какие тетради нужны для алгебры и геометрии
Объявления
Список принадлежностей, необходимых для каждого предмета
ЕЖЕДНЕВНО НА КАЖДОМ УРОКЕ содержательных дисциплин нужны:
— 2 синие ручки
— 2 простых карандаша мягкости НВ
— 1 ручка с красной пастой
— 1 ручка с зеленой пастой
— линейка 15-16 см
— 2 ластика
— точилка с контейнером для стружки
— фломастеры
— хорошо заточенные цветные карандаши 6-ти основных цветов
Содержимое пенала проверяется родителями еженедельно.
Количество тетрадей рассчитано на год, ежедневно с собой иметь 2 тетради по русскому языку, алгебре, геометрии и английскому языку.
Русский язык
Литература
Алгебра
Геометрия
Английский язык
Французский язык
История
Биология
География
Физика
Этика
История музыки
История искусств
Гимнастика
Зимняя уличная физкультурная форма НАЛИЧИЕ СТРОГО ОБЯЗАТЕЛЬНО (!) (см. в общих объявлениях)
Хореография
Для мальчиков:
Для девочек необходимы комплекты:
— черного цвета
Положение о проверке тетрадей по математике Количество и назначение ученических тетрадей
Положение о проверке тетрадей по математике
Количество и назначение ученических тетрадей
Для выполнения всех видов обучающих работ ученики должны иметь следующее количество тетрадей:
в V—VI классах — 2 рабочие тетради;
в VII—IX классах — 4 рабочих тетради (2 по алгебре и 2 по геометрии);
Для контрольных работ по математике выделяются специальные тетради, которые в течение всего учебного года хранятся в школе и выдаются ученикам для выполнения контрольных работ и работ над ошибками:
в V—VI классах — 1 тетрадь для написания контрольных работ;
в VII—IX классах — 1 тетрадь для контрольных работ ( по алгебре и по геометрии);
в X – XI классах – 2 тетради для контрольных работ (1 по алгебре и началам анализа и 1 по геометрии).
Порядок ведения тетрадей обучающимися.
Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:
1. Писать аккуратным, разборчивым почерком.
2. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по алгебре, для контрольных работ ).
3. Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по математике число и месяц записываются цифрами на полях тетради.
4. Писать на отдельной строке название темы урока.
5. Обозначать номер упражнения, указывать вид выполняемой работы (самостоятельная работа, тест), указывать, где выполняется работа (классная или домашняя).
6. Соблюдать красную строку.
7. Между классной и домашней работой отступать 4 клеточки, между заданиями – 2 клеточки.
8. Чертежи и построения выполнять карандашом — с применением линейки и циркуля.
Порядок проверки письменных работ учителями.
1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по математике, проверяются:
5 класс – в течение всего учебного года проверяются все домашние и классные работы у всех учеников;
6 класс – 1 полугодие – ежедневно проверяются работы у всех обучающихся;
6 (2 полугодие)– 9 классы – проверяются наиболее значимые работы 2 раза в неделю;
10 – 11 классы – проверяются наиболее значимые работы с таким расчетом, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц.
2. Все виды контрольных работ проверяют у всех обучающихся.
3. Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
5 – 8 классы – работы проверяются к уроку следующего дня;
9 – 11 классы – работы проверяются либо следующего дня, либо через один – два урока.
4. Учитель проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ и хранит тетради контрольных работ обучающихся в течение учебного года.
5. В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
— при проверке тетрадей и контрольных работ обучающихся V —XI классов по математике учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенную ошибку, которую исправляет сам ученик;
— подчеркивание ошибок производится учителем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом).
6. Все контрольные работы оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. Оценки за самостоятельные работы (тесты), если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя.
Классные и домашние письменные работы по математике оцениваются; оценки в журнал могут быть выставлены за наиболее значимые работы по усмотрению учителя.
При оценке письменных работ обучающихся учителя руководствуются соответствующими нормами оценки знаний, умений и навыков школьников.
7. После проверки письменных работ обучающимся дается задание по исправлению ошибок или выполнению заданий, предупреждающих повторение аналогичных ошибок.
Работа над ошибками, как правило, осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы.
Положение о проверке тетрадей по физике
Количество и назначение ученических тетрадей
Для выполнения всех видов обучающих работ ученики должны иметь следующее количество тетрадей:
Порядок ведения тетрадей обучающимися.
Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:
1. Писать аккуратным, разборчивым почерком.
2. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по алгебре, для контрольных работ ).
3. Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по физике число и месяц записываются цифрами на полях тетради.
4. Писать на отдельной строке название темы урока.
5. Обозначать номер упражнения, указывать вид выполняемой работы (самостоятельная работа, тест), указывать, где выполняется работа (классная или домашняя).
6. Соблюдать красную строку.
7. Между классной и домашней работой отступать 4 клеточки, между заданиями – 2 клеточки.
8. Чертежи и построения выполнять карандашом — с применением линейки и циркуля.
Порядок проверки письменных работ учителями.
1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по физике, проверяются 2 раза в месяц.
2. Все виды контрольных работ проверяют у всех обучающихся.
3. Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
7 – 11 классы – работы проверяются к следующему дню.
4. Учитель проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ и хранит тетради контрольных работ обучающихся в течение учебного года.
5. В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
— при проверке тетрадей и контрольных работ обучающихся VII —XI классов по физике учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенную ошибку, которую исправляет сам ученик;
— подчеркивание ошибок производится учителем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом).
6. Все контрольные работы оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. Оценки за самостоятельные работы (тесты), если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя.
Классные и домашние письменные работы по физике оцениваются; оценки в журнал могут быть выставлены за наиболее значимые работы по усмотрению учителя.
При оценке письменных работ обучающихся учителя руководствуются соответствующими нормами оценки знаний, умений и навыков школьников.
7. После проверки письменных работ обучающимся дается задание по исправлению ошибок или выполнению заданий, предупреждающих повторение аналогичных ошибок.
Работа над ошибками, как правило, осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы.
Положение о проверке тетрадей по информатике
Количество и назначение ученических тетрадей
Для выполнения всех видов обучающих работ ученики должны иметь следующее количество тетрадей:
в IV—XI классах — 1 тетрадь для выполнения классных и контрольных работ.
Порядок ведения тетрадей обучающимися.
Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:
1. Тетради должны быть в клеточку.
2. Писать аккуратным, разборчивым почерком.
3. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по алгебре, для контрольных работ ).
4. Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по физике число и месяц записываются цифрами на полях тетради.
5. Писать на отдельной строке название темы урока.
6. Соблюдать красную строку.
7. Между классной работой отступать 4 клеточки, между заданиями – 2 клеточки.
8. Чертежи и построения выполнять карандашом — с применением линейки.
Порядок проверки письменных работ учителями.
1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные по информатике, проверяются 1 раз в четверть.
2. Все виды контрольных работ проверяют у всех обучающихся.
3. Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
1 – 11 классы – работы проверяются к следующему дню.
4. Учитель проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ и хранит тетради контрольных работ обучающихся в течение учебного года.
5. В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
— при проверке тетрадей и контрольных работ обучающихся V —XI классов по математике учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенную ошибку, которую исправляет сам ученик;
— подчеркивание ошибок производится учителем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом).
6. Все контрольные работы оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал.
Какие тетради купить и сколько их принести в школу + бонус про дневники
Была сегодня в магазине, затаривалась шариковыми ручками (вечно припрется 1 сентября какой-нибудь одаренный «а я ручку забыл»). Видела, как мамы выбирали тетради, и решила написать здесь пару советов.
Самое главное. В Беларуси не «ученики», а «учащиеся». Наша ленивое производство уже несколько лет никак не может этого понять и продолжает выпускать тетради вот такие (см.ниже). Их лучше не покупать.
А если сверху напечатано только само слово «Тетрадь»? Можно брать на русскоязычные предметы (математику, физику, русский язык. ).
Контрольные тетради должны быть в обложках. Обычные, по идее, тоже, но финансы у семей разные, так что хотя бы контрольные обложите.
Теперь вроде все. Извините, что получилось много текста. Надеюсь, что мои советы кому-нибудь пригодятся.
P.S. БМ ругался на изображения тетрадок.
Все-таки до какого маразма скатывается любая страна, в попытка реанимировать и поддержать язык, который считается «родным» по тем или иным политическим причинам.
Какой-то маразм. Чем слово «ученик» белорусам не нравится? В школе тетрадь по английскому подписывал на русском и всем было по-барабану.
А если накупить только таких тетрадей, расстреляют или сразу на картошку?
По иностранному языку рабочие тетради только в линейку!
Контрольные тетради должны быть в обложках.
это стандарты такие или просто закидоны школы?
На литературу тетрадь в клетку. Однако.
я так понял, что вместо учеников, которые перенимали знания у преподавателей, все детки стали просто учащимися потому что учатся сами при помощи чего-то а не являются учениками кого-то?
Меня всегда бесил формализм. Кому какое дело, как я тетрадь подписываю?
Достаточно будет одной.
Ответ на пост «Разочарование»
Был малый, 12 или 13 лет, уже не помню точно.
Отработал летние каникулы в лесничестве, работа классная, тут ничего не скажу.
Ну и деньги обещали, причем очень даже хорошие (эти деньги я уже в мыслях потратил на всякие детские ништяки), и отдали в итоге, всю сумму, по-честному; только вот не мне, а родителям. Понятно, что денег я так и не увидел.
На следующие каникулы:
Р: Хочешь поработать в лесничестве? Мы договорились!
Ответ на пост «Разочарование»
Ответ PaguocallIa в «Разочарование»
Так обидно за все эти детские разочарования. Можно я хорошее напишу?
Мне папа всегда подкидывал мелкую работёнку и платил за неё (помогала я родителям абсолютно безвозмездно). Помимо этого давал рублями на мелкие карманные расход и долларами, чтобы я копила на что-то значимое. Никогда эти деньги у меня не отбирали.
Своё первое долгожданное МФУ (цветной принтер, сканер, копир) в 10 классе я купила с накопленных долларов. Это МФУ со мной «отучилось» 5 лет института.
Всегда умела копить, всегда искала и находила дополнительный заработок и не боялась никакой работы. Мой папа, как в книге Роберта Кийосаки, был и есть для меня и «бедным», и «богатым» папой в одном лице.
Ответ на пост «Разочарование»
А у меня день рождения летом, и каждый раз в день рождения мы шли на рынок и покупали подарок мне: текущую необходимую одежду, либо одежду к школе. А один раз мне подарили жуткую блестящую заколку, которая даже не смогла застегнутся на моих волосах. А ещё,если вы помните такие журналы с наклейками барби? Я вот на него копила и вместо этого мне всегда на эти деньги покупали колготки, потому что это тот предмет одежды, стоимость которого была чуть ниже журнала. Я так и не исполнила мечту. А вообще таких разочарований было много. Не могу сейчас осуждать родителей, оба учителя, голодные 90-е. Но тогда я этого не понимала.
Ответ bukethreni в «Разочарование»
В результате на уроках труда мы собирали для этого завода вертолётики и паровозики, желтенькие такие, заводные. Тысячами. Не знаю, куда их потом девали, кто на этом зарабатывал и причем здесь школьники, но это было довольно интересно. А еще мы делали какие-то жгутики из проводов. В общем, каким-то образом помогали заводу.
Естественно, все это было совершенно бесплатно для нас, разве что у каждого дома был и вертолётик, и паровозик. Но вот настало лето, и нам объявили, что на летней практике мы продолжим это увлекательное занятие, но уже за реальные деньги. Все обрадовались, деньги тогда нужны были как никогда. Мы предвкушали скорое обогащение, так как в сборке этих агрегатов уже были просто асами. Практика продолжалась две недели. Тогда никто из нас не задумывался об учете сделанного, почему-то мы доверяли руководителю практики (не помню, кто это был, какая-то малознакомая учительница, наверное, девчачья трудовичка, потому что я ее почти не знал). Но даже если сборка одного паровозика стоила 1 копейку, деньги должны были выйти неплохие.
Так вышло, что за несколько дней до конца практики я куда-то уезжал с родителями. Вернувшись, я узнал, что «зарплату» всем уже выдали. По одному рублю. Стало понятно, что нас кинули. На рубль тогда можно было купить две бутылки молока.
Конечно, будь я постарше, кинул бы их ей в морду, но тогда я настолько опешил, что просто развернулся и ушел.
Не помню, были ли какие-то после всего этого разборки. Может, кто-то и жаловался, но для меня это был первый урок в жизни, что всегда, если делаешь что-то за деньги, нужно обговаривать условия работы, желательно в письменном виде.
А вертолетик тот я в интернетах нашел, кстати.
Тетради по физике, алгебре, геометрии – в клетку или линейку?
Другие интересные вопросы и ответы
Какие вы знаете хитрости для сдачи ЕГЭ?
Отказаться от электроники и действовать дедовскими способами.
Написать кучу бумажных шпор, купить специальный пиджак для ЕГЭ, в котором вы разрежете подкладку и положите это все туда.
Провести глобальное осмысление своих знаний и заданий на ЕГЭ и подумать точно, какие именно шпоры вам необходимы.
Тестовую часть решать на черновике: пишете к каждому номеру вопроса четыре буковки, соответсвующие варианту, и вычеркиваете сначала самые неподходящие и методом исключения добираетесь до единственно правильного.
Много пить на самом ЕГЭ: выходите в туалет, прошу прощения, писаете, и в этот момент смотрите шпору.
Ярославна Капралова 100
Алгебра или геометрия?
Для каких уроков тетради в линейку?
Тетради в линейку обязательно надо использовать (особенно в начальных классах) на уроках русского языка, литературы, других уроках, где приходится писать больше слов, чем цифр. Это объяснимо, поскольку линии на листах тетради позволяют выдерживать ровные строчки письма, не скачущие вверх-вниз, а отсутствие вертикальных линий, которые есть в тетрадях в клеточку, позволяет писать буквы с “наклоном”. Поэтому у школьников, в основном, письменные задания получаются гораздо красивее именно в тетрадях в линию.
Когда же у школьников, со временем, почерк уже отрабатывается, то на наклон букв и даже на ровность строчек наличие линий в тетради не отражается- человек и на чистом листе может написать ровно и красиво.
Какие тетради нужны для геометрии и алгебры? Сколько листов?
Зависит от требований учителя. Я всегда рекомендовала заводить 48-листовую для работы в классе (чтобы материал пройденный можно было повторить, если что забыл) и тонкие для тех работ, которые идут на проверку (чтобы у меня на столе стопка тетрадей была не до потолка).
Требования к ведению и проверке тетрадей по математике
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Измененные рекомендации по ведению и проверке тетрадей
ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ТЕТРАДЕЙ.
Математика
Учитель соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5классы– все работы в течении учебного года;
6 классы- все работы в течении 1 четверти и через урок во 2-4 четверти
7-8 классы – 1 раз в 2 недели у всех учащихся;
9-11 классы – у всех учащихся 1 раз в 1 месяц;
Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение текущего учебного года.
При проверке контрольных работ учащихся 5-11 классов по математике учитель только подчёркивает и отмечает на полях допущенную ошибку. Ошибку, которую исправляет сам ученик, учитель подчеркивает волнистой линией и отмечает галочкой на полях. При проверке работ учитывать и исправления самим ребенком. Более 3 исправлений – 1 ошибка, 1-2 исправления – 1 недочет.
Все контрольные работы обязательно оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. Самостоятельные обучающие письменные работы также оцениваются. Оценки в журнал за эти работы могут быть выставлены по усмотрению учителя.
После проверки письменных работ учащимся даётся задание по исправлению ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих повторение аналогичных ошибок.
Требования к оформлению и ведению тетрадей
Учащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящие из 12-18 листов. Общие тетради могут использоваться в 7-11 классах на уроках по учебным дисциплинам, при изучении которых необходимо выполнение больших по объему работ
Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный внешний вид. На ее обложке (первой странице) делается следующая запись:
для _________________________ работ
ученика(цы) _________________ класса
При выполнении работ учащимся не разрешается писать на полях (за исключением пометок на полях во время записи лекций в старших классах). Обязательным является соблюдение правила «красной» строки в тетрадях по всем предметам.
Дата выполнения работы записывается в 5-11-м классах цифрами на.полях.
Размер полей в тетрадях устанавливается учителем исходя из специфики письменных работ по учебному предмету.
На каждом уроке по математике, алгебре и геометрии – указать вид выполняемой работы (классная, домашняя, самостоятельная и т.д.), тему урока – записывать их на 11 полной клетке от начала строки.
Устанавливается следующий порядок пропуска клеток и линеек в тетрадях:
по математике (алгебре, геометрии) – начинать писать с самой верхней полной клетки, между разными заданиями пропускать 2 клетки, между домашней и классной – 4 клетки, между датой и заголовком работы – 2 клетки, между темой и номерами – 1 клетка.
Текст каждой новой работы начинается с «красной» строки на той же странице тетради, на которой написана дата и наименование работы.
Учащиеся ведут записи в тетрадях синей или фиолетовой пастой. Черная, зеленая или другие цвета – не допускаются. Карандаш используется при подчеркивании, составлении графиков и т.д. Учащимся запрещается писать в тетрадях красной пастой.
Количество и название ученических тетрадей
Ученики должны иметь следующее количество тетрадей: