лихачев письма о добром и прекрасном о чем книга
Девиз месяца
Новое на сайте
Полезные советы
Когда вы изучаете что-то новое, попробуйте обучить этому своего друга. Позвольте ему задавать вам вопросы. Так вы лучше поймете и запомните материал.
Будь в курсе событий!
Д. С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном»
О таких людях, как Д.С.Лихачев, говорят — «совесть нации».
Он был человеком удивительной судьбы. Начав свое образование еще в дореволюционной России, Дмитрий Сергеевич Лихачев, по его собственным словам, всю жизнь учился: учился у древних эпох, у памятников родной истории и старины, учился мудрости по древнерусской литературе, изучением которой занимался десятки лет, учился у своего собственного жизненного опыта, — а пережил Дмитрий Сергеевич все страшные события XX века. Но и в тяжелейших жизненных испытаниях Д.С. Лихачев оставался верен самым высоким духовно-нравственным идеалам.
«Письма о добром и прекрасном» Дмитрия Сергеевича Лихачева, адресованные современному читателю, молодому человеку, — это не просто мысли большого ученого и мыслителя, много совершившего в жизни и получившего мировое признание, — для нас это еще и «письма» от десятков поколений наших предков, наших предшественников.
Заканчивая свои «Письма» молодому поколению, вступающему в жизнь, Лихачев высказывает удивительную для современности мысль: «В жизни надо иметь служение — служение какому-то делу. Пусть это дело будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас»
Краткое содержание Лихачёв Письма о добром и прекрасном
Книга написана в виде писем, в которых автор обращается к молодому поколению и ко всем людям. В этой книге автор изложил все свои мысли и наставления будущим поколениям.
В этих письмах изложены все нравственные принципы и совершенствование духовности благодаря доброте и целеустремленности.
В первом письме автор предлагает всем найти цель жизни и придерживаться этой цели постоянно. Но не в буквальном смысле, а идти медленно, но уверенно к цели, он это считает неприемлемым, что для достижения цели все методы хороши.
В следующей главе идет речь о смысле жизни. Каждый человек должен иметь смысл жизни, а не просто бесцельно существовать.
Поэтому выбрав свой смысл жизни нужно жить, опираясь на доброту и честность. Кроме этого нужно обладать великодушием и высокими моральными и нравственными качествами.
Чтобы легче сориентироваться основные принципы, которыми руководствуетесь нужно записать и не забывать их. Если есть желание можно вести дневник и там писать свои мысли и идеи, но никому его не показывать.
Также нужно понимать и признавать свои ошибки. Не подвергаться искушению, а если оно сильно уклоняться от него, чтобы оно не изменило жизнь худшую сторону.
Зная, что данное произведение автор адресовал молодым и несозревшим духовно личностям. Он написал письмо о целях и самооценке. Он говорит, что у каждого должна быть высокая цель, ради которой и не жалко будет прожить жизнь. И оглянувшись назад ни капельки не было стыдно за бесцельно прожитую жизнь.
Выбрав духовность человек, будет меньше огорчаться и разочаровываться в жизни. И в жизни нужно отдавать больше, чем получать взамен, это принесет высшее духовное равновесие.
Далее рассматривая обидчивость как черту характера. Автор называет ее причины недостаток ума или наличие комплексов. Но если глубоко разобраться то именно так оно и есть. Задавая вопрос, когда нужно обижаться, автор дает ответ.
Что обижаться стоит только лишь тогда когда хотят именно намеренно обидеть. А если человек указал, на какие-то недостатки или что, то забыл, то это не повод обижаться. Нужно просто объясниться, как было, и выяснить причины разногласий.
Нравственные идеалы должны быть у каждого человека. А вот как их определить или выяснить, если они это уже другой вопрос. Ведь оценивая красоту парка или картин, мы ищем в них все самое лучшее. Так же и о нравственности это лучшие качества человека.
Еще одно качество, которое необходимо для высоко духовного развития личности, это любовь к чтению. Лихачев прочитал огромную массу книг, и взял из этих прочитанных книг только самые важные знания, и внес их в эту книгу.
Кроме всего этого чтение помогает развивать внутренний мир человека. Повышает его образованность и наполняет человека все новыми и новыми знаниями, помогает всестороннему развитию личности.
Человек просто обязан заботиться о своем интеллектуальном развитии, чтобы быть интересным в общении. Пополнить свой духовный мир и получить огромный жизненный опыт, который нам дают книги. Нужно читать произведения современных авторов и классику, чтобы разобраться во многих аспектах жизни и не потерять при этом вечные ценности. Последнее письмо о доброте и о том, что каждый оставит после себя.
Книга о патриотизме, о любви к Родине, о духовных ценностях человека, о красоте окружающего мира и об эстетическом воспитании молодого поколения.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Сейчас читают
Повествование ведется от имени Бромдена. Это здоровый мужчина, но в силу неких обстоятельств, притворяется глухим, слабоумным и немощным человеком. Все действие происходит в психиатрической клинике.
В русской литературе Всеволод Гаршин известен как мастер психологического рассказа. Практически во всех его произведениях герои размышляют о собственном поведении, долге и положении.
В рассказе говорится о берестянной трубочке в которой автор нашел орешек. Он сначала подумал, что это белочка. Но это было не так.
Произведение «Гаврош», написанное французским писателем Виктором Гюго, рассказывает о тяжёлой жизни бедных детей во Франции и их участии в революционном движении восемнадцатого века.
Мир Культуры
Мир ЛЮБВИ, КРАСОТЫ И ЗНАНИЯ
Письма о добром и прекрасном. Д.С. Лихачёв
Известный советский ученый, академик Д. С. Лихачев в письмах, адресованных молодому поколению, рассказывает о Родине, патриотизме, о величайших духовных ценностях человечества, о красоте окружающего мира, о нравственном и эстетическом воспитании молодежи.
Содержание:
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
ПИСЬМА К МОЛОДЫМ ЧИТАТЕЛЯМ
Письмо первое. БОЛЬШОЕ В МАЛОМ
Письмо второе. МОЛОДОСТЬ – ВСЯ ЖИЗНЬ
Письмо третье. САМОЕ БОЛЬШОЕ
Письмо четвертое. САМАЯ БОЛЬШАЯ ЦЕННОСТЬ – ЖИЗНЬ
Письмо пятое. В ЧЕМ СМЫСЛ ЖИЗНИ
Письмо шестое. ЦЕЛЬ И САМООЦЕНКА
Письмо седьмое. ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЛЮДЕЙ
Письмо восьмое. БЫТЬ ВЕСЕЛЫМ, НО НЕ БЫТЬ СМЕШНЫМ
Письмо девятое. КОГДА СЛЕДУЕТ ОБИЖАТЬСЯ?
Письмо десятое. ЧЕСТЬ ИСТИННАЯ И ЛОЖНАЯ
Письмо одиннадцатое. ПРО КАРЬЕРИЗМ
Письмо двенадцатое. ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН
Письмо тринадцатое. О ВОСПИТАННОСТИ
Письмо четырнадцатое. О ДУРНЫХ И ХОРОШИХ ВЛИЯНИЯХ
Письмо пятнадцатое. ПРО ЗАВИСТЬ
Письмо шестнадцатое. О ЖАДНОСТИ
Письмо семнадцатое. УМЕТЬ СПОРИТЬ С ДОСТОИНСТВОМ
Письмо восемнадцатое. ИСКУССТВО ОШИБАТЬСЯ
Письмо девятнадцатое. КАК ГОВОРИТЬ?
Письмо двадцатое. КАК ВЫСТУПАТЬ?
Письмо двадцать первое. КАК ПИСАТЬ?
Письмо двадцать второе. ЛЮБИТЕ ЧИТАТЬ!
Письмо двадцать третье. О ЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕКАХ
Письмо двадцать четвертое. БУДЕМ СЧАСТЛИВЫМИ ( ответ на письмо школьника)
Письмо двадцать пятое. ПО ВЕЛЕНИЮ СОВЕСТИ
Письмо двадцать шестое. УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ!
Письмо двадцать седьмое. ЧЕТВЕРТОЕ ИЗМЕРЕНИЕ
Письмо двадцать восьмое. БЫТЬ ВМЕСТЕ
Письмо двадцать девятое. ПУТЕШЕСТВУЙТЕ!
Письмо тридцатое. НРАВСТВЕННЫЕ ВЕРШИНЫ И ОТНОШЕНИЕ К НИМ
Письмо тридцать первое. КРУГ НРАВСТВЕННОЙ ОСЕДЛОСТИ
Письмо тридцать второе. ПОНИМАТЬ ИСКУССТВО
Письмо тридцать третье. О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ В ИСКУССТВЕ
Письмо тридцать четвертое. О РУССКОЙ ПРИРОДЕ
Письмо тридцать пятое. О РУССКОЙ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ
Письмо тридцать шестое. ПРИРОДА ДРУГИХ СТРАН. НОЧЬ В ПАСАНАУРИ
Письмо тридцать седьмое. АНСАМБЛИ ПАМЯТНИКОВ ИСКУССТВА
Письмо тридцать восьмое. САДЫ И ПАРКИ
Письмо тридцать девятое. ПРИРОДА РОССИИ И ПУШКИН
Письмо сороковое. О ПАМЯТИ
Письмо сорок первое. ПАМЯТЬ КУЛЬТУРЫ
Письмо сорок второе. УМЕТЬ ЗАМЕТИТЬ КРАСОТУ НАШИХ ГОРОДОВ И СЕЛ
Письмо сорок третье. ЕЩЕ О ПАМЯТНИКАХ ПРОШЛОГО
Письмо сорок четвертое. ОБ ИСКУССТВЕ СЛОВА И ФИЛОЛОГИИ
Письмо сорок пятое. КОСМИЧЕСКИЙ ЭРМИТАЖ
Письмо сорок шестое. ПУТЯМИ ДОБРОТЫ
К ЧИТАТЕЛЯМ
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Перед вами книга «Письма о добром и прекрасном» одного из выдающихся ученых современности, председателя Советского Фонда культуры, академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. Эти «письма» адресованы не кому-либо конкретно, а всем читателям. Прежде всего – молодым, кому еще предстоит учиться жизни, идти ее сложными путями.
То, что автор писем Дмитрий Сергеевич Лихачев – человек, чье имя известно на всех континентах, выдающийся знаток отечественной и мировой культуры, избранный почетным членом многих зарубежных академий, носящий и другие почетные звания крупнейших научных учреждений, делает эту книгу особенно ценной.
Ведь давать советы может только авторитетный человек. Иначе к таким советам не прислушаются.
А советы, которые можно получить, прочитав эту книгу, касаются практически всех сторон жизни.
Это сборник мудрости, это речь доброжелательного Учителя, педагогический такт которого и умение говорить с учениками – один из главных его талантов.
Впервые книга была издана в нашем издательстве в 1985 году и уже стала библиографической редкостью – об этом свидетельствуют многочисленные письма, которые мы получаем от читателей.
Эту книгу переводят в разных странах, переводят на многие языки.
Вот что пишет сам Д. С. Лихачев в предисловии к японскому изданию, в котором он объясняет, почему эта книга написана:
«По моему глубокому убеждению добро и красота едины для всех народов. Едины – в двух смыслах: правда и красота – вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.
Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.
В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив, живет в согласии с самим собой, с обществом и с природой. Объяснений, определений и подходов может быть много. Я стремлюсь к другому – к конкретным примерам, исходя из свойств общей человеческой натуры.
Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям еще до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определенным мировоззренческим принципам.
Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, как и своим селением. Но они же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.
Я буду счастлив, если читатель, к какому бы возрасту он ни принадлежал (случается ведь, что и взрослые читают детские книги), найдет в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться.
Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».
ПИСЬМА К МОЛОДЫМ ЧИТАТЕЛЯМ
Каждая беседа пожилого человека с молодыми оборачивается поучением. Положение всегда было таким и, вероятно, всегда таким и останется. Постараюсь быть кратким и сказать лишь о самом для себя главном – как оно мне представляется, поделиться опытом прожитой жизни.
Для своих бесед с читателем я избрал форму писем. Это, конечно, условная форма. В читателях моих писем я представляю себе друзей. Письма к друзьям позволяют мне писать просто.
Почему я расположил свои письма именно так? Сперва я пишу в своих письмах о цели и смысле жизни, о красоте поведения, а потом перехожу к красоте окружающего нас мира, к красоте, открывающейся нам в произведениях искусства. Я делаю это потому, что для восприятия красоты окружающего человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять на правильных жизненных позициях. Попробуйте держать бинокль в дрожащих руках – ничего не увидите.
Дмитрий Лихачев — Письма о добром и прекрасном:
Краткое содержание
Из предисловия
Добро (правда) и красота понятны человеку из любого народа. Обращаясь к молодому читателю, автор показывает, почему каждый из нас, и общество в целом, должны идти путем добра.
Письмо 1. Большое в малом
Для того, кто честен и стремится к какой-то великой цели, нет мелочей. Он не делает подлостей, чтобы достичь успеха. Безнравственность поговорки «цель оправдывает средства» доказал Раскольников. Нельзя творить «добро» через кровь.
Письмо 2. Молодость – вся жизнь
«Друзья приобретаются в молодости». Привычки молодости остаются на всю жизнь. Любовь к труду тоже. И стыд за плохие поступки. Хорошая молодость – залог достойной старости. Словом, «береги честь смолоду»!
Письмо 3. Самое большое
Цель жизни – в увеличении добра вокруг, ради счастья людей. И маленькое, и большое добро одинаково важны. Ребенок должен расти патриотом, но не националистом. «Мудрость – ум, соединенный с добротой». Нужно быть верным своим принципам, жить по совести.
Письмо 4. Самая большая ценность – жизнь
Ценна жизнь твоя, чужая, живой природы и культуры. Надо уметь видеть хорошее во всем, не жить пустяками, только бытом.
Письмо 5. В чем смысл жизни
Без цели, принципов, идеалов, достоинства жить нельзя. Нужно прожить так, чтоб не было стыдно. То есть, без эгоизма и вранья, с умением признавать и исправлять свои ошибки.
Письмо 6. Цель и самооценка
Какая главная цель у человека, таков и он сам. Да, нужно думать и о себе, но карьера и деньги не главное. Ведь если человек потеряет то и другое, то жизнь его будет разрушена. А добро, любовь к людям, стране, польза профессии (к примеру, врача) неуничтожимы.
Письмо 7. Что объединяет людей
«Забота скрепляет отношения между людьми». Родители о детях, а дети потом – о пожилых родителях. Но заботиться, быть неравнодушным надо и к людям вообще, стране, ее культуре, памятникам. «Исправить человечество нельзя, исправить себя – просто». Уступить место в транспорте – уже добро. И неважно, если людям добрый кажется глупым.
Письмо 8. Быть веселым, но не быть смешным
«Бойтесь быть смешным, и старайтесь быть скромным». Веселый – не значит шут. Если у вас проблемы, не срывайте зло на людях. Берегитесь «комплекса неполноценности»: он толкает на зависть. Помните: вы не идеальны, да этого и не нужно. Уважайте других, умейте слушать, будьте просты и искренни.
Письмо 9. Когда следует обижаться?
Обижайтесь только тогда, «когда вас хотят обидеть, намеренно обижают». А если доля правды в словах человека есть, на что же обижаться? Также неумно обижаться на мелочи.
Письмо 10. Честь истинная и ложная
Честь истинная – всегда в согласии с совестью. А вот «честь мундира» бывает ложной. Нельзя идти на принцип в плохих или спорных вещах, стоять до конца из упрямства.
Письмо 11. Про карьеризм
С детства человек учится ради своего будущего. И пусть это будет не только построение карьеры, на которую тратится жизнь и портятся отношения с людьми.
Письмо 12. Человек должен быть интеллигентен
«Интеллигентность равна нравственному здоровью». И она не столько в образованности, а в любви к знаниям, уважении, терпении, мудрости, тяге к прекрасному и хорошему.
Письмо 13. О воспитанности
Начать нужно с самовоспитания, и отношений в семье. Воспитанный человек везде одинаков: и дома, и на работе, и в магазине. Нужны не просто «хорошие манеры», а неравнодушное, бережное отношение ко всем и всему.
Письмо 14. О дурных и хороших влияниях
Молодому человеку естественно поддаться влиянию, хотеть одобрения друзей. Надо только не поддаваться дурному влиянию.
Письмо 15. Про зависть
«Завидуете – значит, не нашли себя». Будьте собой!
Письмо 16. О жадности
Жадность унижает, разрушает отношения, порабощает ум.
Письмо 17. Уметь спорить с достоинством
В спорах видно, кто уважает людей и себя, а кто нет. Умейте выслушать, возражать, не обвиняя.
Письмо 18. Искусство ошибаться
Ошибся – работай над ошибками, не падай духом.
Письмо 19. Как говорить?
Язык – часть нашей личности и поведения в жизни. Речь должна быть спокойна, без грубостей, жаргона.
Письмо 20. Как выступать?
Выступайте по-доброму, и так, чтобы слушатели понимали, что вам не все равно, самому интересно.
Письмо 21. Как писать?
В одних работах нужна образность, в других (научных) хватит простоты, понятности, точности мысли.
Письмо 22. Любите читать!
Читайте с интересом, не торопясь, не только для школы. Выбирайте с умом, перечитывайте и классику, и современную литературу.
Письмо 23. О личных библиотеках
В такой библиотеке должно быть только лучшее, не на один раз.
Письмо 24. Будем счастливыми
Счастливый человек любит Родину, близких людей и просто людей, свое дело, все, что «сделано с душой».
Письмо 25. По велению совести
Эти письма – не инструкция. Учитесь сами ходить дорогами добра и правды.
Письмо 26. Учитесь учиться!
Без знаний, образования нет в жизни пользы. Любите учиться, пока молоды, найдите в любом предмете какую-то радость.
Письмо 27. Четвертое измерение
Знайте и храните историю своей семьи, города, народа.
Письмо 28. Быть вместе
Игра – вещь воспитательная, которая сплачивает людей.
Письмо 29. Путешествуйте!
Путешествуйте по своей стране, и чужим странам, по улицам родного города. Думайте, узнавайте, мечтайте.
Письмо 30. Нравственные вершины и отношение к ним
«В народе самое главное его идеалы», лучшее. Русский характер известен добротой, открытостью, терпимостью. А недостатки есть у всех.
Письмо 31. Круг нравственной оседлости
Воспитание привязанностей начинается в семье. Хорошо знать историю своей семьи, беречь могилы предков. Отсюда родится любовь к народу.
Письмо 32. Понимать искусство
«Жизнь – самая большая ценность человека». Через искусство ярче всего воспринимается история человечества. Судить об искусстве нужно искренне. Учитесь пониманию, в том числе, народного искусства.
Письмо 33. О человеческом в искусстве
Искусство дорого человечными, трогательными деталями.
Письмо 34. О русской природе
Приволье и простор нашей природы исстари ценится в русской культуре. Именно в такой обстановке создавался национальный характер с его широтой души, свободолюбием, удалью.
Письмо 35. О русской пейзажной живописи
Тончайшая передача смены времен года – примета русской живописи.
Письмо 36. Природа других стран
В родной природе – душа народа. Ее надо беречь. У каждой страны своя красота.
Письмо 37. Ансамбли памятников искусства
Каждая страна чем-то славится, у каждой есть «единство народа, природы и культуры». Это достояние надо беречь.
Письмо 38. Сады и парки
Добрый человек веками облагораживает природу. Сады и парки – часть культуры.
Письмо 39. Природа России и Пушкин
Через русскую природу (имения, где бывал и жил) поэт понял русскую жизнь, характер, саму Россию.
Письмо 40. О памяти
Культура и совесть основаны на памяти. Мы обязаны беречь это богатство.
Письмо 41. Память культуры
Наша общая цель – сохранить культуру предков, их памятники. Современность не должна их губить.
Письмо 42. Уметь заметить красоту наших городов и сел
Нужно сберечь не только отдельное историческое здание, но и подлинный культурный, природный ландшафт вокруг него.
Письмо 43. Еще о памятниках прошлого
Патриотизм воспитывается через любовь к корням, родному краю.
Письмо 44. Об искусстве слова и филологии
Чтобы приобрести богатство души, необходимо любить словесную культуру своего и других народов.
Письмо 45. Космический Эрмитаж
Не стоит замыкаться только на национальном, еще есть общечеловеческое, космическое.
Письмо 46. Путями доброты
Нужно жить не только для себя, но и других, служить добру, какому-то хорошему делу. Счастье – делать счастливыми других.
Читательский дневник «Письма о добром и прекрасном» Лихачева
Сюжет
46 писем, обращенных к молодежи. Главное в них: человек должен ставить перед собой достойные цели, служить добру, а значит, другим людям, оставить по себе хорошую память. Такой человек любит свою семью, школу, город, страну, историю, с уважением и интересом относится к чужой культуре. Он везде одинаково интеллигентен: дома, на работе. У него есть любимое дело. Он неидеален, но отзывчив, прост, искренен, умеет слушать, спорить, красиво и точно говорить и писать, любит учиться, читать, дорожит идеалами и друзьями юности. Он и ценит, хранит культуру своего народа, и помнит, что принадлежит к общей семье человечества.
Отзыв
Автор не дает готовых рецептов, жестких правил, однако убеждает каждого юного человека сделать выбор в пользу добра, а не зла. Пути доброты – залог чистой совести, личного счастья, любви окружающих, успехов в любимом деле, светлой памяти о человеке. Это советы почти на все случаи жизни, ориентир, чтобы стать гармонично развитой личностью.
Письма учат ценить вечные ценности, дорожить временем, молодостью, любовью, дружбой, профессией, быть сострадательным, интеллигентным человеком, патриотом, хранителем родной культуры, ценителем культуры мировой. Учит жить по совести, быть благодарным, нравственным, учиться и трудиться с удовольствием, радоваться жизни.
Письма о добром и прекрасном
Перейти к аудиокниге
Посоветуйте книгу друзьям! Друзьям – скидка 10%, вам – рубли
Эта и ещё 2 книги за 299 ₽
Отзывы 11
Книга – просто находка для школьника сдающего ЕГЭ. Д. Лихачёв затрагивает огромное количество проблем, то есть можно найти очень много аргументов для сочинения.
Книга – просто находка для школьника сдающего ЕГЭ. Д. Лихачёв затрагивает огромное количество проблем, то есть можно найти очень много аргументов для сочинения.
Читая книгу, ты чувствуешь, что автор говорит с тобой, как со своим другом, любимым другом, с которым хочет поделиться своими знаниями и опытом, которые могут быть полезны.
Он желает одного: чтобы твоя жизнь была духовно богаче, выше, полнее, чтобы ты ЖИЛ, а не проживал ее.
А между строк ты начинаешь видеть ВЫСОТУ и ГЛУБИНУ самого автора. И возникает желание быть хоть чуточку на него похожим. Ну хоть на цыпочках, на табуреточке, но только поближе к нему.
И если это желание не погасить, а последовать ему, то, возможно, пройдет время и оно принесет плод и о тебе тоже вспомнят, как о человеке достойном быть добрым примером.