какие стихи учат в 7 классе по литературе по программе коровиной по фгос
Список для заучивания наизусть. 7 класс.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Произведения для заучивания наизусть
М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок).
Г.Р. Державин. «Река времён в своём стремленьи…», «На птичку», «Признание» (по выбору).
A.С. Пушкин. «Полтава» (отрывок); «Медный всадник» (отрывок); «Песнь о вещем Олеге»; «Борис Годунов» (отрывок).
М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (отрывок); «Когда волнуется желтеющая нива. », «Ангел», «Молитва» (по выбору).
Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба» (речь о товариществе).
И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе (по выбору).
Н.А. Некрасов. «Русские женщины» (отрывок); «Размышления у парадного подъезда» (отрывок).
А.К. Толстой. «Василий Шибанов» или «Михайло Репнин» (отрывок).
В.А. Жуковский «Приход весны»; А.К. Толстой «Край ты мой, родимый край. », «Благовест»; Ф.И. Тютчев «Весенние воды», «Умом Россию не понять…»; А.А. Фет «Вечер», «Это утро…»; И.А. Бунин «Родина» (на выбор).
B.В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям» (на выбор).
Б.Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме…» (на выбор).
А.Т. Твардовский. «Снега потемнеют синие. », «Июль – макушка лета…», «На дне моей жизни…» (на выбор).
Стихотворения В.Я. Брюсова, Ф. Сологуба, С.А. Есенина, Н.М. Рубцова, Н.А. Заболоцкого о родине и родной природе (по выбору).
Р. Бернс. «Честная бедность».
Номер материала: ДБ-972512
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В Москве стартует онлайн-чемпионат для школьников Soft Skills — 2035
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Список произведений для обязательного заучивания
Список произведений для обязательного заучивания составлен на основе программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной.
Просмотр содержимого документа
«Список произведений для обязательного заучивания»
РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ
(список произведений составлен на основе
программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)
На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.
Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:
полное понимание текста читаемого наизусть произведения
правильный выбор интонации, расстановку логических ударений.
безупречную орфоэпию (= соблюдение правил литературного произношения)
Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.
Пословицы и поговорки.
И.А. Крылов. «Квартет», «Свинья под Дубом», «Волк и Ягнёнок» (2 басни на выбор)
А.С. Пушкин. «У лукоморья…», «Няне»
М.Ю. Лермонтов. «Бородино»
По теме «О Родине и родной природе»
2 стихотворения по выбору:
А.А. Фет. «Чудная картина», «Весенний дождь».
Ф.И. Тютчев. «Весенние воды», «Есть в осени первоначальной…»
С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» (1 стихотворение на выбор), «С добрым утром»
По теме «Великая Отечественная война»
2 стихотворения по выбору:
А. Т. Твардовский. «Рассказ танкиста»
К. М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете…»
По теме «О Родине и родной природе»
2 стихотворения по выбору:
И.А.Бунин. «Помню – долгий зимний вечер…»
Н.М.Рубцов. «Родная деревня»
Дон-Аминадо «Города и годы»
(список произведений составлен на основе
программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)
На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.
Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:
полное понимание текста читаемого наизусть произведения
правильный выбор интонации, расстановку логических ударений.
безупречную орфоэпию (= соблюдение правил литературного произношения)
Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.
И. А. Крылов. «Листы и корни», «Ларчик», «Осёл и Соловей» (1 басня на выбор)
А. С. Пушкин. «Узник», «И. И. Пущину», «Зимнее утро»
М. Ю. Лермонтов. «Тучи», «Утёс», «Листок»
Н. А. Некрасов. «Железная дорога» (отрывок: от слов «Славная осень. » до слов «Думаю думу свою. »)
А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила. », «Учись у них – у дуба, у берёзы…»
Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело. », «Листья»
По теме «О Родине и родной природе»
2 стихотворения по выбору:
А. А. Блок. «Летний вечер»
С.А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша»
А. А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие. »
Н. М. Рубцов. «Звезда полей»
По теме «Великая Отечественная война»:
К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша…»
Д. С. Самойлов. «Сороковые»
(список произведений составлен на основе программы по литературе
под редакцией В. Я. Коровиной)
На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.
Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:
полное понимание текста читаемого наизусть произведения
правильный выбор интонации, расстановку логических ударений.
безупречную орфоэпию (= соблюдение правил литературного произношения)
Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.
Сложность работы по заучиванию наизусть в этом году объясняется тем, что учащемуся предстоит запоминать не только тексты с привычно рифмующимися строками, но и работать с прозаическими отрывками.
Былины « Вольга и Микула Селянинович», «Садко» (отрывок на выбор)
Пословицы и поговорки (на выбор)
М. В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок).
А. С. Пушкин. Отрывок из поэмы «Медный всадник», «Песнь о вещем Олеге», отрывок из трагедии «Борис Годунов» (монолог Пимена от слов «Ещё одно, последнее сказанье. » до «А прочее погибло невозвратно»)
М. Ю. Лермонтов. Отрывок из «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (от слов «Над Москвой великой, златоглавою. » до «Для охотницкого бою, одиночного»),
«Когда волнуется желтеющая нива. », «Молитва» («В минуту жизни трудную. » 1839), «Ангел»
Н. В. Гоголь. Отрывок из повести «Тарас Бульба» (глава IX, монолог Тараса Бульбы от слов «Хочется мне вам сказать, панове. » до «Нет, так любить никто не может!»)
И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык»
Н. А. Некрасов. «Вчерашний день, часу в шестом…», отрывок из поэмы «Русские женщины» (по выбору), отрывок из стихотворения «Размышления у парадного подъезда» ( от слов «Родная земля. » )
По теме «О Родине и родной природе»
1 стихотворение по выбору:
В. А. Жуковский. «Приход весны»
А. К. Толстой. «Благовест»
В. В. Маяковский. Отрывок из стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» (от слов «Пойдём, поэт…»), «Хорошее отношение к лошадям»
А. Т. Твардовский. «Снега потемнеют синие…», «На дне моей жизни…» (1 стихотворение на выбор)
По теме «Великая Отечественная война»:
Е. М. Винокуров. «Москвичи»
По теме «О Родине и родной природе»
2 стихотворения по выбору:
В.Я.Брюсов «Первый снег»
Ф.Сологуб. «Забелелся туман за рекой…»
С. А. Есенин. «Топи да болота. »
Н. А. Заболоцкий. «Я воспитан природой суровой…»
Какие произведения проходят по литературе в 7 классе?
В 7 классе учащиеся знакомятся с базовыми литературоведческими понятиями, обучаются грамотно вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, быть читателями «второго уровня», то есть видеть авторский замысел, его замысел и идею. Что читают дети в 7 классе в российских школах?
В 7 классе на уроках литературы особое внимание уделяется жанрам и родам литературы. В течение всего года ведется тщательное наблюдение за изменением словесности в потоке истории. Рассматриваются конкретные жанры литературы и их видоизменения в течение времени. То есть учитель подводит учащихся к конкретному анализу художественных произведений, детально рассматривает понятия: лирический герой, литературный тропы, тема и идея произведения. При этом наряду с художественным анализом параллельно проводится и лингвистический анализ произведения, что помогает в изучении русского языка и расширяет понимание подбора конкретного слова признанными мастерами русской и зарубежной литературы.
Список произведений, изучаемых в 7 классе по литературе
В начале учебного года происходит повторение ранее изученного. Жанры устного народного творчества, эпические произведения — былины о Садко (социальные), повторяются и более углубленно изучаются малые жанры фольклора (загадки, пословицы, поговорки, потешки), сатирические сказки.
Далее дается обзор литературы XIX века, слияние народной и авторской литературы, влияние устного народного творчества на творчество поэтов и писателей XIX века.
В 7 классе продолжается знакомство с классиками русской литературы А.С. Пушкиным, М.Ю. Лермонтовым, Н.В. Гоголем и другими.
В 7 классе происходит более подробное знакомство с зарубежной литературой, учащиеся читают произведения Байрона, Марка Твена, Э. По, как основоположника детективного жанра, А. Конан-Дойля.
Существует несколько учебных программ по литературе: В.Я. Коровиной, Г.И. Беленького, А.Г. Кутузова, Т.Ф. Курдюмовой и другие. Выбор программы обычно определяется профильным направлением школы или в некоторых случаях на МО учителей-предметников, а также наличием учебников и учебных материалов.
Об авторе: Бакай Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы.
Литература для заучивания наизусть 5-11 классы
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Произведения для заучивания наизусть 5-11 классы
(список произведений составлен на основе программы по литературе
под редакцией В. Я. Коровиной)
На протяжении каждого учебного года должно быть выучено примерно
10-15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.
Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:
полное понимание текста читаемого наизусть произведения
правильный выбор интонации, расстановку логических ударений.
безупречную орфоэпию (= соблюдение правил литературного произношения)
Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.
Пословицы и поговорки.
В.А. Жуковский. «Спящая царевна» (отрывок).
А.С. Пушкин. «У лукоморья…». «Няне».
Н.А. Некрасов «Есть женщины в русских селеньях…», отрывок из стихотворения «Крестьянские дети» («Однажды в студёную, зимнюю пору…»)
А.А. Фет. « Весенний дождь».
М.Ю. Лермонтов. « Бородино».
С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» (на выбор).
По теме «Великая Отечественная война» 1-2 стихотворения (по выбору учащихся).
По теме «О Родине и родной природе» 1-2 стихотворения (по выбору учащихся).
Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело. ».
А. А. Блок. «Летний вечер».
А. А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие. ».
К. М. Симонов. «Родина».
Н. М. Рыленков. «Война переменит маршрут. ».
Д. С. Самойлов. «Тревога».
Сложность работы по заучиванию наизусть в этом году объясняется тем, что учащемуся предстоит запоминать не только тексты с привычно рифмующимися строками, но и работать с прозаическими отрывками.
Отрывок из поэмы «Медный всадник» (от слов «Люблю тебя, Петра творенье. » до «Тревожить вечный сон Петра!») .
«Песнь о вещем Олеге» ( учитель определяет границы отрывка или предлагает выучить текст полностью ).
Отрывок из трагедии «Борис Годунов» (монолог Пимена от слов «Ещё одно, последнее сказанье. » до «А прочее погибло невозвратно»).
Отрывок из «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (от слов «Над Москвой великой, златоглавою. » до «Для охотницкого бою, одиночного»).
«Когда волнуется желтеющая нива. », «Молитва» («В минуту жизни трудную. » 1839).
Отрывок из повести «Тарас Бульба» (глава IX, монолог Тараса Бульбы от слов «Хочется мне вам сказать, панове. » до «. чем дал Бог, что ни есть в тебе, а. », затем пропустить слова автора и завершить чтение фразой «Нет, так любить никто не может!»).
И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык».
С. А. Есенин. «Топи да болота. ».
Обратите внимание! В списке произведений для заучивания наизусть этого года преобладают прозаические отрывки. Обязательным условием успеха становится внимательное прочтение полного текста прозаического произведения, отрывок из которого Вы учите наизусть.
«Слово о полку Игореве». Вступление или плач Ярославны — на усмотрение учителя.
А. С. Пушкин. «Капитанская дочка».
а) отрывок из 8-ой главы от слов «Я смутился. » до слов «. что я лукавствую» и далее от «Я природный дворянин. » до «. тебе служить не могу»;
Н. В. Гоголь. «Мёртвые души» ( отрывок из поэмы — том 1-ый, глава 11-ая от слов «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несёшься?» до слов «. дают ей дорогу другие народы и государства»).
А. А. Блок. «О, я хочу безумно жить. ».
С. А. Есенин. «Не жалею, не зову, не плачу. ».
А. А. Ахматова. «Не с теми я, кто бросил землю. ».
А. А. Фет. «Одним толчком согнать ладью живую. », «Шёпот, робкое дыханье, трели соловья. » , «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали. ».
Н. А. Некрасов. «Я не люблю иронии твоей. », «Мы с тобой бестолковые люди. » , «Элегия» («Пускай нам говорит. ») , «Человек сороковых годов».
И. А. Бунин. «В полночный час я встану и взгляну. », «Поэт» , «Слово».
В. Я. Брюсов. «Грядущие гунны».
В. В. Маяковский. «А вы могли бы. »
М. И. Цветаева. «Моим стихам, написанным так рано. ».
О. Э. Мандельштам. «Я вернулся в мой город. ».
А. А. Ахматова. «Мне ни к чему одические рати. » , «Мне голос был. Он звал утешно. ».
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-152950
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Студенты разработали программу для предупреждения опасного поведения в школах
Время чтения: 1 минута
Школьных охранников предлагают обучать основам психологии
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Чтение наизусть 5-9 класс
*список произведений составлен на основе программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной
1. А. С. Пушкин «Узник», «И. И. Пущину», «Зимнее утро»
2. М. Ю. Лермонтов «Тучи» «Утёс»
3. Н. А. Некрасов «Железная дорога» (отрывок: от слов «Славная осень. » до слов «Думаю думу свою. »)
4. А. А. Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила. »
5. Ф. И. Тютчев «Неохотно и несмело. »
6. А. А. Блок «Летний вечер»
7. А. А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие. »
8. К. М. Симонов «Родина»
9. Н. М. Рыленков «Война переменит маршрут. »
1. А. С. Пушкин отрывок из поэмы «Медный всадник» (от слов «Люблю тебя, Петра творенье. » до «Тревожить вечный сон Петра!») «Песнь о вещем Олеге» (отрывок), отрывок из трагедии «Борис Годунов» (монолог Пимена от слов «Ещё одно, последнее сказанье. » до «А прочее погибло невозвратно»)
2. М. Ю. Лермонтов отрывок из «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (от слов «Над Москвой великой, златоглавою. » до «Для охотницкого бою, одиночного»), «Когда волнуется желтеющая нива. », «Молитва» («В минуту жизни трудную. » 1839)
3. Н. В. Гоголь отрывок из повести «Тарас Бульба» (глава IX, монолог Тараса Бульбы от слов «Хочется мне вам сказать, панове. » до «Нет, так любить никто не может!»)
4. И. С. Тургенев стихотворение в прозе «Русский язык»
5. И. А. Бунин «Родине»
6. С. А. Есенин «Топи да болота. »
7. Е. М. Винокуров «Москвичи»
1.«Слово о полку Игореве» вступление или плач Ярославны — на усмотрение учителя
3. М. Ю. Лермонтов «Мцыри» отрывок из поэмы — части 3, 4, 5
4. Н. В. Гоголь «Ревизор» монолог Хлестакова — действие 3, явление 6-ое от слов «На столе, например, арбуз — в семьсот рублей арбуз» до слов «. всё дрожит и трясётся, как лист»
5. Л. Н. Толстой «После бала» отрывок от слов «Мне было до такой степени стыдно. » до слов «Но сколько ни старался — и потом не мог узнать»
6. А. Т. Твардовский «Василий Тёркин» отрывок из поэмы — глава «Переправа» от слов «Переправа, переправа!» до слов «Смерть в бою свистела часто И минёт ли в этот раз?»