какие участки земной коры являются наиболее древними

ГДЗ география 7 класс Николина Просвещение 2020 Задание: § 10 Земная кора на карте

Вопросы в конце параграфа

1. Найдите и покажите на физической карте мира (см. приложение, с. 240 – 241) горы и равнины, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом.

2. Что называется платформой? Как развивались платформы и складчатые области?

Платформа – крупный устойчивый участок земной коры с кристаллическим фундаментом в основании и на обширных площадях – с осадочным чехлом поверх него. Платформенный участки накапливали осадочные чехлы, либо при смятии в складки образовывали складчатые области. Платформы испытывают незначительные вертикальные движения (поднятия и опускания). Складчатые области образовывали горы и со временем подвергались процессам выветривания, со временем разрушаясь. Часть древних складчатых областей испытала поднятия, эта складчатость получила называние герцинской.

3. Объясните, чем отличаются платформы от складчатых областей. На каком участке земной коры расположена ваша местность?

Платформы отличаются от складчатых областей тем, что они являются устойчивыми участками земной коры, они имеют кристаллический фундамент и осадочный чехол, которые расположены горизонтально. Складчатые области имеют нарушенное сложение, так как горизонтальные слои горных пород смяты в складки, поэтому нарушено естественное залегание – если на платформах чем глубже, тем как правило породы старше, то в складчатых областях древние породы могут чередоваться с молодыми.

4. К каким участкам земной коры приурочены горы, а к каким – равнины?

Горы приурочены к складчатым областям, а равнины – к платформам.

5. На карте «Строение земной коры» найдите и назовите обозначенные платформы. Посмотрите, в основании каких материков лежит только одна крупная платформа.

Платформы, обозначенные на карте «Строение земной коры»: Северо-Американская, Южно-Американская, Африкано-Аравийская, Восточно-Европейская, Сибирская, Индийская, Австралийская. Только одна крупная платформа лежит в основании материков: Австралия, Северная Америка, Южная Америка.

6. На основе рубрики «Читаем карту» составьте план, раскрывающий последовательность работы с картой строения земной коры.

План, раскрывающий последовательность работы с картой строения земной коры:

1) Изучите условные обозначения.

2) Выберете необходимое название структурного элемента земной коры или объект, который необходимо найти, в условных обозначениях.

3) Найдите объект или элемент на карте строения земной коры.

4) Дополнительно изучите сопутствующие этому элементу условные обозначения прочих элементов.

Источник

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые

Рис. 17. Тектонические структуры мира

Процессы образования складок сопровождаются магматизмом, метаморфизмом и землетрясениями. Кайнозойские (альпийские) горы формируются в результате взаимодействия современных литосферных плит. На земной коре кайнозойского возраста и в настоящее время располагаются горы.

1. Сравните физико-географическую и тектоническую карты.
2. По рис. 17 и физической карте в атласе назовите горы, располагающиеся в областях герцинской и каледонской складчатости.
3. По рис. 17 определите литосферные плиты, лежащие в основе территории Евразии.
4. Столкновение каких плит привело к возникновению Кавказа, гор Камчатки, Сахалина, Курильских островов?

Определение рельефа знакомо вам, начиная с младших классов.

Формы рельефа различаются по своей величине. В зависимости от нее они оказывают разное природное и хозяйственное воздействие (табл. 5). Но разные по размеру формы рельефа не обособленны, а взаимосвязаны: более мелкие формы рельефа накладываются на более крупные.

Размеры форм рельефа

Рис. 18. Профиль рельефа России по 60° с. ш.

Его основа — три крупнейших равнины мира: Русская, Западно-Сибирская и Среднесибирское плоскогорье. Все они расположены на платформах. Равнины занимают более 70% территории России. Поэтому ее без преувеличения можно назвать страной гигантских равнин. Средняя высота территории России чуть более 400 м. При этом к западу от реки Енисей преобладают низменности, а к востоку — возвышенности (рис. 18).Равнины России различны по своему рельефу, степени заселенности людьми и хозяйственной освоенности.

Рис. 19. Горные пояса и равнины России.

Горы на территории России приурочены к подвижным участкам земной коры и протягиваются несколькими узкими полосами (рис. 19). Они также сильно различаются не только по высоте, но и по географическому положению, природным условиям.

Самые длинные горы страны — Уральские (2100 км). Самые высокие — Кавказские.

1. По картам учебника и атласа расскажите о размещении крупных форм рельефа на территории нашей страны.
2. Чем объясняется разнообразие рельефа России?
3. Сопоставьте физическую и тектоническую карты и укажите: а) на какой лито- сферной плите расположены все крупнейшие равнины России; б) почему в восточных районах страны преобладают горы.
4. Приведите примеры разных по величине форм рельефа, находящихся в вашей местности.
5. Сравните по абсолютным высотам, степени благоприятности для жизни людей и плотности населения: Кавказ и Верхоянский хребет, Алтай и Джигджур.

На формирование рельефа влияют разнообразные процессы. Их можно объединить в две группы: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные).

Рис. 20. Новейшие тектонические движения.

Скорость и высота вертикальных неотектонических движений в некоторых районах были очень значительны. Большая часть современных гор на территории России существуют только благодаря новейшим вертикальным поднятиям, так как даже молодые, сравнительно недавно образовавшиеся горыразрушаются за несколько миллионов лет. Кавказские горы, несмотря на разрушающее воздействие внешних сил, были приподняты на высоту от 4000 до 6000 м. Уральские на 200—600 м, Алтай — на 1000—2000 м. Крупнейшие равнины России тоже испытали незначительный подъем — от 100 до 200 м. В тех местах, где земная кора опускалась, возникли впадины морей и озер, многие низменности.

Толщина льда в некоторых из них достигала 3000 м. Под действием собственного веса ледник сползал на юг, на прилегающие территории. Там, где проходил ледник, земная поверхность сильно изменялась. Местами он сглаживал ее. Местами, напротив, выпахивал понижения. Лед шлифовал скалы, оставляя на них глубокие царапины. Вместе со льдом перемещались скопления огромных камней (валунов), песка, глины, щебня. Эта смесь разнообразных горных пород получила название морены. В южных, более теплых районах ледник таял. Морена, которую он нес с собой, откладывалась в виде многочисленных холмов, гряд, плоских равнин.

Рис.22. Границы древнего оледенения

Вопросы и задания

1. Какие процессы оказывают влияние на формирование рельефа Земли в настоящее время? Охарактеризуйте их.
2. Какие ледниковые формы рельефа встречаются в вашей местности?
3. Какие формы рельефа называют эрозионными? Приведите примеры эрозионных форм рельефа в вашей местности.
4. Какие современные рельеф о образующие процессы типичны для вашей местности?

Не все процессы, происходящие в литосфере, протекают медленно. Многие из них носят катастрофический характер и сопровождаются значительными разрушениями, а иногда и человеческими жертвами. Поскольку эти процессы не подвластны влиянию человека, их называют стихийными. К ним относят землетрясения и извержения вулканов, сели, обвалы и оползни. Стихийные явления, так же как и все другие процессы в литосфере, возникают под влиянием внутренних и внешних сил.

Рис. 24. Сейсмоактивные области России

Крупнейший из действующих вулканов России — Ключевская Сопка. Его конус возвышается на 4750 м. Основной кратер вулкана диаметром 500 м расположен вершине. Но в его нижней части находится более 60 мелких боковых конусов и кратеров. Извергается Ключевская Сопка довольно часто — примерно 1 раз в 7 лет. — время извержений в атмосферу выбрасывается огромный столб пепла и газа, а из кратера изливается лава. Грохот извержения бывает слышен в радиусе 200—300 км.

1. Какие процессы, происходящие в наше время, свидетельствуют о непрерывном развитии рельефа?
2. В каких районах нашей страны на рельеф особенно влияет деятельность текучих вод, а в каких — деятельность ветра?
3. Какие стихийные явления связаны с литосферой?
4. Какие меры следует принимать для борьбы со стихийными явлениями?

Влияет ли земная кора на жизнь и хозяйственную деятельность людей? Безусловно! В земных недрах размещаются разнообразные полезные ископаемые (рис. 26).

Виды полезных ископаемых

Многие равнины почти полностью распаханы

Жизнь и хозяйствование в горах определяются разнообразием природных условий, присущих горным регионам.

В крупных горных районах с высокими хребтами население селилось в глубоких и узких межгорных долинах. Контакты между соседями были затруднены. Поэтому горы, как правило, отличаются большим этническим разнообразием. В них проживают малочисленные народы со специфической культурой, бытом и особенностями хозяйства. Па Северном Кавказе проживает более 40 национальностей. Например, в Республике Дагестан только официальных языков — 12, а число языковых диалектов исчисляется десятками.

Рост поверхности искусственных форм рельефа

1. Перечислите особенности хозяйственной деятельности в горах.
2. Приведите примеры антропогенного рельефа в своей местности.

Итоговые задания по теме

1. От чего зависит размещение полезных ископаемых? Назовите и покажите по карте основные бассейны и месторождения.
2. Как влияет рельеф на жизнь и хозяйственную деятельность человека? Приведите примеры влияния человека на литосферу в нашей стране.
3. Докажите, что и в наше время продолжается процесс формирования рельефа.
4. Составьте сравнительную характеристику рельефа, геологического строения и полезных ископаемых Русской и Западно-Сибирской равнин, используя следующий план:

1) где расположена территория;
2) к какой тектонической структуре приурочена;
3) породы какого возраста слагают территорию;
4) средние, минимальные и максимальные высоты территории;
5) какие внешние процессы участвовали и участвуют в формировании рельефа;
6) какие формы рельефа созданы тем или иным процессом, их размещение;
7) какие стихийные явления связаны с тектоническим и геологическим строением, с особенностями рельефа, возможные меры борьбы с ними.

Источник

§9. Земная кора на карте

Это я знаю

2. Что называется платформой? Как возникали платформы и складчатые области?

Платформы – крупные устойчивые участки земной коры с кристаллическим фундаментом в основании и на обширных площадях – с осадочным чехлом поверх него. Платформы – это самые древние участки земной коры. Они формировались вместе с образованием земной коры, как утолщенные неподвижные участки. Складчатые области формировались вокруг платформ внутри материков. Их формирование связано с этапами горообразования.

3. Объясните, чем отличаются платформы от складчатых областей?

Платформы – это устойчивые участки земной коры, которые имеют кристаллический фундамент и мощный осадочный чехол. В отличие от платформ, складчатые области характеризуются смятыми в складки горными породами, отсутствием или небольшим осадочным чехлом. Молодые складчатые области очень неустойчивые. Здесь могут проявляться вулканизм и землетрясения.

4. К каким участкам земной коры приурочены горы, а к каким равнины?

Равнины приурочены к платформам, горы – к складчатым областям.

Это я могу

5. На карте «Строение земной коры» найдите и назовите обозначенные платформы. Посмотрите, в основании каких материков лежит только одна крупная платформа?

Платформы: Северо-Американская, Южно-Американская, Африкано-Аравийская, Антарктическая, Австралийская, Антарктическая, Восточно-Европейская, Сибирская, Индийская, Китайская, Западно-Сибирская. В основании Северной Америки, Южной Америки, Антарктиды, Австралии лежит только одна платформа.

6. На основе рубрики «Читаем карту» составьте план, раскрывающий последовательность работы с картой строения земной коры.

План последовательности работы с картой строения земной коры

1. Рассматриваем карту. Изучаем условные знаки.

2. Определяем, какой цвет занимает наибольшую площадь, что он обозначает.

3. Находим и называем крупные платформы.

4. Определяем расположение складчатых областей.

5. Делаем выводы о взаимном положении платформенных участков и складчатых областей.

Источник