессов и способов получения изображения на светочувствительных материалах действием на них света и последующей химической обработки. При фотосъемке возникает скрытое изображение, превращаемое проявлением и закреплением в негативное изображение. С негатива при печатании получают позитивное изображение – отпечаток. Открытие фотографии датируется 1839 г., когда был опубликован изобретенный во Франции художником Дагером первый технически разработанный фотографический процесс, названный дагеротипией.
Фотодокумент – изобразительный документ, содержание которого передано фотографическим способом.
Фотодокументы изготавливаются на бумаге, стекле и т.д. со специальным покрытием, темнеющим под воздействием световых лучей.
Кинематографизобретен во Франции братьями Люмьерами в 1895 г.
Кинодокумент – изобразительный документ, содержание которого передано фотографическим способом в виде комплекса последовательно расположенных на кинопленке изображений, отражающих предметы, явления, события в движении. Он состоит из ряда отдельных фотоснимков-кадров, т.е. кинодокумент это комплекс изображений, полученных фотографическим путем. Кинодокумент отражает события, факты в движении, динамике.
В настоящее время на смену кинодокументам пришли видеодокументы.
К концу XIX в. относится появление еще одного вида документов – фонодокументов (звуковой документ). Под фонодокументом понимается документ, содержание которого передано посредством оптической (фотографической), магнитной механической или другой записи звука на специальном материале: валике фонографа, пластинке, кинопленке, фотобумаге, магнитной ленте, лазерном диске. Первые попытки записать звук относятся к 1807 г., но первые фонодокументы, воспроизводящие звук, были созданы в 1877 г. – валики фонографа Эдисона.
В связи ростом объема информации появилась необходимость ее обработки, хранения, поиска на новом качественном уровне. Однако для введения информации в машину или механизации поиска необходимых данных приходится преобразовывать информацию из формы, понятной человеку, в форму, «понятную» машине.
Механизированный способ обработки и поиска информации основан на использовании устройств механического, электрического и других способов действия. Такие устройства не могут воспринимать, хранить и разыскивать информацию, зафиксированную обычным способом – текстовым, техническим, фонодокументированием и т.п. Для перевода информации в форму, понятную машине, были созданы специальные материальные носители: перфокарты, перфоленты, микрокарты, рулонные микропленки, на которых данные фиксируются специальными условными обозначениями.
Перфокарта представляет собой карточку из плотной бумаги или пластического материала, на котором проставляются отверстия или вырезы. Данные таким же способом можно зафиксировать на рулонной перфоленте. На микрокартах и рулонной микропленке данные заносятся в виде комбинации черных и белых прямоугольников, уменьшенных посредством микрофотокопирования.
Таким образом, при механизации обработки информация воспроизводится в виде физических состояний: отверстий, черных и белых прямоугольников, отдельных намагниченных участков и т.п. Однако для прочтения человеком информации, обработанной машиной, требуется снова преобразовать ее в вид, пригодный для визуального восприятия.
С развитием науки и техники появляются все новые способы документирования.
В 70-ые годы ХХ в. возникала оптическая запись информации сфокусированным пучком электромагнитного поля оптического или близкого к нему диапазона излучения, который, воздействуя на рабочий слой носителя записи, изменяет его состояние под воздействием сигнала записываемой информации.
Запись и считывание информации могут выполняться и посредством лазерного луча (оптический диск, диски типа CD-ROM, голограмма).
При магнитооптической записи одновременное действие оптического пучка и магнитного поля на носитель вызывает изменение магнитного состояния носителя в соответствии с записываемой информацией. Причем передатчиком информации является магнитной поле, а оптический пучок оказывает дополнительное воздействие на носитель записи. Магнитооптической является также запись данных с помощью лазерного луча и магнитного поля (магнитооптический диск). Местом размещения информации являются концентрические дорожки.
Документы, содержание которых полностью или частично выражено перфорациями, матричной магнитной записью, матричных расположением стилизованных знаков и т.п., приспособленные для автоматического считывания, принято называть машиночитаемыми (их разновидность – электронные) документами. Они содержат информацию на специальных матричных полях, матрицах. Для чтения информации используют специальные машины.
Традиционный текстовый документ, изготовленный с помощью специальных машин и печатающих устройств (принтеров) называется машинограммой. Машинограмма – это документ, созданный средствами вычислительной техники на бумажном носителе в человекочитаемой форме и оформленный в установленном порядке.
Шесть советов по документированию процессов
Деятельность любой организации можно разложить на разного рода процессы: процесс продажи товара или услуг Клиентам, процесс выезда по обслуживанию, процесс замены некондиционного товара, процесс документооборота и т.д.
В организациях, идущих по пути упорядочивания и стандартизации деятельности, нередко возникает задача по описанию тех или иных сложившихся процессов (как правило, наиболее важные или наиболее устойчивые).
Как правило, такая задача решается путем документирования процесса – написания и утверждения документа (регламента), который описывает сам процесс, ответственных за его выполнение, критерии результативности и т.д.
Советы, которые здесь перечислены, адресованы новичкам, непрофессионалам в области документирования процессов. Моя цель – помочь тем, кому выпала впервые участь автора регламента.
Совет 1. Не бойтесь начать!
Страх, возникающий перед написанием документа, в той или иной мере знаком всем авторам, включая профессионалов. Такой страх нормален, и ваша первая задача – побороть его в себе. Делается это по-разному. Например, можно создать на рабочем компьютере файл (папку) с именем, совпадающим с названием будущего регламента. Файл будет накапливать черновики текста и одновременно играть роль «напоминалки». Еще один способ начать – это сообщить вашим коллегам точную дату презентации документа в его первой редакции (оптимальным сроком я считаю 5 – 15 дней). Таким образом вы излечитесь от «откладывания в долгий ящик» и сможете эффективно мобилизовать свои силы и распределить время.
Совет 2. Держитесь золотой середины!
Иногда вы прекрасно представляете себе процесс от и до, но все же не можете уловить нужный уровень детализации описания. Помните, что ваше изложение не должно быть всеохватным, а сам документ не стоит превращать в «энциклопедию русской жизни». Ваш уровень – это средний уровень, ни слишком краткий, ни слишком подробный. Экономьте время ваших читателей и свое собственное. Сосредоточьтесь на крупных этапах процесса. Если какие-то подпроцессы уже описаны – смело ссылайтесь на них в тексте документа. Не рекомендую вам фиксировать в регламенте моменты, еще не устоявшиеся или необязательные для исполнения.
Совет 3. Подключайте правое полушарие мозга!
Именно оно, как говорят психологи, отвечает за «бессловесное», образное мышление. Используйте графику, блок-схемы и тому подобные «художества» для перевода регламента на язык образов. Это поможет лучше понять и запомнить написанное и вам, и вашим благодарным читателям. Рисунок, блок-схема может быть как основой текста (до его написания), так и более или менее подробной иллюстрацией к нему.
Совет 6. Изменения – это хорошо!
Всё в нашей жизни меняется, и процесс, который вы описали, не является исключением. Если ваша компания развивается, то когда-нибудь настанет время и для его пересмотра. Будьте готовы к этому. Не относитесь к вашему творению как к догме, умейте вовремя уловить необходимость корректив. Время от времени возвращайтесь к написанному, сверяйте с реальностью, узнавайте мнение участников процесса (тех, кто работает по этому документу). Очень хорошей практикой является аудит по документированному процессу (аудитам посвящен отдельный стандарт семейства ISO – 19011:2002).
Не забудьте, что изменение в регламенте – это, по сути, создание его новой редакции. После того как вы внесли изменения в текст документа, их нужно согласовать с рабочей группой. Высылая участникам обсуждения измененный текст, отметьте правки другим шрифтом (или цветом), чтобы читатели смогли сфокусироваться на главном. В сопутствующем письме отметьте дату, до которой принимаются возражения и … ждите. Если ваши изменения не принимают – стоит обсудить с оппонентом лично или, в крайнем случае, по почте причины возражений и найти компромиссное решение. Возражений больше нет? Тогда представляйте измененный документ на утверждение!
Надеюсь, что мои советы помогут вам справиться с созданием регламентов. Удачи!
Вам надо по-другому работать с наличкой. Кого прижмут налоговики и банки? Забирайте запись, пожалуй, лучшего вебинара «Клерка»: «Как будут контролировать наличку по 115-ФЗ».
Только сегодня можно забрать запись со скидкой 60%. Программу вебинара смотрите здесь
Какие способы документирования вам известны
В 1980-е гг. началось внедрение в управленческую деятельность персональных компьютеров. Очень быстро они стали основным способом документирования, применяемым повсеместно различными управленческими системами. Основным способом получения данных из компьютера является вывод на принтерную печать. Все типы применяемых принтеров являются в настоящее время основным способом получения документов на бумажной основе.
По мере распространения локальных сетей, объединяющих отдельные компьютеры в единую систему обработки информации, все большее распространение получает электронная почта, позволяющая передавать текстовые сообщения, графические, фотографические изображения, звуковые и видеофайлы.
Таким образом, современное документирование включает использование всех перечисленных способов фиксации и передачи информации. В управленческой практике преобладающим способом документирования на сегодняшний день является принтерная или машинописная печать. Однако такие документы, как заявления, объяснительные записки и докладные записки, создаются и рукописным способом.
Способ фиксации информации определяет выбор средств документирования, которые подразделяют:
— на простые (карандаш, ручка);
— механические (пишущие машины);
— электромеханические (магнитофоны, диктофоны, фото-, кино-, видеотехника);
— электронные (электронные пишущие машины, персональные компьютеры).
В зависимости от применяемых средств документирования различают несколько способов документирования: текстовое; кино-, фото-, фоно-, видеодокументирование; ктронное.
Какие способы документирования вам известны
нЕФПДБНЙ ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙС ПРТЕДЕМСЕФУС УРЕГЙЖЙЛБ ЪОБЛПЧПК УЙУФЕНЩ ЪБРЙУЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ОБ ОПУЙФЕМЕ. уРПУПВЩ, УТЕДУФЧБ Й ЙОУФТХНЕОФЩ УПЪДБОЙС ДПЛХНЕОФБ Ч УЧПЕК УПЧПЛХРОПУФЙ СЧМСАФУС ПУОПЧПК ЧЙДПЧПЗП НОПЗППВТБЪЙС ДПЛХНЕОФПЧ.
пУОПЧОЩНЙ БФТЙВХФБНЙ ЛПДЙТПЧБОЙС СЧМСАФУС ЛПД, ЪОБЛ, СЪЩЛ, У РПНПЭША ЛПФПТЩИ ЙОЖПТНБГЙС ЖЙЛУЙТХЕФУС Й РЕТЕДБЕФУС Ч РТПУФТБОУФЧЕ Й ЧТЕНЕОЙ.
лПД, ЪОБЛ Й СЪЩЛ РПЪЧПМСАФ РЕТЕДБЧБФШ ЙОЖПТНБГЙА Ч УЙНЧПМЙЮЕУЛПН ЧЙДЕ, ХДПВОПН ДМС ЕЕ ЛПДЙТПЧБОЙС Й ДЕЛПДЙТПЧБОЙС.
уЙУФЕНЕ ЛПДЙТПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ УЧПКУФЧЕООЩ УМЕДХАЭЙЕ ПФМЙЮЙФЕМШОЩЕ ЮЕТФЩ:
В) ЛПД ДПМЦЕО ВЩФШ ПДОПЪОБЮОЩН, РПОСФОЩН ЧУЕН ХЮБУФОЙЛБН ЛПННХОЙЛБГЙПООПЗП РТПГЕУУБ. у ЬФПК ГЕМША ТБЪТБВБФЩЧБЕФУС УЙУФЕНБ РТБЧЙМ, ЛПФПТБС РПЪЧПМСЕФ ЛПДЙТПЧБФШ Й ДЕЛПДЙТПЧБФШ ЙОЖПТНБГЙА;
З) ЧЩВПТ ЛПДБ ЪБЧЙУЙФ ПФ НБФЕТЙБМШОПЗП ОПУЙФЕМС. вХНБЦОЩН НБФЕТЙБМШОЩН ОПУЙФЕМСН УППФЧЕФУФЧХАФ ТБЪМЙЮОЩЕ ЧБТЙБОФЩ ЗТБЖЙЮЕУЛПЗП ЙЪПВТБЦЕОЙС ЛПДПЧ. чПМОПЧБС РТЙТПДБ НБФЕТЙБМШОПЗП ОПУЙФЕМС ПРТЕДЕМСЕФ ФБЛПК УРПУПВ ЛПДЙТПЧБОЙС, ЛПФПТЩК ВБЪЙТХЕФУС ОБ ЙЪНЕОЕОЙЙ ДМЙОЩ ЧПМО;
Д) ЙОЖПТНБГЙС ОЕ ЪБЧЙУЙФ ПФ ЧЩВТБООПЗП ЛПДБ, Ф.Л. ПДОП Й ФП ЦЕ УППВЭЕОЙЕ НПЦЕФ ВЩФШ РЕТЕДБОП ОБ ТБЪОЩИ СЪЩЛБИ, ТБЪМЙЮОЩНЙ ЪОБЛБНЙ. уППВЭЕОЙЕ, РЕТЕДБООПЕ РП ФЕМЕФБКРХ У РПНПЭША ЬМЕЛФТПНБЗОЙФОЩИ ЧПМО, НПЦЕФ ВЩФШ РТЕПВТБЪПЧБОП Ч ФЕЛУФ;
1.3.2 рПОСФЙЕ П СЪЩЛБИ
ъБ ЧТЕНС УХЭЕУФЧПЧБОЙС ГЙЧЙМЙЪБГЙЙ ЮЕМПЧЕЮЕУФЧП ЧЩТБВПФБМП НОПЦЕУФЧП СЪЩЛПЧ, ЛПФПТЩЕ РТЙОСФП ДЕМЙФШ ОБ ЕУФЕУФЧЕООЩЕ (ЙМЙ ОБФХТБМШОЩЕ) Й ЙУЛХУУФЧЕООЩЕ (НБЫЙООЩЕ, ЙОЖПТНБГЙПООЩЕ СЪЩЛЙ, СЪЩЛЙ-РПУТЕДОЙЛЙ РТЙ НБЫЙООПН РЕТЕЧПДЕ). уППФЧЕФУФЧЕООП ТБЪМЙЮБАФ ЛПДЩ Й ЪОБЛЙ ЛБЛ ЕУФЕУФЧЕООЩИ, ФБЛ Й ЙУЛХУУФЧЕООЩИ СЪЩЛПЧ. еУФЕУФЧЕООЩК СЪЩЛ ПФМЙЮБЕФУС ПФ ЙУЛХУУФЧЕООПЗП ФЕН, ЮФП ЕЗП СЪЩЛПЧЩЕ ЪОБЛЙ ЧПЪОЙЛБАФ УФЙИЙКОП, Б ЙУЛХУУФЧЕООЩЕ ЪОБЛЙ УПЪДБАФУС РТЕДОБНЕТЕООП.
1.3.3 ъОБЛПЧЩК НЕФПД ЖЙЛУЙТПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ
ъОБЛПЧЩЕ УЙУФЕНЩ, ЛБЛ ХЦЕ ЗПЧПТЙМПУШ, НПЗХФ ВЩФШ ЕУФЕУФЧЕООЩНЙ (ЕУФЕУФЧЕООЩЕ, ЙМЙ ОБФХТБМШОЩЕ СЪЩЛЙ) Й ЙУЛХУУФЧЕООЩНЙ (НБЫЙООЩЕ, ОЖПТНБГЙПООЩЕ СЪЩЛЙ, СЪЩЛЙ-РПУТЕДОЙЛЙ РТЙ НБЫЙООПН РЕТЕЧПДЕ).
ъОБЛ ПВМБДБЕФ УМЕДХАЭЙНЙ ПУОПЧОЩНЙ УЧПКУФЧБНЙ:
юБЭЕ ЧУЕЗП УТЕДЙ ОЕСЪЩЛПЧЩИ ЪОБЛПЧ ЙУРПМШЪХАФУС ЪОБЛЙ-ЙЪПВТБЦЕОЙС УХЭЕУФЧХАЭЙИ ЙМЙ ХУМПЧОЩИ ПВЯЕЛФПЧ, УПДЕТЦБЭЙЕ ЙИ УИЕНБФЙЮОПЕ ПВПЪОБЮЕОЙЕ. пОЙ ДЕМСФУС ОБ ЪОБЛЙ-«РЙЛЮЕТЩ», ЬНВМЕНОЩЕ Й ЧЕЭЕУФЧЕООЩЕ.
жПТНБ ЪОБЛБ-УЙНЧПМБ НПЦЕФ ВЩФШ ТБЪМЙЮОПК. пДОЙ ЙЪ ОЙИ РПДПВОЩ ЙЪПВТБЦБЕНПНХ, ДТХЗЙЕ ОПУСФ ГЕМЕЧПК ИБТБЛФЕТ Й ОЕ РПИПЦЙ ОБ ПФПВТБЦЕООЩК РТЕДНЕФ ЙМЙ СЧМЕОЙЕ. рЕТЧЩЕ УПЪДБАФУС РХФЕН ВПМЕЕ ЙМЙ НЕОЕЕ ФПЮОПЗП ЛПРЙТПЧБОЙС ТЕБМШОЩИ ПВЯЕЛФПЧ ЙМЙ СЧМЕОЙК. пОЙ ОЕУХФ ЙЛПОЙЮЕУЛЙЕ ОЕСЪЩЛПЧЩЕ ЪОБЛЙ, РПДПВОЩЕ РП ЖПТНЕ ПВПЪОБЮБЕНЩН ПВЯЕЛФБН (ТЙУХОЛЙ, ЖПФПЗТБЖЙЙ, ЛЙОПЖЙМШНЩ, ДЙБРПЪЙФЙЧЩ, ЧЙДЕПЖЙМШНЩ). ч ПФМЙЮЙЕ ПФ ЙЛПОЙЮЕУЛПЗП, ЪОБЛ-УЙНЧПМ ОЕ ПВСЪБО ЙНЕФШ УИПДУФЧБ У ФЕН РТЕДНЕФПН ЙМЙ СЧМЕОЙЕН, ЛПФПТПЕ ПО ПВПЪОБЮБЕФ. дМС ФПЗП ЮФПВЩ РПОСФШ (ТБУЫЙЖТПЧБФШ) ЙОЖПТНБГЙА, ЮЕМПЧЕЛ ДПМЦЕО ЪБТБОЕЕ ЪБХЮЙФШ ЪОБЮЕОЙЕ ЪОБЛБ. л ДПЛХНЕОФБН, ЙУРПМШЪХАЭЙН СЪЩЛПЧЩЕ ЪОБЛЙ ПФОПУСФУС ЧЕТВБМШОЩЕ (УМПЧЕУОЩЕ) ДПЛХНЕОФЩ (ЛОЙЗЙ, ВТПЫАТЩ, ЦХТОБМЩ, ЗБЪЕФЩ, ВАММЕФЕОЙ Й Ф.Д.) Й ЙДЕПЗТБЖЙЮЕУЛЙЕ ДПЛХНЕОФЩ (ЗЕПЗТБЖЙЮЕУЛЙЕ ЛБТФЩ, ОПФЩ, ЮЕТФЕЦЙ).
ъОБЛПЧБС УЙУФЕНБ ПВМБДБЕФ ПРТЕДЕМЕООЩНЙ УЧПКУФЧБНЙ:
уЙУФЕНБ РЙУШНБ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФУС РПУФПСООЩН УПУФБЧПН ЪОБЛПЧ, РТЙЮЕН ЛБЦДЩК ЪОБЛ РЕТЕДБЕФ МЙВП ГЕМПЕ УМПЧП, МЙВП РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФШ ЪЧХЛПЧ, МЙВП ПФДЕМШОЩК ЪЧХЛ ТЕЮЙ. уЙУФЕНБ РЙУШНБ ФЕУОП УЧСЪБОБ У РЙУШНЕООПУФША.
рЕТЧПОБЮБМШОПК ЖПТНПК РЙУШНБ ВЩМП ТЙУХОПЮОПЕ РЙУШНП, ЛПФПТЩН РПМШЪПЧБМУС ДПЙУФПТЙЮЕУЛЙК ЮЕМПЧЕЛ. тЙУХОПЮОПЕ РЙУШНП РЕТЕДБЧБМП ВПМЕЕ ЙМЙ НЕОЕЕ УИЕНБФЙЮОЩНЙ ТЙУХОЛБНЙ ЛПОЛТЕФОЩЕ РТЕДНЕФЩ. йЪ ТЙУХОПЮОПЗП ЛПДБ РТЙНЕТОП Ч УЕТЕДЙОЕ IV Ч. ДП О.Ь. ТБЪЧЙМПУШ РЙЛФПЗТБЖЙЮЕУЛПЕ РЙУШНП.
уРПУПВ ПВПЪОБЮЕОЙС ЪЧХЛПЧ ТЕЮЙ У РПНПЭША ЗТБЖЙЮЕУЛЙИ ЪОБЛПЧ ЧРЕТЧЩЕ ВЩМ ЙЪПВТЕФЕО ХЦЕ Ч III Ч. ДП О.Ь. ЫХНЕТБНЙ, УПЪДБЧЫЙНЙ УБНХА ДТЕЧОАА ЙЪ ЪЕНОЩИ ГЙЧЙМЙЪБГЙК. иПФС ЫХНЕТУЛПЕ РЙУШНП, ЛБЛ Й ДТЕЧОЕЕЗЙРЕФУЛПЕ, ОБИПДЙМПУШ ОБ РЕТЕИПДОПК УФБДЙЙ ПФ УМПЧЕУОПЗП Л УМПЗПЧПНХ, РЕТЧЩК ЫБЗ Л ЗТБЖЙЮЕУЛПНХ ЙЪПВТБЦЕОЙА ТЕЮЙ ВЩМ ХЦЕ УДЕМБО. рТПЫМП ОЕУЛПМШЛП УФПМЕФЙК, РТЕЦДЕ ЮЕН БОФЙЮОЩЕ ЗТЕЛЙ, ПФФБМЛЙЧБСУШ ПФ ПФЛТЩФПЗП ЫХНЕТБНЙ Й ТБЪЧЙФПЗП УЕНЙФБНЙ УМПЗПЧПЗП РЙУШНБ, ОБХЮЙМЙУШ ТБЪМБЗБФШ УМПЧБ ОБ ЖПОЕНЩ, ЪБРЙУЩЧБФШ ЪЧХЮБЭХА ТЕЮШ У РПНПЭША ВХЛЧ, ПВЯЕДЙОЕООЩИ Ч УЙУФЕНХ БМЖБЧЙФБ.
рЙУШНЕООПЕ ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙЕ СЧМСЕФУС ЧЩУЫЕК ЖПТНПК ТБЪЧЙФЙС ЛПННХОЙЛБГЙПООПК УЙУФЕНЩ «СЪЩЛ». йНЕООП РЙУШНЕООЩК ДПЛХНЕОФ УФБМ ПУОПЧПК ДМС ЖПТНЙТПЧБОЙС ФБЛПЗП УМПЦОПЗП Й НОПЗПЗТБООПЗП ДПЛХНЕОФБ ЛБЛ ЛОЙЗБ.
1.3.4 уРПУПВЩ Й УТЕДУФЧБ ЪБРЙУЙ ЙОЖПТНБГЙЙ
у ЙЪПВТЕФЕОЙЕН РЙЫХЭЕК НБЫЙОЛЙ Й ОБЮБМПН ЕЕ РТПНЩЫМЕООПЗП РТПЙЪЧПДУФЧБ (1867 З.) РПСЧЙМБУШ НБЫЙОПРЙУШ ЛБЛ УРПУПВ ФЕЛУФПЧПЗП ЖЙЛУЙТПЧБОЙС. пОБ ЧЩФЕУОЙМБ ТХЮОПК УРПУПВ Й ЙУРПМШЪХЕФУС ДМС УПЪДБОЙС Й ЛПРЙТПЧБОЙС ДПЛХНЕОФПЧ. дПЛХНЕОФ, ПФРЕЮБФБООЩК ОБ РЙЫХЭЕК НБЫЙОЛЕ, УЮЙФБЕФУС ТХЛПРЙУША, ЙМЙ НБЫЙОПРЙУОПК ТХЛПРЙУША. ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС ВПМШЫЙОУФЧП БТИЙЧОЩИ, ДЕМПЧЩИ, ОЕПРХВМЙЛПЧБООЩИ ДПЛХНЕОФПЧ ЧЩРПМОЕОЩ НБЫЙОПРЙУОЩН УРПУПВПН ОБ РЙЫХЭЙИ НБЫЙОЛБИ ЙМЙ ьчн.
ч 1895 З. ЙЪПВТЕФЕО ЛЙОЕНБФПЗТБЖ (жТБОГЙС). оБ ЛЙОПДПЛХНЕОФЕ УПДЕТЦБОЙЕ РЕТЕДБОП ЖПФПЗТБЖЙЮЕУЛЙН УРПУПВПН Ч ЧЙДЕ РПУМЕДПЧБФЕМШОП ТБУРПМПЦЕООЩИ ОБ ЛЙОПРМЕОЛЕ ЙЪПВТБЦЕОЙК.
ч ОБЮБМЕ XX Ч. РПСЧЙМБУШ НБЗОЙФОБС ЪБРЙУШ. пОБ ПУХЭЕУФЧМСЕФУС РПД ЧМЙСОЙЕН НБЗОЙФОПЗП РПМС РХФЕН ЙЪНЕОЕОЙС УПУФПСОЙС ОПУЙФЕМС ЪБРЙУЙ ЙМЙ ЕЗП ПФДЕМШОЩИ ЮБУФЕК РТЙ ЧПЪДЕКУФЧЙЙ УЙЗОБМПЧ ЪБРЙУЩЧБЕНПК ЙОЖПТНБГЙЙ. тБЪМЙЮБАФ ЪБРЙУШ У РТПДПМШОЩН Й РПРЕТЕЮОЩН ОБНБЗОЙЮЙЧБОЙЕН, Б ФБЛЦЕ ФЕТНПНЕИБОЙЮЕУЛХА ЪБРЙУШ.
уХЭЕУФЧХЕФ ФБЛЦЕ ЬМЕЛФТПНБЗОЙФОБС Й НБЗОЙФППРФЙЮЕУЛБС ЪБРЙУШ. рЕТЧЩНЙ РПСЧЙМЙУШ ЖПОПДПЛХНЕОФЩ У ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПК ЪБРЙУША ЪЧХЛБ.
ч 70-Е ЗПДЩ XX Ч. ЧПЪОЙЛМБ ПРФЙЮЕУЛБС ЪБРЙУШ ЙОЖПТНБГЙЙ УЖПЛХУЙТПЧБООЩН РХЮЛПН ЬМЕЛФТПНБЗОЙФОПЗП РПМС ПРФЙЮЕУЛПЗП ЙМЙ ВМЙЪЛПЗП Л ОЕНХ ДЙБРБЪПОБ ЙЪМХЮЕОЙС, ЛПФПТЩК, ЧПЪДЕКУФЧХС ОБ ТБВПЮЙК УМПК ОПУЙФЕМС ЪБРЙУЙ, ЙЪНЕОСЕФ ЕЗП УПУФПСОЙЕ РПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН УЙЗОБМБ ЪБРЙУЩЧБЕНПК ЙОЖПТНБГЙЙ. ъБРЙУШ Й УЮЙФЩЧБОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ НПЗХФ ЧЩРПМОСФШУС Й РПУТЕДУФЧПН МБЪЕТОПЗП МХЮБ (ПРФЙЮЕУЛЙК ДЙУЛ, ДЙУЛЙ ФЙРБ CD-ROM, ЛПНРБЛФ-ДЙУЛ, ЗПМПЗТБННБ).
дПЛХНЕОФЩ, УПДЕТЦБОЙЕ ЛПФПТЩИ РПМОПУФША ЙМЙ ЮБУФЙЮОП ЧЩТБЦЕОП РЕТЖПТБГЙСНЙ, НБФТЙЮОПК НБЗОЙФОПК ЪБРЙУША, НБФТЙЮОЩН ТБУРПМПЦЕОЙЕН УФЙМЙЪПЧБООЩИ ЪОБЛПЧ Й Ф.Д., РТЙУРПУПВМЕООЩЕ ДМС БЧФПНБФЙЮЕУЛПЗП УЮЙФЩЧБОЙС, РТЙОСФП ОБЪЩЧБФШ НБЫЙОПЮЙФБЕНЩНЙ ДПЛХНЕОФБНЙ. пОЙ УПДЕТЦБФ ЙОЖПТНБГЙА ОБ УРЕГЙБМШОЩИ НБФТЙЮОЩИ РПМСИ, НБФТЙГБИ. дМС ЮФЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ ЙУРПМШЪХАФ УРЕГЙБМШОЩЕ НБЫЙОЩ. рПСЧМЕОЙЕ НБЫЙООПЗП ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙС ОЕ ПФНЕОСЕФ РТЕДЫЕУФЧХАЭЙИ УРПУПВПЧ ЖЙЛУЙТПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, Б МЙЫШ ДПРПМОСЕФ ЙИ.
рПУФПСООПЕ ТБУЫЙТЕОЙЕ УРПУПВПЧ ЪБРЙУЙ (ЖЙЛУЙТПЧБОЙС) ЙОЖПТНБГЙЙ РТЙЧПДЙФ Л ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙА ЧУЕ ВПМЕЕ УМПЦОЩИ ОЕФТБДЙГЙПООЩИ ЧЙДПЧ ДПЛХНЕОФПЧ, ЛПФПТЩЕ УПЮЕФБАФУС У ФТБДЙГЙПООЩНЙ ДПЛХНЕОФБНЙ, ТХЛПРЙУОЩНЙ Й РЕЮБФОЩНЙ.
ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ИБТБЛФЕТБ ЪОБЛПЧЩИ УТЕДУФЧ ЖЙЛУЙТПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦОП ЧЩДЕМЙФШ ФЕЛУФПЧПЕ ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙЕ. ч ТЕЪХМШФБФЕ ФЕЛУФПЧПЗП ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙС ЧПЪОЙЛБЕФ ФЕЛУФПЧПК ДПЛХНЕОФ. ьФП ДПЛХНЕОФ, УПДЕТЦБЭЙК ЪЧХЛПЧХА ЙОЖПТНБГЙА, ЪБЖЙЛУЙТПЧБООХА МАВЩН ФЙРПН РЙУШНБ ЙМЙ МАВПК УЙУФЕНПК ЪЧХЛПЪБРЙУЙ. фЕЛУФПЧПЕ ДПЛХНЕОФЙТПЧБОЙЕ РПМХЮЙМП УБНПЕ ЫЙТПЛПЕ ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ.