мой отчий край ни в чем неповторим

Бурлинский район

Официальный сайт

Местное самоуправление

Культура

Экономика и бизнес

Контрольно-Ревизионная комиссия

Социальная политика

Избирательная комиссия

Муниципальное хозяйство

Сельское хозяйство

ТУРИЗМ

Пограничное Управление ФСБ

МЧС ИНФОРМИРУЕТ

Архив

Пункт Полиции информирует

Комитет по финансам

Информация из ведомств

Вы здесь:

Template Selector

«Мой отчий край ни в чем не повторим»

Тол­ку­ет так об этом наш на­род.

Там, где ты рос, учил­ся и тру­дил­ся,

Где был, и бу­дет про­дол­жать­ся род.

Там, где при­вет­ли­вей и яр­че све­тит солн­це,

Где са­мый лас­ко­вый и теп­лый в ми­ре дождь –

Все это – ма­лой ро­ди­ной зо­вет­ся,

Той, без ко­то­рой ты не про­жи­вешь.

В ду­ше у каж­до­го че­ло­ве­ка жи­вет лю­бовь к род­но­му краю, к сво­ей ма­лой ро­дине, где жи­ли его пред­ки, где жи­вет он сам. И чтобы эта лю­бовь не угас­ла, чтобы каж­дый смог про­не­сти ее через всю свою жизнь, або­не­мент ММБ пред­ла­га­ет про­смот­реть ре­тро-вы­став­ку «Мой от­чий край ни в чем не по­вто­рим».

Се­ло – это до­ма, улоч­ки, пе­ре­ул­ки. Но са­мое глав­ное – это лю­ди, жи­ву­щие в нем. Пе­ре­пле­те­ние люд­ских су­деб не­из­мен­но свя­за­но с раз­ви­ти­ем род­но­го се­ла: се­мей­ные ди­на­стии, от­дель­ные лич­но­сти, внес­шие огром­ный вклад в ста­нов­ле­ние род­но­го се­ла. Жи­те­ли на­ше­го се­ла – лю­ди твор­че­ские, увле­чен­ные, лю­бое де­ло им по пле­чу. Хо­тя мно­гие и уеха­ли из Бур­лы, но па­мять бе­ре­дит про­шлое. Твор­че­ство Ильи Лу­цен­ко уже зна­ко­мо на­шим дав­ним чи­та­те­лям. Мно­го лет про­жил он в Бур­ле, яв­ля­ясь со­ав­то­ром мно­гих сти­хов. Его сти­хи, по­свя­щен­ные род­но­му се­лу, под­ку­па­ют ис­крен­ней лю­бо­вью к ма­лой ро­дине, на­сто­я­щим, не по­каз­ным пат­ри­о­тиз­мом. Вот од­но из них.

«Мое се­ло-Бур­ла»

На бе­ре­гу степ­ной ре­ки

Сто­ит мое се­ло – Бур­ла.

Лю­бым не­взго­дам во­пре­ки

Все­гда до­стой­но ты жи­ла.

Ты ро­дом с про­шло­го сто­ле­тья,

Ко­гда бур­лил весь бе­лый свет.

То бы­ли го­ды ли­хо­ле­тья,

Боль­ших свер­ше­ний и по­бед.

Шли го­ды, шли де­ся­ти­ле­тья…

И в ширь, и в высь рос­ла Бур­ла.

Хо­чу, чтоб даль­ше, на сто­ле­тья,

Судь­ба к те­бе добра бы­ла.

Бур­лин­цы щед­ры от при­ро­ды,

Жи­вут в со­гла­сии все­гда.

Со всей Рос­сии здесь на­ро­ды,

И не враж­ду­ют ни­ко­гда.

Кли­мат наш су­ро­вый очень:

Ча­сто ве­тер, ле­том – зной.

Вес­на тут позд­но, ра­но осень,

А зи­мою – вью­ги вой.

Не вся­кий вы­жить здесь спо­со­бен,

Где ко­че­ва­ли степ­ня­ки.

Здесь каж­дый ви­тя­зю по­до­бен,

Не­да­ром мы – си­би­ря­ки!

Для каж­до­го че­ло­ве­ка ро­ди­на на­чи­на­ет­ся с от­че­го до­ма, с зем­ли, на ко­то­рой жи­ли его пред­ки, там, от­ку­да про­из­рас­та­ют его кор­ни. И в ка­кой бы да­ли от до­ма во­лею судь­бы он ни ока­зал­ся, его мыс­ли и вос­по­ми­на­ния воз­вра­ща­ют­ся ту­да, где на­чи­на­ют­ся его ис­то­ки. Ма­лая ро­ди­на, слов­но маг­нит, при­тя­ги­ва­ет к се­бе, при­гла­шая вер­нуть­ся под сень де­ре­вьев у ру­чья, при­пасть гу­ба­ми к чи­стой, как сле­за, род­ни­ко­вой во­де, да­ю­щей си­лы жить. Пе­ре­ез­жая из Бур­лы в го­род, Ве­ра Гри­го­рьев­на Пав­лен­ко на­пи­са­ла сти­хо­тво­ре­ние «До сви­да­ния, Бур­ла»:

Про­щай, про­щай, се­ло род­ное,

Про­щай, про­щай, моя Бур­ла!

Я уез­жаю, серд­це но­ет –

Уж так слу­чи­лось у ме­ня.

В этом се­ле до бо­ли все зна­ко­мо,

И ста­ро­жи­лов знаю всех в ли­цо.

Мо­гу оста­но­вить­ся у лю­бо­го до­ма,

Под­нять­ся на зна­ко­мое крыль­цо.

По этим ули­цам де­тиш­ки мои бе­га­ли,

И бе­га­ла по ним ко­гда то-я…

Где б ни бы­ла и что бы я ни де­ла­ла –

Ме­ня ма­нить все­гда бу­дет Бур­ла.

Я не за­бу­ду, как ко­гда-то мы гу­ля­ли

По пар­ку на­ше­му с детьми.

Как с празд­ни­ком друг дру­га по­здрав­ля­ли,

Дру­жи­ли се­мья­ми с хо­ро­ши­ми людь­ми.

Я бу­ду пом­нить шко­лу, Дом куль­ту­ры,

Ко­гда-то пе­ла здесь на сцене я.

И жен­со­вет се­ла я воз­глав­ля­ла

И в шко­ле пред­се­да­те­лем бы­ла…

Се­ло мое, те­бя я по­ки­даю.

На но­вом ме­сте ждут ме­ня де­ла.

Но снить­ся ты мне бу­дешь, это знаю.

Я бу­ду по те­бе ску­чать, моя Бур­ла!

Мир на­шей ма­лой Ро­ди­ны ста­но­вит­ся для че­ло­ве­ка ре­аль­ным и ося­за­е­мым, ко­гда он по­лу­ча­ет о нем по­дроб­ные све­де­ния. Боль­шую часть ин­фор­ма­ции мы ста­ра­ем­ся чер­пать из рай­он­ных га­зет, книг, узна­ем из рас­ска­зов ста­рей­шин. Это вы­зы­ва­ет у нас ува­же­ние к род­ной зем­ле, гор­дость за от­чий край. И чем боль­ше че­ло­век по­лу­ча­ет зна­ний о род­ном крае, тем боль­ше бу­дет за­ин­те­ре­со­ван в том, чтобы его ма­лая ро­ди­на раз­ви­ва­лась.

Жи­ви, де­рев­ня

Бе­ре­зы, сос­ны, кле­ны и оси­ны…

Я эту мест­ность знаю, как се­бя,

И по тро­пе до­брав­шись до вер­ши­ны,

Смот­рю впе­рёд с вы­со­ко­го хол­ма.

Ле­жит де­рев­ня вся пе­ре­до мною

Про­стой за­строй­кой улиц и до­мов,

Не­хит­рой пси­хо­ло­ги­ей зем­ною

Жи­ву­щая с под­во­рий и ко­ров.

К ней тя­нут­ся раз­би­тые до­ро­ги

И окру­жа­ют то­пи и ле­са.

Она гру­стит в не­ве­до­мой тре­во­ге

И за­та­ён­но ве­рит в чу­де­са.

Здесь ле­том зе­ле­не­ют ого­ро­ды

И ждут се­лян про­пол­ки и по­кос.

Зи­мой над бе­лым са­ва­ном при­ро­ды

Гос­под­ству­ют ме­те­ли и мо­роз.

Здесь не бы­ва­ет рез­ких из­ме­не­ний,

И даль си­не­ет за тол­пой бе­рез…

Хоть и не ма­ло у лю­дей со­мне­ний,

Но не­ту ни уны­ния, ни слез.

Здесь осень на­чи­на­ет­ся про­хла­дой

И воз­дух по-осо­бен­но­му чист.

С озяб­ших ве­ток зо­ло­то­го са­да

Сле­та­ет ти­хо не­ве­со­мый лист…

Жи­ви, де­рев­ня, в ве­ре и по­кое,

Смот­ри про­стые тру­до­вые сны.

Из­да­ле­ка те­бе ма­шу ру­кою

В про­ща­нии до сле­ду­ю­щей вес­ны.

Есе­ния (Еле­на Се­ри­ко­ва)

Биб­лио­те­карь або­не­мен­та ММБ Стреб­ко­ва И. В.

Источник

Всероссийский конкурс творческих работ «Мой отчий край ни в чём неповторим!»

Квитанция для оплаты оргвзноса

ПОЛОЖЕНИЕ

о Всероссийском конкурсе

«Мой отчий край ни в чём неповторим!»

Для любого человека нет ничего ближе и дороже, чем его Родина, его родной край. У кого-то это большой город, у других маленькая деревенька. Это место, где он родился и живёт. Там особенно ярко светит солнце, щебечут птицы, пахнут цветы и шелестят травы. Из любого, самого интересного путешествия хочется вернуться именно туда. Мы можем уехать жить очень далеко, но свою малую Родину не забудем никогда.

1. Цель и задачи Конкурса

1.1 Формирование интереса и любви к своему краю, его истории и культуре;

1.2 Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей;

1.3 Объединение детей и взрослых для совместной деятельности;

1.4 Развитие творческих способностей.

2. Учредители и организаторы

2.1 Всероссийский Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга;

2.2 Организация и проведение Конкурса возлагается на творческий отдел ЦГМИ «Идея».

3. Участники Конкурса

3.1 В конкурсе принимают участие: обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, УДОД, расположенных на территории РФ, обучающиеся учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, а также находящиеся на домашнем обучении;

3.2 Воспитанники ДОУ;

3.3 Педагогические работники всех образовательных учреждений;

3.5 Работники организаций культуры;

3.6 Читатели библиотек, члены кружков, клубов, творческих объединений и другие желающие принять участие;

3.7 Родители обучающихся и воспитанников, а также все желающие принять активное участие в данном мероприятии.

4. Сроки проведения Конкурса

4.1 Конкурс проводится с 9 ноября 2019 г. до 10 декабря 2019 г.;

4.2 Подведение итогов конкурса с 11 декабря 2019 г. до 9 января 2020 г.;

4.3 Размещение информации об итогах на сайте Центра 10 января 2020 года;

4.4 Все дипломы и благодарственные письма за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка 10 января 2020 года;

4.5 Наградной материал будет храниться в архиве Центра до 10 июля 2020 года, а впоследствии удалён. Внимание. После удаления наградной материал восстановить будет невозможно. Скачивайте, пожалуйста, вовремя.

ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ – 10 ДЕКАБРЯ 2019 г.

5. Номинации Конкурса

В данном мероприятии принимаются любые творческие работы на тему конкурса.

6. Критерии оценки конкурсной работы

При оценивании работы учитывается следующее:

6.1 Содержание, самостоятельность и выразительность работы;

6.2 Оригинальность, нестандартность, новизна в подаче материала;

6.3 Соответствие теме Конкурса;

6.4 Возрастное соответствие.

7. Требования к оформлению пакета документов:

7.1 Все работы присылаются ТОЛЬКО на электронный ящик Конкурса

centrideia@mail.ru Работы, присланные на другие электронные адреса Центра к рассмотрению не принимаются;

7.2 Все файлы с работами подписываются (переименовываются) фамилиями участников, представляющих работы;

7.3 Работы, присланные на Конкурс не рецензируются;

7.4 Внимание! Работы, представленные на конкурс должны быть АВТОРСКИМИ. Организаторы конкурса не приветствуют плагиат. Авторские права на работы сохраняются за участниками конкурса. Оргкомитет конкурса имеет право без уведомления и без объяснения причин оставить без внимания работы участников, нарушивших положение конкурса;

7.5 Работы принимаются только в электронном виде;

7.6 Поделки присылаются в виде фотографии;

7.7 Рисунки присылаются в виде сканированной копии или фотографии;

7.8 Все материалы должны быть грамотно оформлены (стилистически, орфографически и т.д.)

7.9 Видеоматериалы необходимо загрузить на любой сервис хранения: яндекс диск, на облако майл, в любую социальную сеть и т.д. и прислать ссылку на файл. Если загрузить не удается, то работа присылается просто в электронном письме;

7.10 К общему пакету работ от учреждения необходимо заполнить форму заявки (Приложение 2). Заявка присылается отдельным файлом в формате Microsoft Office Excel, заполненная строго по инструкции (Приложение №3);

7.11 Внимание. Если от одного учреждения или организации на конкурс предоставляют свои работы несколько участников, то заявка составляется ОБЩАЯ. Не надо на каждого участника заполнять отдельную заявку;

7.13 Если вы по объективным причинам не успели подать заявку в сроки, указанные в настоящем Положении, то допускается приём заявок на участие с работами ещё в течении 5 рабочих дней после окончания приёма заявок.

8. Подведение итогов Конкурса

8.1 Итоги Конкурса подводятся с 11 декабря 2019 г. до 9 января 2020 г.;

8.2 Победители награждаются дипломами I, II, III степеней и всем участникам выдаются сертификаты. Все руководители и организаторы, прописанные в заявке получают благодарственные письма. Лучшие работы будут опубликованы на нашем сайте http://centrideia.ru/ в разделе Лучшие работы (Всероссийское СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77-76118 от 12.07.2019 г. сделана Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций);

8.3 Все дипломы, сертификаты и благодарственные письма за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка 10 января 2020 года;

8.4 О необходимости дипломов в печатном виде нужно сообщить об этом организаторам конкурса. Рассылка материала в печатном виде производится в течение одного месяца с момента подтверждения правильности заполнения материала и оплачивается дополнительно в соответствии с пунктом 9.5 данного Положения. Без подтверждения правильности заполненного материала печатный вариант НЕ высылается.

9. Финансирование Конкурса

9.1 Финансирование Конкурса осуществляется за счёт организационных взносов участников. (Реквизиты на оплату Конкурса, приложение №1). Оплата оргвзноса производится ЛЮБЫМ удобным способом через любую удобную для Вас систему оплаты (касса любого банка России, почта, онлайн сервисы оплаты, терминал и т.д.) по любым из представленных в приложении №1 реквизитам Центра. Оплату оргвзноса можно также производить без комиссии на нашем сайте в режиме онлайн в разделе «Оплата оргвзноса».

9.3 Подтверждающий документ об оплате оргвзноса обязателен. В любом виде. Без документа работы не принимаются. Фразы в виде: «Мы написали Вам смс»,

9.4 При оформлении коллективных работ необходимо учитывать следующее: если наградной материал по итогам конкурса будет необходим каждому участнику, то, соответственно, за каждого участника оплачивается оргвзнос и каждая фамилия заносится в заявку в список участников. Если же наградной материал необходим будет на коллектив, то оргвзнос оплачивается 90 рублей и в заявке ФИО участников не перечисляются, а просто указывается примерно так: коллектив обучающихся (воспитанников, педагогов) и т.д.. Если же коллективная работа состоит из 2-3 участников (НЕ БОЛЕЕ!) и диплом необходим общий на всех, то ФИО участников перечисляются через запятую в одной строчке в заявке в списке участников.

9.5 Организационный взнос за наградной материал в печатном виде составляет + 80 руб. (плюс 80 рублей к оргвзносу) за один документ. (Этот пункт только для тех, кому необходимо прислать наградной материал по Почте России)

9.7 Отсканированная квитанция об оплате организационного взноса вкладывается отдельным файлом в одном письме с заявкой и работами участников Конкурса.

9.8 Исправления в наградном материале при наличии ошибок. Если ошибка допущена по Вашей вине (в заявке), исправление наградного материала платное:

— 10 рублей за один исправленный документ, если ошибка в ФИО участника, названии работы, номинации или в ФИО руководителя.

— 15 рублей за одну исправленную заявку независимо от количества документов, если ошибка в названии образовательного учреждения.

— бесплатно, если ошибка допущена по нашей вине.

10. Программа поощрения

10.1 Педагогам и организаторам, привлекшим к участию в конкурсе от 7 участников (например: 1 работа – 1 участник) предоставляется право (на выбор) на:

1. На БЕСПЛАТНОЕ опубликование одной своей работы в разделе «Методическая копилка» на сайте Всероссийского Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» http://centrideia.ru/ с получением сертификата об опубликовании материала (Всероссийское СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77-76118 от 12.07.2019 г. сделана Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций);

2. На БЕСПЛАТНОЕ участие в данном Конкурсе с одной любой работой по теме и номинациям конкурса (т.е. за каждые 7 работ 8-я бесплатная).

Внимание! Если Вы выбрали по программе поощрения пункт №1, то, чтобы опубликовать работу и получить сертификат Вам необходимо:

1. Зарегистрироваться на сайте http://centrideia.ru/ ;

2. Самостоятельно добавить работу в раздел методическая копилка;

3. Заполнить форму заявки (приложение №4) и отправить её на наш электронный адрес centrideia@mail.ru

4. Если самостоятельно сделать все вышеуказанное у вас не получается, напишите нам на электронную почту и мы поможем.

Внимание! Если Вы выбрали по программе поощрения пункт №2, то Вы просто работу присылаете со всеми работами и указываете её в общей заявке на Конкурс на электронный адрес centrideia@mail.ru

ВНИМАНИЕ! КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ПРИСЫЛАЮТСЯ ТОЛЬКО НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС КООРДИНАТОРА centrideia@mail.ru ВАМ НЕ НАДО ДЛЯ ЭТОГО РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА НАШЕМ САЙТЕ. ВАМ НЕ НАДО ДОБАВЛЯТЬ СВОИ КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ НА САЙТ В РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА.

Источник

Статьи

Мой отчий край ни в чём неповторим

Ежегодно в сентябре свой праздник — День Ставропольского края — отмечают жители одного из южных регионов России. Эта традиция сложилась в 1999 году. Основное богатство края, не считая плодородных сельскохозяйственных земель, — это лечебные минеральные воды. В составе края выделяется район Кавказские минеральные воды, где расположено множество курортных зон, санаториев и лечебниц.

Ставропольский край по разнообразию и богатству природы уникален. Эта девственной красоты земля самой природой предназначена быть источником вдохновения для творческих людей. Незлобненская детская библиотека №7 им. А.А. Лиханова, в преддверии Дня Края, подготовила виртуальную арт-встречу «Мой отчий край ни в чём неповторим» по творчеству известных художников, как Н. А. Ярошенко, В. Г. Клёнов, П. М. Гречишкин, И. Б. Хоронько.

Николай Александрович Ярошенко по праву считается одним из самых значимых и талантливых российских художников. В 1885 году Ярошенко купил в Кисловодске дом, названный «Белой Виллой», где семья проводила лето. Природа Северного Кавказа служила для Николая Александровича источником бесконечного вдохновения.

Владимир Клёнов родился 21 июля 1896 в городе Невинномысск. В 1928 году Владимир Григорьевич переехал в Ставрополь, где занимался активно художественной, преподавательской и общественной деятельностью, направленной на развитие как зрительского интереса к живописи, так и к самому занятию живописью. В собственном творчестве Владимира Григорьевича преобладал жанр пейзажа, а изредка художник писал жанровые и бытовые картины.

Павел Моисеевич Гречишкин – ставропольский художник, известный как мастер пейзажа. Своеобразие живописи П.М. Гречишкина заключается не только в географии изображаемых мест, но и в местном колорите. Самая дорогая тема у мастера на протяжении всего творческого пути – Ставрополье. И это не случайно. Ставропольский край по разнообразию и богатству природы уникален.

Пятигорский художник, Член Союза художников России Игорь Борисович Хоронько сегодня без преувеличения является одним из самых заметных и интересных живописцев Ставропольского края. Своей открытостью и искренностью работы пятигорского художника подкупают ценителей и поклонников искусства по всему миру. Ценители живописи справедливо говорят, что по его произведениям можно изучать ландшафты Ставрополья и Северного Кавказа, а также совершать виртуальные экскурсии по городам. Творческую манеру Игоря Хоронько отличают разнообразие тем, неожиданные сюжеты, необычная палитра с яркими цветовыми переходами.

Наслаждаться пейзажами Ставрополья, рассматривая картины художников XIX, XX и XXI в.в., можно бесконечно и открывать для с6ебя в родных просторах что-то новое.

Незлобненской детской библиотеки №7 им. А.А. Лиханова

Источник

Внеклассное мероприятие «Мой отчий край ни в чем не повторим»

«Мой отчий край ни в чем не повторим»

Классный руководитель 11 класса Капаева Т.Н.

Цель: растить детей в любви к Отечеству, к малой родине.
Задачи:
— расширение знаний по истории села, овладение методами и приемами исследования;
— воспитание любви к родному краю, его истории, гордость за односельчан;
— развитие умения общаться с людьми старшего поколения, с уважением относиться к их жизненному опыту, развитие чувства прекрасного.
Предварительная работа:
1. разработка сценария праздника
индивидуальные задания для каждого класса по сбору материала по истории села: история названия села, история улиц, быт и нравы жителей села
сбор материала, отражающего занятия жителей села в прошлом.

Есть такие места в необъятной стране,
Что на картах больших и не сыщешь,
По-особому небо здесь кажется синим
По-особому пахнут здесь вишни.
Это место, где ты появился и рос,
Называют частенько провинцией
Только места прекраснее нет —
И всегда оно будет единственным!

2 Ведущий: Здесь мы родились. Здесь впервые услышали родные песни. Здесь мы пошли в школу. Любовь к Родине у каждого начинается с детства. Начинается она с любви к родителям, к родному дому, природе. И если с детства человек не полюбит все это, вряд ли он взрослым человеком познает любовь к Отечеству. Чувство Родины растет вместе с человеком.

Люблю тебя в любое время года
Мое родное милое село
И в теплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая акация,
И я в ответ ей «Здравствуй» говорю,
Как хорошо мне, счастливо и просто,
Жить в моем светлом, ласковом селе .

Исполнение песни «Край отчий, край древний»

Мы приглашаем вас сегодня прикоснуться к истории нашего родного села Брянск, полюбоваться красотой природы, послушать о людях-тружениках, живущих здесь, взглянуть на наши достопримечательности и услышать о достижениях села.

В конце 18 нач. 19 вв. земли Крайновского района принадлежали помещику Брянскому. В то время селений было мало, на месте нашего настоящего села были «крепя», т.е. заросли кустарника и камыш.

Эти заросли часто заливались водой с моря и были богаты дичью и зверьем. Все эти заросли представляли из себя маленькие островки, окруженные морем. Лодки и небольшие пароходы проходили по глубокому в то время Ереку. В 20-е гг. 19 в. появились первое поселение «Старая ватага», примерно в 7км от настоящего села Брянск. До сих пор еще там видны остатки хозяйственных построек. Жители этого небольшого села занимались охотой и рыбной ловлей. Это поселение было очень глухим местом, удалено от основных дорог и потому сюда ссылали за неповиновение властям. Сюда ссылали грузин, армян, людей другой национальностей. До сих пор еще есть на кладбище памятники, которые свидетельствуют об этом.

В 30-е гг. 19в. это место называлось островом Старый Чечень, т.к. вокруг было море. Со временем море стало уходить, и люди с острова стали переходить на сушу. Они образовали новое селение Новый Чечень, где стали проживать 24 семьи, из них 4 семьи отселились дальше, где в настоящее время находиться село Брянск. В их числе были Пятницыны, Паничкины, Шуваловы, а затем к ним присоединились все жители » Старой ватаги». Эти земли помещику Брянскому дохода не принесли. Перел реформой 1861г. их купил помещик Севольский. Он, покупая крестьян, выменивал их на собак и овец в центральных губерниях и заселял эти земли. Сам Севольский бывал здесь только наездами, а жили и руководили здесь только упраляющий и обьездчики.

Они следили за тем, чтобы крестьяне исправно платили подати. Вольно ловить рыбу было строго запрещено, мог ловить свободно тот, кто покупал «билеты», а их продавал управляющий. За незаконный лов рыбы обьездчик штрафовал крестьян. Народ говорил: «И за барином скудно, а украсть трудно», «Барщина мучит, а нужда учит». В то время вести о больших событиях в центре доходило поздно. После отмены крепостного права на побережье моря появились промысла. Дикие места стали больше заселяться, Брянск рос. Дома были деревянные. Часто, когда дул ветер с моря, село затопляло и жители передвигались на лодках. Но и тогда и сейчас море остается кормилицей для всех, кто живет в Брянске.

В то время в селе была церковь и 7 маленьких лавок. В 1883г. была открыта начальная школа, где детей обучали дьячки и люди из переселенцев, которые умели читать и писать. Во время революции через Брянск проходили латышские полки, отряд 11 Красной Армии.

Пресной воды в самом селе не было. Питьевую воду возили в бочках по морю на каюках или на бричках с Караколи. И только в марте 1926г. пробили первую скважину. Для села это было большим событием.

В бескрайней и засушливой степи,

На побережье Каспия седого,

Раскинулось старинное село

Под широтою неба голубого.

Оно стоит, идет уж третий век,

Хранимо Богом и судьбой хранимо.

И будет всякий здесь проезжий человек

Гостеприимно принят в каждом доме.

Конечно, кто – то скажет: «Глухомань!

Забытое! Без перспективы место!»

Но задевают эти речи сердце,

Того, кто полюбил село навечно.

Рыбацкие обычаи храня,

Цветет мой Брянск и в нынешнее время.

Признаюсь я, душою не кривя:

Песня « Жила бы деревня моя…»

Стихотворение (слайд Обелиск)

В городах и селеньях не близких,
На просторах великой страны,
Память верно хранят обелиски –
Часовые далёкой войны.

Учащается сердца биенье,
Мир как будто на время затих…
Пусть на миг, на одно лишь мгновенье
Я увидел себя среди них –

Кто с винтовкой, а кто с автоматом,
Но с отчаянной верой в глазах,
С жаждой к жизни уходят солдаты,
Сделав в вечность последний свой шаг.

Мир как будто опять замирает…
Но за каждой ушедшей мечтой
С неба падают звёзды, сгорая,
Чтобы стать похоронной звездой.

И склоняем мы головы низко,
В сердце трепет, глаза холодны,
Перед памятью в тех обелисках –
Часовых незабытой войны.

Вернулись с войны 58 человек и сразу включились в работу. Колхоз стал потихоньку возрождаться, стали приобретать новые суда для ловли рыбы, невода, сети, вентеря. Рыбы добивали до 320т в год. В 1963г. прорыли большой канал, и в село пришла теречная вода. В это время начали строить клуб на 400 мест, больницу 15 коек (5 коек роддома), магазин, столовую, большую школу. В 1973г. в сельском парке был воздвигнут памятник погибшим на войне землякам.

Видеоролик про село

В начале 60 годов в селе начали строить клуб и новую школу. Кирпич делали сами: из песка, ракуши и цемента, этой бригадой совсем молодых девчат руководила Морозова Т.Ф. Двери, окна для школы были привезены с острова Тюлений, так как ту школу разобрали из-за отсутствия учеников. Всю столярную работу выполнял учитель труда Никитенко Иван Васильевич – мастер «золотые руки», замечательный человек и до сих пор его работы украшают стены мастерской.

В 1965 году новая школу приняла первых своих учеников. В Брянской средней школе в то время обучались дети сел: Тушиловка, Новый Чечень, рыбпункт «Брянский».Со временем стало ясно, что школу надо расширять и в 1976 году к ней пристроили новое здание, точно такое же как и старое. В 2013 г. школа отметила 50 – летний юбилей. Жизнь не стоит на месте. Сегодня в нашей школе 84 ученика, которые получают не только знания, но и учатся дружить, общаться, любить свою родину. Пока есть школа на селе — значит жить селу! Несмотря на то, что наша школа небольшая, из ее стен вышло много достойных людей, которые стали профессионалами в образовании, медицине, строительстве, экономике и др. областях народного хозяйства.

У каждого, наверное, есть свой город, своя деревня, свой родной уголок. И для кого-то он красивее и лучше нашего. Но наше село принадлежит нам, и мы являемся его частью, и для нас оно самое красивое, самое родное. Ведь наше село – это все мы – люди, которые здесь живут или просто те, кто её любит и приезжает сюда погостить

Здесь каждая тропа мне дорога.

В июльский зной, в мороз и снегопады

Много сёл есть на земле, мне одно лишь снилось.
Пол России в том селе для меня вместилось,
Что не встречный тут, то друг, что ни друг, то лучший
Я касаюсь добрых рук, свёл нас снова случай.
И жалею, что обнять не могу всех сразу
Всё пытаюсь доказать радостную фразу.
И сбиваюсь, и смеюсь с земляками тоже
Вся моя большая Русь, в тех глазах хороших.
Уверяюсь снова в том – мне их не покинуть,
Мне расстаться с тем селом, словно сердце вынуть

Источник